2019年實驗小學二年級語文【上冊】自我檢測試題 人教版(附答案).doc
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鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道) 學校 班級 姓名 學號 ………密……….…………封…………………線…………………內……..………………不……………………. 準…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 2019年實驗小學二年級語文【上冊】自我檢測試題 人教版(附答案) 題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 考試須知: 1、 考試時間:60分鐘,滿分為100分(含卷面分2分)。 2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學號。 3、 不要在試卷上亂寫亂畫,卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計5分) 1、1選擇正確的讀音在下面畫“______”。 (1)我家門前的桂(gu gu)樹開花了。 (2)冬天,松(shōng sōng )樹還是穿著綠衣服。 (3)小紅成了少先隊員,戴上了紅領巾(jīn jīng)。 (4)我的媽媽一年四季都很忙(mng mn ),但她從不說自己辛(xīn xīng )苦(k kǔ)。 二、基礎知識(共4大題,每題5分,共計20分) 1、在括號里填上合適的動詞。 示例:(逮)蟈蟈 ( )明月 ( )蜻蜓 ( )夕陽 ( )星星 ( )野菜 ( )蘑菇 ( )野果 ( )松鼠 2、我會組詞。 折 ——( )——( )——( ) 宣 ——( )——( )——( ) 3、選擇正確的詞填空。 棵 把 孔 臺 雙 方 張 戶 一( )小樹 一( )尺子 一( )人家 一( )電腦 一( )魚塘 一( )白紙 一( )手套 一( )石橋 4、給下列詞語分類。 蘋果樹 鋼筆 老狼 鉛筆 梨樹 狐貍 柏樹 鴨子 毛筆 大象 楊樹 水彩筆 文具:________________________________________ 植物:________________________________________ 動物:________________________________________ 三、識字辯字(共1大題,每題6分,共計6分) 1、找出詞語中的錯別字,畫上“____”,再把正確的字寫在括號里。 一年一席( ) 命今( ) 安住樂業(yè)( ) 站士( ) 活撥( ) 難望( ) 隊五( ) 哄水( ) 四、連一連(共1大題,每題5分,共計5分) 1、照樣子連接詩句及題目。 五、完整句子(共1大題,每題6分,共計6分) 1、讀一讀,把句子補充完整,再加上合適的標點。 1、春風____________________________________________________________ 2、多么美好________________________________________________________ 3、你怎么可以______________________________________________________ 六、排列句序(共1大題,每題6分,共計6分) 1、看圖讀句子,想想哪句在前,哪句在后,再按順序排列。 ( )驢子累死了。 ( )驢子受不了啦,可是馬不肯幫忙。 ( )主人去趕集,馬和驢子都馱了很重的貨物。 ( )最后,主人把貨物全部壓在馬身上。 七、綜合題(共2大題,每題5分,共計10分) 1、商量(口語交際)。 有時候,我們需要和別人商量事情。比如:你想和小麗調換一下值日的時間,該怎樣和她商量呢? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2、學會請求(口語交際)。 李春艷在背古詩,想請奶奶把電視機聲音調小一點兒。