八年級(jí)物理下冊(cè) 7.6 學(xué)生實(shí)驗(yàn) 探究—摩擦力的大小與什么有關(guān)課件 （新版）北師大版.ppt

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摩擦力 騎自行車(chē)在水平道路上行駛 無(wú)論路面多么光滑 總會(huì)逐漸變慢 最后停下來(lái) 在地面上滾動(dòng)的足球也是這樣 為什么呢 一 知識(shí)回顧 是力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 這個(gè)力是摩擦力 說(shuō)一說(shuō)什么是摩擦力 1 摩擦力是如何產(chǎn)生的 2 摩擦力的方向如何 暢所欲言 1 兩個(gè)互相接觸的物體 當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí) 在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力 這種力就叫做摩擦力 2 摩擦力方向總是和物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反 想想議議 摩擦力的大小跟什么有關(guān)呢 二 探究 摩擦力的大小與什么有關(guān) 問(wèn)題 摩擦力的大小與什么有關(guān) 猜想 1 接觸面所受的壓力2 接觸面的粗糙程度3 依據(jù) 當(dāng)你推箱子時(shí) 箱子越重 推起來(lái)越費(fèi)力 地面越粗糙 推起來(lái)越費(fèi)力 原理 二力平衡的條件 器材 彈簧測(cè)力計(jì) 砝碼 木塊 長(zhǎng)木板實(shí)驗(yàn) 分12組進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 時(shí)間15分鐘 每組記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 問(wèn)題 1 怎樣改變木塊的壓力大小 2 用什么工具測(cè)摩擦力 怎樣測(cè) 3 用到什么科學(xué)方法 在木塊上放砝碼 彈簧測(cè)力計(jì) 控制變量法 勻速拉動(dòng)木塊 拉力等于摩擦力 原理 二力平衡的條件 步驟 1 把木塊放在木板上 用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng) 讀出這時(shí)的拉力F1 2 在木塊上放砝碼 用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng) 讀出這時(shí)的拉力F2 3 在木板上固定好毛巾 放上木塊 用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng) 讀出這時(shí)的拉力F3 木板 木板 分析數(shù)據(jù) 333 1 01 21 6 光滑的水平面棉布面毛巾面 33 84 6 33 84 6 不變不變不變 得出結(jié)論 接觸面粗糙程度一定時(shí) 壓力越大 摩擦力越大 壓力一定時(shí) 接觸面越粗糙摩擦力越大 想想議議 生活中哪些地方用到摩擦力 怎樣增大和減小它們呢 視頻 摩擦就在我們身邊 分析與論證 滑動(dòng)摩擦力的大小跟物體的接觸面的粗糙程度有關(guān) 且跟物體間的壓力成正比 而跟兩物體相接觸的面積大小無(wú)關(guān) 跟滑動(dòng)的速度也無(wú)關(guān) 自由辯論 你認(rèn)為摩擦力越大越好 還是越小越好 認(rèn)為摩擦力越大越好的是正方 認(rèn)為摩擦力越小越好的是反方 老師是主持人 正反雙方在辯論時(shí) 舉例證明自己的觀(guān)點(diǎn) 正反雙方 一次一人發(fā)言 各舉一例 自由辯論 三 增大有益摩擦 1 增大接觸面的粗糙程度 你能舉出更多的例子嗎 2 增大壓力 視頻 3馬蹄 視頻 1車(chē)壓力 2輪壓力 怎樣使小提琴拉得更響 涂松香 增大接觸面粗糙程度 增大摩擦 將弓重一些壓弦 增大壓力 增大摩擦 說(shuō)一說(shuō) 四 減小有害摩擦 加潤(rùn)滑油加氣墊電磁場(chǎng)使接觸面分離 2 使接觸面光滑 3 變滑動(dòng)為滾動(dòng) 4 使接觸面分離 1 減小壓力 輪子 磁懸浮列車(chē) 氣墊船 古埃及人建造金字塔時(shí) 在運(yùn)送的大石塊下面墊上圓形滾木 北京故宮有一整塊雕龍的大石階重30多噸 在沒(méi)有大型起重工具的情況下 據(jù)說(shuō)是在冬天運(yùn)送的 首先在地上潑水 結(jié)冰后再推拉運(yùn)送 用這兩種方法 利用了什么原理 想想議議 摩擦力 二 影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素 壓力的大小 接觸面的粗糙程度 三 增大摩擦的方法 增大壓力 如 剎車(chē)時(shí) 就是利用增大壓力來(lái)增大摩擦的 增大接觸面的粗糙程度 