2019年實驗小學(xué)二年級語文【下冊】每日一練試卷 北師大版（附答案）.doc

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鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校 班級 姓名 學(xué)號 ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準(zhǔn)…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 2019年實驗小學(xué)二年級語文【下冊】每日一練試卷 北師大版（附答案） 題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 考試須知： 1、 考試時間：60分鐘，滿分為100分（含卷面分2分）。 2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學(xué)號。 3、 不要在試卷上亂寫亂畫，卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計5分） 1、選擇正確的讀音填在（ ）里。 jiāo jio hǎo ho 老師在教（ ）室里教（ ）書。 他的愛好（ ）就是看書。他是大家公認(rèn)的好（ ）學(xué)生。 二、基礎(chǔ)知識（共4大題，每題5分，共計20分） 1、加偏旁，變新字，再組詞。 2、選字填空。 歌 哥 (1)我的（ ）（ ）喜歡唱（ ），他的（ ）聲真好聽！ 處 外 (2)一到周六，我就四（ ）走走看看，發(fā)現(xiàn)（ ）面的世界真好玩！ 3、比一比，組詞語。 份（ ） 功（ ） 旗 （ ） 粉（ ） 助（ ） 棋 （ ） 4、我會填字，讓詞語完整。 綠（ ）成（ ） 七嘴（ ）（ ） 坐井（ ）（ ） 金光（ ）（ ） （ ）（ ）協(xié)力 六神（ ）（ ） 三、識字辯字（共1大題，每題6分，共計6分） 1、形近字組詞。 四、連一連（共1大題，每題5分，共計5分） 1、讀一讀，連一連。 前人栽樹 更進(jìn)一步 鮮艷的 羽毛 萬事俱備 后人乘涼 快樂的 紅旗 千里之行 只欠東風(fēng) 豐滿的 北風(fēng) 百尺竿頭 始于足下 呼呼的 時光 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計6分） 1、把句子補充完整。（不會寫的字可用拼音代替） 1、我用彩色的鉛筆，畫出了綠色的___________，紅色的___________，藍(lán)色的___________。 2、大樹又粗又壯，像____________________________________________________。 3、小貓在河邊釣魚，一會兒___________，一會兒___________，一會兒___________ 。 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計6分） 1、排列句子順序。 （ ） 春天，迎春花兒笑得合不攏嘴。 （ ） 我的家鄉(xiāng)一年四季都是那么美麗。 （ ） 夏天，一湖的荷花競相比美。 （ ） 冬天，山山水水變成了樸素的水墨畫。 （ ） 秋天，山上的桂花散發(fā)出迷人的芳香。 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計10分） 1、有趣的動物(口語交際)。 鸚鵡會學(xué)人說話，螢火蟲能發(fā)出亮光，松鼠的尾巴好像降落傘……動物走有趣！ 你喜歡哪種動物？它有趣在哪？先想好要講的內(nèi)容，再說給同學(xué)們聽。聽的同學(xué)可以提問或補充。 ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 2、主題探究。 為別人著想 提示：說明為別人著想的好處。例如，《從現(xiàn)在開始》中的袋鼠和貓頭鷹沒有為別人著想，讓大家叫苦連天；小猴子為別人著想，就得到了大家的擁護。 ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計15分） 1、閱讀短文，回答問題。 ________________________ 一只（zhī zhǐ）螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見了，驚喜地歡呼：“哈！小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰！”“喲！小螞蟻越過太平洋啦！”小螞蟻聽了很（滿意 得意），心想：“??！