她應該怎樣向奶奶說?生活中你也有過向別人請求的事嗎?你是怎樣做的? ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計15分) 1、閱讀短文,回答問題。 誰的本領大 森林里,有一只猴子和一只梅花鹿。它們倆都說自己的本領大。它們決定比一比,請來大象當裁判員。大象說:“你們看,河對岸有棵果樹,你們誰能先摘到果子,就算誰的本領大。” 比賽開始了,大象喊了聲:“預備--跑!”梅花鹿撒腿就跑。梅花鹿跑到河邊輕輕一跳,就過去了,一口氣跑到了果樹下。梅花鹿回頭一瞧,猴子還沒過河呢!它得意地想:“哈哈!這下我準能先摘到果子啦!”可是,果樹太高,它伸長脖子跳了又跳,還是摘不到果子,心里真著急。 猴子呢,它跑到了小河邊,河上沒有橋,河里又沒有船,過不了河,心里真著急。它想:“我會爬樹,可是過不了河,梅花鹿過了河,可是又不會爬樹,我們互相幫助,不就能摘到果子了嗎?”于是它就喊了起來:“梅花鹿,有辦法啦!你快回來馱我過河,我們一起去摘果子!” 聽到喊聲,梅花鹿趕緊往回跑,馱著猴子跳過了小河,跑到果樹下。猴子“嗖”地一下 爬上果樹,摘到好多果子,它們一起把果子交給了大象。 大象笑瞇瞇地說:“現(xiàn)在,你們明白了吧,梅花鹿能過河,可不會爬樹,猴子能爬樹,可是過不了河。你們各有各的本領,只有互相幫助,才能摘到果子,本領也就更大了。” 1.短文共有( )個自然段,標出小節(jié)號。 2.給加點字選擇正確的讀音,打√。 它們倆(liǎ liǎng) 撒腿(sā sǎ) 著急(zhāo zho) 趕緊( jǐn jǐng) 本領(lǐn lǐng) 笑瞇瞇( mī m) 3.照樣子寫詞語。 跳了又跳 ( )( ) 笑瞇瞇 ( )( ) 4.在短文中找出和下面意思一樣的詞,寫在括號里。 (1)形容驕傲自滿,沾沾自喜的樣子。( ) (2)形容跑得特別快的樣子。( ) (3)本事。( ) 5.梅花鹿和小猴用什么辦法摘到了果子,用“__________”劃出有關的句子。 6.梅花鹿和小猴的本領分別是什么?用“__________”劃出有關的內容。 7.讀了這篇短文,你明白了什么道理? _____________________________________________________ 2、閱讀理解。 我的家鄉(xiāng)有一個美麗的湖,名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前,曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活,因此而得名。 湖呈圓形,湖水清可見底,碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹林。其中最引人注目的是柳樹,在微風吹動下,柳條迎風起舞。湖水映襯出柳樹的身影,十分秀美。樹下是一片嫩綠的草地,草地上開著紅的、黃的、藍的小花。湖上有一座美麗的小橋,把天鵝湖打扮得更加美麗。 1.這個湖為什么叫天鵝湖? _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 2.第二自然段先寫了湖的______、______,再寫湖的四周有______,接著寫樹下有______和______,最后寫湖上有______。 3.這篇短文表達了作者對天鵝湖的______之情。 4.給短文加個題目,寫在文前橫線上。 5.從短文中我積累的四字好詞有:______、______。 6.用“_____”畫出你喜歡的句子。 3、閱讀天地。 夏夜多美 夏夜,靜悄悄的,花兒睡了,小草睡了,樹木也睡了。 水池里,睡蓮花閉上了美麗的眼睛。綠綠的大葉子上,停著一只蜻蜓,像一架小飛機停在機場上。池邊的草叢里,青蛙呱呱地唱歌,金鈴子在搖鈴。 天上,月亮婆婆笑彎了眉,星星眨著調皮的眼睛。風兒輕輕地吹著。螢火蟲提著小燈籠,在空中飛呀,一閃一閃,一閃一閃…… 夏天的夜晚多美啊! 1、短文中寫了( )、 ( )、 ( )這三個地方。 2、短文中出現(xiàn)了哪些動物,哪些植物? 