如鞋底 輪胎上有凸凹不平的花紋等 四 減小摩擦的方法 減小壓力 減小接觸面的粗糙程度 用滾動(dòng)代替滑動(dòng) 使兩個(gè)接觸面的摩擦面彼此離開(kāi) 加潤(rùn)滑油 利用氣墊 五 課堂小結(jié) 一 摩擦力 兩個(gè)互相接觸的物體 當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí) 在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力 這種力就叫做摩擦力 f 電磁場(chǎng)使接觸面分離 一 填空 1 物體所受的摩擦力的大小與 和接觸面的 有關(guān) 一個(gè)重90N的鐵塊放在水平桌面上 小紅用30N的水平拉力使它向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) 鐵塊受到的摩擦力等于 N 方向向 如果拉力變大 摩擦力 填 變大 不變 或 變小 壓力 粗糙程度 30 左 不變 六 自選超市 選擇你喜歡的兩道題 大展身手吧 2 小明為了測(cè)定一個(gè)木塊和桌面之間摩擦力的大小 他應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在桌面上沿水平方向做運(yùn)動(dòng) 若此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是3 5N 則實(shí)驗(yàn)得出的摩擦力為N 實(shí)驗(yàn)所用的原理是物體在作用下 物體做運(yùn)動(dòng) 勻速直線(xiàn) 3 5 平衡力 勻速直線(xiàn) 3 研究自行車(chē)上的摩擦 1 自行車(chē)上的哪些部位存在摩擦 2 哪些摩擦是有益的 哪些摩擦是有害的 3 使用自行車(chē)時(shí)是如何增大有益摩擦和減小有害摩擦 4 沒(méi)有摩擦的世界將怎樣 請(qǐng)你列舉幾個(gè)場(chǎng)景 活動(dòng) 增大摩擦的有 輪胎表面有花紋 剎車(chē)閘上用橡膠 腳蹬表面有花紋 車(chē)把套有花紋 鏈條與齒輪有凹凸相咬合 減小摩擦的有 前后輪上有軸承 軸承上有滾珠或加潤(rùn)滑油 滾動(dòng)軸承的有 前后輪的軸承 腳蹬 車(chē)前叉等 3 答案 夾不住飯菜 無(wú)法行走 手拿不住瓶子 車(chē)停不下來(lái) 1 研究自行車(chē)上的摩擦答案 5 用50N的力將重為20N的物體緊壓在豎直墻壁上靜止不動(dòng) 則物體受到的摩擦力的為 N 方向是 6 縫衣針表面磨得光滑是為了 急剎車(chē)時(shí) 緊握閘把是通過(guò) 方法來(lái)增大摩擦 在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部位裝有滾珠軸承 它可以變 摩擦為 摩擦來(lái)減小摩擦 20 豎直向上 減小摩擦 增大壓力 滑動(dòng) 滾動(dòng) 1 探究 摩擦力的大小與接觸面積是否有關(guān) 探究與體驗(yàn) 1 將木塊平放在木板上 用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng) 讀出此時(shí)的拉力為F1 2 將木塊側(cè)放在木板上 用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng) 讀出此時(shí)的拉力為F2 3 將木塊豎放在木板上 用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng) 讀出此時(shí)的拉力為F3 4 比較F1 F2 F3的大小 若相等 則無(wú)關(guān) 若不等 則有關(guān) 2 如圖所示 同一水平面上有長(zhǎng)方體木塊和鐵塊各一個(gè) 現(xiàn)想探究木塊和鐵塊的下表面誰(shuí)更粗糙 請(qǐng)你只利用一個(gè)量程滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的彈簧測(cè)力計(jì) 設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的猜想 寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的步驟現(xiàn)象和結(jié)論 2 將木塊放在鐵塊上 用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)鐵塊 記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2 1 將鐵塊放在木塊上 用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊 記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1 3 比較F1 F2的大小 判斷誰(shuí)的表面粗糙