八年級(jí)政治下冊(cè)第五單元我是中國(guó)公民5.2公民的權(quán)利和義務(wù)活動(dòng)探究型課件粵教版.ppt

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公民的權(quán)利和義務(wù) 男女平等是一種現(xiàn)實(shí)權(quán)利 課堂導(dǎo)入 感受公民權(quán)利的重要性 懂得珍惜 增強(qiáng)履行法定義務(wù)是自覺(jué)性 增強(qiáng)公民權(quán)利意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感 理解公民權(quán)利和義務(wù)相輔相成 密不可分的關(guān)系 能夠以具體的行動(dòng)維護(hù)權(quán)利 擔(dān)負(fù)責(zé)任 履行義務(wù) 樹立權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一意識(shí) 增強(qiáng) 做國(guó)家未來(lái)主人翁 的愿望和信心 學(xué)習(xí)目標(biāo) 重點(diǎn)難點(diǎn) 權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系 男女平等是一種現(xiàn)實(shí)的權(quán)利 除此之外 你知道我國(guó)公民還享有哪些權(quán)利嗎 情境體驗(yàn) 生命健康權(quán) 名譽(yù)權(quán) 肖像權(quán) 人身權(quán) 隱私權(quán) 財(cái)產(chǎn)所有權(quán) 繼承權(quán) 勞動(dòng)權(quán) 休息權(quán) 選舉權(quán) 受教育權(quán) 言論自由權(quán) 憲法是公民基本權(quán)利的確認(rèn)書和保證書 我國(guó)的普通法律則依據(jù)憲法進(jìn)一步規(guī)定公民的具體權(quán)利 國(guó)家以憲法和法律的形式規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù) 新知探究 新知探究 視頻欣賞 憲法賦予公民的權(quán)利和義務(wù) 新知探究 新知探究 材料分析 李明上學(xué)期間 刻苦學(xué)習(xí) 關(guān)心集體 多次被評(píng)為 三好學(xué)生 中學(xué)畢業(yè)后 他應(yīng)征入伍 在部隊(duì) 他刻苦訓(xùn)練 對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé) 曾榮立三等功一次 復(fù)員后 他積極參加地方建設(shè) 業(yè)績(jī)突出 擔(dān)任部門負(fù)責(zé)人 在區(qū)人大換屆選舉時(shí) 他當(dāng)選為區(qū)人大代表 在家里 他尊重父母 孝敬老人 培養(yǎng)教育子女 他的家庭被評(píng)為五好家庭 新知探究 問(wèn) 李明享有了哪些權(quán)利 履行了哪些義務(wù) 受教育權(quán) 勞動(dòng)權(quán) 榮譽(yù)權(quán) 被選舉權(quán) 受教育義務(wù) 勞動(dòng)義務(wù) 服兵役義務(wù) 贍養(yǎng)老人的義務(wù) 撫養(yǎng)教育子女的義務(wù) 新知探究 新知探究 在我們的生活中 有的人只想享受權(quán)利 不想履行義務(wù) 或者只想多享受權(quán)利 少履行義務(wù)的想法正確嗎 請(qǐng)同學(xué)們先討論一下下面這幾個(gè)問(wèn)題 學(xué)生分組討論 1 相互依存 密不可分的 2 相輔相成 互相促進(jìn) 3 權(quán)利和義務(wù)是一致的 新知探究 視頻欣賞 廣場(chǎng)舞引來(lái)放狗槍擊 權(quán)利沖突能靠暴力解決 公民享有廣泛的權(quán)利 就可以隨意的行使權(quán)利嗎 新知探究 權(quán)利意識(shí)是公民意識(shí)的重要內(nèi)容 馬克思說(shuō)過(guò) 沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利 也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù) 權(quán)利和義務(wù)具有一致性 我們享有權(quán)利的同時(shí) 要忠實(shí)的履行義務(wù) 公民應(yīng)該如何履行義務(wù)呢 新知探究 道義先鋒 從1996年5月17日獻(xiàn)血開始 到2015年11月9日止 