動物:_____________ 植物:____________________ 3、天上的景色怎么樣?用“______”在文中畫出。 九、習作(本題共計25分) 1、寫作。(不會寫的字用拼音代替) 你一定有很多的好朋友吧!把你最好的朋友向大家介紹一下好嗎?希望把他的愛好特點也能寫出來,相信你能行! 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計5分) 1、答案:(1)gu (2)sōng (3)jīn (4)mng xīn kǔ 二、基礎知識(共4大題,每題5分,共計20分) 1、答案:賞、捉、看、數(shù) 挖、采、挖、逗 2、示例:折斷 折紙 折磨 宣布 宣傳 宣告 3、答案:棵 把 戶 臺 方 張 雙 孔 4、答案: 文具:鋼筆 鉛筆 毛筆 水彩筆 植物:蘋果樹 梨樹 柏樹 楊樹 動物:老狼 鴨子 狐貍 大象 三、識字辯字(共1大題,每題6分,共計6分) 1、答案:席 度 今 令 住 居 站 戰(zhàn) 撥 潑 望 忘 五 伍 哄 洪 四、連一連(共1大題,每題5分,共計5分) 1、答案: 欲窮千里目——更上一層樓——《登鸛雀樓》 遙知不是雪——為有暗香來——《梅花》 危樓高百尺——手可摘星辰——《夜宿山寺》 五、完整句子(共1大題,每題6分,共計6分) 1、答案略 六、排列句序(共1大題,每題6分,共計6分) 1、答案:3 2 1 4 七、綜合題(共2大題,每題5分,共計10分) 1、答案: 點撥方法:要用商量的語氣,把自己的想法說出來。 1.例文1: XX同學,你借給我的那本童話故事書,我還沒有看完,你能不能再借我多看幾天?我看 完馬上就還給你。 例文2:XX同學,你借給我的那本《365 個夜》童話故事書,我還沒有看完,你能不能 再借我多看幾天?那好吧,等你看完再借給我吧。 2.例文1:爸爸,能不能先讓我看我最喜歡的動畫片?就看半小時就行。 例文2:爸爸,我最喜歡的動畫片開始了,能不能借我看一會電視?那好吧,今天你看比 賽,我明天再看吧。 2、答案: 點撥方法:請求別人做某事時,態(tài)度要誠懇,要有禮貌,要說清楚讓別人幫忙的理由。 例文1:奶奶,我正在背古詩,請您把電視的聲音調小一點好嗎? 例文2:“警察叔叔,我迷路了,去山路怎樣走?” “前面第二個路口就是了。” “謝謝您!” “不客氣?!? 例文3:“叔叔,你能幫我把持在書上的風箏摘下來嗎?謝謝您。再見!” “謝謝您!” “不客氣?!?“叔叔再見! 例文4:“阿姨,你知道這個地址怎樣走嗎?” “前面第三個路口左轉,走五十米就是?!?“謝謝,阿姨再見!” “再見!” 八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計15分) 1、答案: 1.解析:數(shù)數(shù)就知道。答案:五 2.解析:讀準字音,找答案。答案:liǎ sā zho jǐn lǐng mī 3.解析:根據(jù)你的詞語積累,想一想,寫一寫。 答案:踩了又踩 打了又打 樂呵呵 響當當 4.解析:根據(jù)你的詞語積累,到文中找一找這樣的詞語。答案:得意撒腿本領 5.解析:讀文理解全文,再概括出來答案。 答案:梅花鹿馱著猴子跳過了小河,跑到果樹下,猴子爬上果樹,摘到好多果子。 6.解析:讀文理解全文,到文中找一找。答案:梅花鹿能過河,猴子能爬樹 7.解析:讀文理解,細讀讀大象笑說的話,就知道了。 答案:你們各有各的本領,只有互相幫助,本領也就更大了。 2、答案: 1.據(jù)說許多年以前,曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活。 2.形狀 水清 樹林 草地 小花 小橋 3.喜愛 4.美麗的天鵝湖 5.清可見底 引人注目 6.略。 3、答案: 1、水池、池邊的草叢、天上。 2、動物:蜻蜓、青蛙、螢火蟲。植物:花兒(睡蓮花)、小草、樹木。 3、月亮婆婆笑彎了眉,星星眨著調皮的眼睛。 九、習作(本題共計25分) 1、根據(jù)作答情況給分。- 配套講稿:
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