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服 打?。┝耍叶鄠ゴ?！得（d děi）趕快回去，向伙伴們（榮耀 炫耀）一番！”于是，他調(diào)（tio dio）頭向大樹下的巢里爬去。不想，歸途中他不知被什么擋住了去路，好不容易爬到一半，一陣風(fēng)又吹得他騰空而起，piāo lu（ ）在一片汪洋之中。 幸好，又被那位男孩看見了，那孩子一面伸過一根枯枝，帶他tuō xiǎn（ ），一面嘆息道：“唉，真kě lin（ ），連這么個小土堆和小水洼都過不去！”小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解“什么？連小土堆和小水洼都過不去？我不是戰(zhàn)勝過最高的山和最大的洋么？”面對贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實？ 1.給帶點的多音字選擇正確的讀音，打“√”。 2.讀第2自然段，在括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，打“√”。 3.讀第3自然段的拼音，把詞語寫在括號里。 4.用波浪線畫出小男孩說的話。 5.給文章加個題目。 2、閱讀短文，回答問題。 花 鐘 夏天，天亮得很早，我起得也早。 大約五點鐘，我去湖邊跑步，做早操(cāo chāo)。我看見牽?；?己 已)經(jīng)開放了，每天都是一樣。 我聽見蟲兒在草叢里鳴叫，露水很重。不知為什么，我總喜歡把那牽?；ū茸?采 彩)色的小喇叭。那些紫色的、藍(lán)色的、粉紅色的小喇叭，它們每天清晨，朝(zhāo cho)著東方，舉行著第一場音樂會。我想，那綠色的蔓(mn)條兒，該是電線了。 當(dāng)我繞湖一周，又爬上那(做 座 坐)小山坡。大約六點鐘，我看見蒲公英也展開了金黃的花冠(ɡun)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像滿山坡都是陽光在閃爍(shu)，每天都是這樣。 我(題 提)醒自己，該回家了；吃過早飯，就去上學(xué)。 我知道，當(dāng)牽?；ㄩ_放的時候，我去鍛煉；當(dāng)蒲公英開放的時候，就該回家吃早飯了。我從沒遲到過。我知道許許多多的花都按時開放著。在花的學(xué)校里,花是遵守時間的孩子,它們和我們一樣。 1.劃去文中錯誤的讀音和字。 2.全文共有（ ）個自然段，第三自然段有（ ）句話。 3.“展”的偏旁是（ ），音序是（ ）。 文中說“蒲公英展開了金黃的花冠”意思就是蒲公英（ ）。 4.讀了短文，我們可以知道早上大約五點鐘，（ ）開放；蒲公英花是在（ ）點鐘左右開放的。 5.根據(jù)短文，把句子填寫完整。 （1）一朵朵牽?；ㄏ瘢? ）。 （2）綠色的蔓條兒像（ ）。 （3）滿山坡的蒲公英好像（ ）。 6.題目《花鐘》的意思是（ ） ①花兒很漂亮,形狀像鐘一樣。 ②牽?；ê推压⒎謩e按一定時間開放。 ③每種花開放的時候都是一定的,可以像鐘一樣告訴我們時間。 7.看誰最聰明，能給“時間”找朋友？連一連。 天剛亮?xí)r 黎（l）明 日落后到星星出來前 午夜 夜里12點前后 黃昏(hūn) 3、閱讀語段，按要求做題。 有一段時間陰雨連綿，晾在陽臺上的衣服總是干不了，都快發(fā)霉（ｍｉ）了。有一天晚上，我做了一個夢，夢中晴空萬里，陽光燦爛極了。眼前這么一片燦爛的陽光，我立即想起了還沒干的衣服，連忙跑出去曬，卻醒了。醒了后我就想：如果能把夢里的陽光開發(fā)出來，那下雨天就不愁（ｃｈｕ）了。怎么開發(fā)呢？把夢挖一個洞就行了，讓陽光射（ｓｈ）出來曬衣服，那該多好呀! 哈哈，把夢挖一個洞，多么美妙的主意呀！如果真能這樣，我一定把夢里那些好吃的首先搬（ｂāｎ）出來！ 1.讀語段，將下面的詞語補充完整。 （ ）連綿 （ ）的陽光 晴空（ ） （ ）的主意 2.“我”做了一個什么夢？用“____”畫出來。 3.夢醒后“我”就想：__________________________ 4.你做過什么夢嗎？把你印象最深的一次寫下來。 ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 九、習(xí)作（本題共計25分） 1、習(xí)作：我的家鄉(xiāng) 美麗的家鄉(xiāng) 同學(xué)們，你的家鄉(xiāng)有什么美麗的地方？今天我們來說說我們的家鄉(xiāng)！字?jǐn)?shù)：220字左右。 ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計5分） 1、答案：（ jio ） （jiāo） （ho） （hǎo ） 二、基礎(chǔ)知識（共4大題，每題5分，共計20分） 1、答案略 2、答案：(1)哥 哥 歌 歌 (2)處 外 3、答案不唯一 4、答案： 綠（ 樹 ）成（ 陰 ） 七嘴（ 八 ）（舌 ） 坐井（ 觀 ）（ 天 ） 金光（ 閃 ）（ 閃 ）（ 齊）（ 心 ）協(xié)力 六神（ 無）（ 主 ） 三、識字辯字（共1大題，每題6分，共計6分） 1、答案： 四、連一連（共1大題，每題5分，共計5分） 1、答案略 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計6分） 1、答案： 1、答案靈活。 2、大樹又粗又壯，像 水桶一樣 。 3、答案靈活。 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計6分） 1、答案：1、5、2、3、4或2、1、3、5、4 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計10分） 1、答案: 點撥方法：抓住自己最喜愛的，最熟悉的一種小動物去介紹，可以介紹的小動物的外 表、以及它的愛好等。 例文1：可愛的小白兔 我最喜歡的動物是小白兔。去年過生日，媽媽給買了一只小白兔。 小白兔全身都長著雪白的毛，有一對紅眼睛和長耳朵，一張三瓣嘴，尾巴像一個繡球軟綿綿的。 小白兔走起路來一蹦一跳的，起跳的時候后腳用力向下一蹬，下落的時候先前腳著地，再 后腳著地。 小白兔喜歡吃蘿卜和嫩草。每天放學(xué)我都要帶一些回家。吃的時候它總是盯著我，好像在 說：“這蘿卜真好吃！” 小白兔真是可愛?。? 例文 2：可愛的小狗新 我最喜歡的動物是奶奶家的小狗。在它小小的腦袋上，長著一雙閃閃發(fā)光的小眼睛，鼻子 這兒聞聞，那兒聞聞，在找骨頭吧！我在旁邊大叫一聲，它兩只小耳朵一豎，頭一歪，朝我“汪 汪”兩聲，小尾巴一搖，算是打招呼了。它全身長滿了柔軟的小黃毛，在風(fēng)里一點都不怕冷。 當(dāng)我們把骨頭扔進(jìn)它碗里時，它就興高采烈，搖頭擺尾，可是它還有點害羞，等我們走了才吃。 它真是一只可愛的小狗?。? 2、答案略 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計15分） 1、答案： 1.解析：讀準(zhǔn)字音，再選擇正確的讀音。答案：zhī děi dio 2.解析：理解詞語大意，再選擇正確的詞語。答案：得意 征服 炫耀 3.解析：讀準(zhǔn)字音，再寫出正確的漢字。答案：飄落 脫險 可憐 4.解析：讀通全文，理解了大意，再找一找小螞蟻說過的哪些話。 答案：“哈！小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰！”“喲！小螞蟻越過太平洋啦！”“唉，真kě lin連這么個小土堆和小水洼都過不去！” 5.解析：讀通全文，理解了大意，再概括出一下中心作為題目。答案：小螞蟻 2、答案： 1.解析：讀準(zhǔn)字音，看清字型，再選擇正確的答案。答案：cāo 已 彩cho 座 提 2.解析：數(shù)數(shù)就知道答案。答案：六，四 3.解析：根據(jù)對這些漢字的掌握做答。答案：尸 Z 開花了 4.解析：讀通全文，到文去找答案。答案：牽?；ǎc 5.解析：讀通全文，到文去找答案。答案：（1）小喇叭（2）電線（3）陽光 6.解析：讀通全文，理解中心大意，再概括出中心意思。 答案：③ 7.解析：讀通全文，根據(jù)短文內(nèi)容來回答。答案：天剛亮?xí)r--黎明 日落后到星星出來前--黃昏 夜里12點前后--午夜 3、答案： 1.（陰雨）（燦爛）（萬里）（美妙） 2.第一自然段第2、3句相關(guān)句子。 3.如果把夢里的陽光開發(fā)出來，那下雨天就不愁了。 4.略 九、習(xí)作（本題共計25分） 1、答案: 習(xí)作指導(dǎo)： 1.可以按照一定的順序去描寫景物，如地點變化、時間變化等。 2.可以選擇景物最突出的特點去重點描寫。 3.可以把對景物的喜愛之情表達(dá)出來。 例文：我的家鄉(xiāng) 美麗的地方 我的家鄉(xiāng)是個美麗的地方：那里春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪 一片，美麗極了！ 春姑娘珊珊地來到人間，百花盛開，萬物復(fù)蘇，到處是生機勃勃的景象。小溪也慢慢開始 融化，鳥兒也站在枝頭上歡樂地唱著歌兒。幾場春雨過后，嫩綠的小草成群地從土里探出頭來。 綠色的草地上五顏六色的花朵綻開了笑臉，在草地上爭奇斗艷，好像在說：“我是最美的，我 是最美的……” 炎熱的夏天到了，樹上的知了叫個不停。森林里的綠葉一簇堆在另一簇上面，不留一點兒 縫隙；那翠綠的顏色，明亮得照耀著我的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動！ 啊，我的家鄉(xiāng)真美呀！