無(wú)償獻(xiàn)血了20年 一共獻(xiàn)出13700毫升 我一直在想 如果能獻(xiàn)夠40次就好了 可惜年齡過(guò)了 這次手術(shù)后 更不符合獻(xiàn)血條件了 這是我現(xiàn)在最大的遺憾 成都獻(xiàn)血大王熊德金這樣說(shuō) 20年來(lái) 熊德金獻(xiàn)的血 約相當(dāng)于3個(gè)成年人的血液總量 熊德金說(shuō) 雖然不能再獻(xiàn)血 但他依然會(huì)去血站做志愿者 繼續(xù)宣傳無(wú)償獻(xiàn)血 新知探究 熊德金的行為是否是法律要求必須要做的 熊德金的行為有什么意義 我們積極實(shí)施法律所提倡和鼓勵(lì)的行為 有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義道德 促進(jìn)社會(huì)主義精神文明 法律鼓勵(lì)做的 我們積極去做 必須遵守憲法和法律 保守國(guó)家秘密 愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn) 遵守勞動(dòng)紀(jì)律 遵守公共秩序 尊重社會(huì)公德 維護(hù)祖國(guó)的安全 榮譽(yù)和利益 依法服兵役 保衛(wèi)祖國(guó) 抵抗侵略 依照法律納稅 父母依法撫養(yǎng)教育子女 子女依法贍養(yǎng)父母 保護(hù)環(huán)境 接受義務(wù)教育 活動(dòng) 說(shuō)一說(shuō)法律要求我們做的有哪些 新知探究 新知探究 視頻欣賞 新知探究 2萬(wàn)余名 老賴 的事件給我們什么啟示 法律禁止做的 我們應(yīng)堅(jiān)決不做 心靈感悟 非常午餐 春節(jié)期間 祁先生請(qǐng)幾個(gè)朋友到某酒店吃午飯 祁先生點(diǎn)了四塊蔥花餅 但吃到第二塊時(shí) 發(fā)現(xiàn)蔥花餅上有一只死蟑螂 大家頓時(shí)胃口全無(wú) 祁先生先后叫來(lái)服務(wù)員和領(lǐng)班討個(gè)說(shuō)法 結(jié)果一無(wú)所獲 祁先生只好找經(jīng)理 被告知經(jīng)理不在 無(wú)奈 祁先生付了飯錢 拿上那塊蔥花餅 要了發(fā)票離開了酒店 這頓沒(méi)吃完的午餐共花了279元整 心靈感悟 小試身手 甲 找?guī)团笥寻丫频暝伊?免得他再坑害別人 乙 在酒店門口貼一張大字報(bào) 把他們的丑事曝光 看誰(shuí)還會(huì)來(lái)吃飯 丙 要求酒店經(jīng)理給予20倍的賠償 丁 還是到有關(guān)部門去反映反映再說(shuō) 請(qǐng)你給祁先生出個(gè)主意 他應(yīng)該聽誰(shuí)的 不應(yīng)該聽誰(shuí)的 并說(shuō)明理由 行為提升 大家回憶一下 在我們自己的生活經(jīng)歷中 有沒(méi)有類似的不正確行使權(quán)利的行為 如果有 今后該怎么做 課堂小結(jié) 課堂小結(jié) 教師寄語(yǔ) 通過(guò)這節(jié)課學(xué)習(xí) 我們明確了我國(guó)法律賦予每個(gè)公民廣泛的權(quán)利和必須履行的義務(wù) 希望同學(xué)們能用今天學(xué)到的知識(shí)指導(dǎo)自己今后的行為 做一名知法 守法 用法的好公民 當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 1 廣西富川有一位17歲的中學(xué)生 多次寫信給黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人 反映當(dāng)?shù)卮嬖诘纳鐣?huì)問(wèn)題 說(shuō)明這位中學(xué)生享受的權(quán)利是 A 平等權(quán)利B 政治權(quán)利與自由C 人身自由權(quán)利D 社會(huì)生活權(quán)利 B 當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 2 只想享受權(quán)利而不愿履行義務(wù) 想多享受權(quán)利而不愿履行義務(wù) 想多享受權(quán)利而又少履行義務(wù) 這種行為和觀念錯(cuò)在 A 沒(méi)有認(rèn)識(shí)到權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的B 沒(méi)有認(rèn)識(shí)到權(quán)利對(duì)于自己是有益處的C 沒(méi)有珍惜自己享受的權(quán)利D 沒(méi)有認(rèn)識(shí)到享受權(quán)利才能履行義務(wù) A