2019年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期強(qiáng)化訓(xùn)練試卷 外研版（附答案）.doc

《2019年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期強(qiáng)化訓(xùn)練試卷 外研版（附答案）.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期強(qiáng)化訓(xùn)練試卷 外研版（附答案）.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準(zhǔn)…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 2019年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期強(qiáng)化訓(xùn)練試卷 外研版（附答案） 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 考試須知： 1、 考試時(shí)間：60分鐘，滿分為100分（含卷面分2分）。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。 3、 不要在試卷上亂寫亂畫，卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、能拼能寫。 二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分） 1、選擇填空。（填序號(hào)） 1.大家敬愛(ài)朱德，是因?yàn)樗鸰_____；曹沖是個(gè)______的孩子；大禹是個(gè)______的人。 A.愛(ài)動(dòng)腦筋 B.一心為老百姓 C.和老百姓同甘共苦 2.______游進(jìn)五彩霞；企鵝給______寄冰；小刺猬稱贊______。 A.小獾 B.獅子 C.麻花鴨 2、我會(huì)填詞。 產(chǎn)生 發(fā)生 果然 居然 發(fā)明 發(fā)現(xiàn) （1）、小貓?jiān)谖覀兗疑盍藘赡?，我跟它? ）了濃濃的感情。 無(wú)論（ ）什么事情，爸爸總會(huì)和我在一起。 （2）、列寧跟著蜜蜂（ ）找到了養(yǎng)蜂人的家。 沒(méi)有想到，我（ ）能得到一等獎(jiǎng)。 （3）、指南針是我國(guó)古代四大（ ）之一。 春天來(lái)了，我（ ）迎春花開(kāi)了。 3、量詞巧運(yùn)用。 4、加偏旁，變新字，再組詞。 三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、形近字組詞。 四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、讀一讀，連一連。 蘇 軾　　 荷盡已無(wú)擎雨蓋　　 不及汪倫送我情 李 白　 停車坐愛(ài)楓林晚　　　菊殘猶有傲霜枝 杜 牧　 兒童相見(jiàn)不相識(shí)　　　霜葉紅于二月花 賀知章　 桃花潭水深千尺　　　笑問(wèn)客從何處來(lái) 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、把下面的兩句話合成一句話。 1．孔雀拖著美麗的長(zhǎng)尾巴。 　孔雀沿著湖邊散步。 _________________________________ 2．大象的身子像堵墻。 大象的腿像四根柱子。 _________________________________ 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、你能給下面的幾句話重新排列順序嗎？把序號(hào)寫在前面的括號(hào)里。 (　　)過(guò)了幾天，小蝌蚪長(zhǎng)出兩條后腿。 (　　)不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴不見(jiàn)了。 (　　)池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。 (　　)過(guò)了幾天，小蝌蚪長(zhǎng)出兩條前腿。 (　　)過(guò)了幾天，小蝌蚪的尾巴變短了。 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分） 1、口語(yǔ)交際練習(xí)。 文文明天要去海邊旅行啦，她想給大家?guī)ФY物，可是她的背包太小了，裝不下，于是她想向琪琪借用一個(gè)雙肩背包，于是就來(lái)到了琪琪家。 文文:__________________________________________________ 琪琪:__________________________________________________ 文文:__________________________________________________ 琪琪:__________________________________________________ 2、主題探究。 為別人著想 提示：說(shuō)明為別人著想的好處。例如，《從現(xiàn)在開(kāi)始》中的袋鼠和貓頭鷹沒(méi)有為別人著想，讓大家叫苦連天；小猴子為別人著想，就得到了大家的擁護(hù)。 ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分） 1、閱讀短文，回答問(wèn)題。 烏鴉和百靈鳥 烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠（gou）唱出那么動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)。人們一談起百靈鳥，都會(huì)稱贊它。 烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓（song）子，那該有多好?。貘f實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請(qǐng)教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的。 百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）動(dòng)聽(tīng)的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持（ch）練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷（duan）地練下去，一定會(huì)獲得成功?！? 烏鴉還沒(méi)聽(tīng)完百靈鳥的話，就怏怏地飛走了。 害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。 1.短文一共有（ ）個(gè)自然段。 2.怎樣才能有一副好嗓子呢？百靈鳥是怎么說(shuō)的，用筆在短文中畫下來(lái)。 3.烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？ ____________________________________________________ 4.這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？把這句話找出來(lái)，抄在橫線上。 ____________________________________________________ 2、閱讀《朱德的扁擔(dān)》片段，回答問(wèn)題。 朱德同志也跟戰(zhàn)士們一塊去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁擔(dān)藏了起來(lái)。不料，朱德同志又找來(lái)一根扁擔(dān)，寫上“朱德的扁擔(dān)” 五個(gè)字。 大家見(jiàn)了，越發(fā)敬愛(ài)朱德同志，不好意思再藏他的扁擔(dān)了。 1.第一段有（　?。┰?。 2.連線。 　穿　　 斗笠 　戴　　 糧食 　挑　　 草鞋 3.戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆安亍敝斓碌谋鈸?dān)，用“_____”在文中畫出。 4.戰(zhàn)士們?cè)僖膊徊刂斓碌谋鈸?dān)是因?yàn)樗诒鈸?dān)上寫下了： _____________________________________ 5.朱德的扁擔(dān)這篇課文你想對(duì)朱爺爺說(shuō)什么? _____________________________________ _____________________________________ 3、閱讀短文，回答問(wèn)題。 盤古開(kāi)天地 有一天，盤古忽然醒了。他見(jiàn)周圍一片漆黑，就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過(guò)去。只聽(tīng)一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開(kāi)了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下沉，變成了地。 1.這段話是從課文《___________》中選出來(lái)的，這是一個(gè)神話故事，我還讀過(guò)別的神話故事，有《___________》、《___________》等。 2.我發(fā)現(xiàn)這段話中有很多意思相反的詞，你能找出來(lái)嗎？ （ ）--（ ）（ ）--（ ）（ ）--（ ） 3.形容速度很慢的詞語(yǔ)有很多，文中就有兩個(gè)，你能夠找出來(lái)嗎？ 　?。? ）（ ） 4.盤古用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。他的雙眼變成了（ ）和（ ）；他的肌膚，變成了遼闊的（ ），他的血液變成了奔流不息的（ ）。 5.懷著感恩的心，你想對(duì)盤古說(shuō)什么？ ____________________________________________________________ 九、習(xí)作（本題共計(jì)25分） 1、看圖寫話。 請(qǐng)你仔細(xì)看圖，小猴和小豬分別是怎么上課的？發(fā)揮你的想象，用幾句話把圖的意思寫清楚，寫完整。 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、答案：無(wú)論 房屋 互相 手帕 趕快 渾身 二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分） 1、答案：1.C A B 2.C B A 2、答案：（1）產(chǎn)生 發(fā)生 （2）果然 居然 （3）發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 3、答案：座 只 棵 陣 匹 臺(tái) 面 位 片 4、答案略 三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、答案: 四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、略 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、答案： 1．孔雀拖著美麗的長(zhǎng)尾巴，沿著湖邊散步。 2．大象的身子像堵墻，腿像四根柱子。 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、答案：2　5　1　3　4 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分） 1、答案: 文文：琪琪你好，我明天要去海邊玩了，準(zhǔn)備給你和大家?guī)ФY物呢，但是我的背包太小了，我怕裝不下，能不能借用你的雙肩包呀？ 琪琪：當(dāng)然可以呀，朋友之間當(dāng)然要相互幫助。 文文：謝謝你，我一定會(huì)小心愛(ài)護(hù)的。 琪琪：嗯，不用謝！ 2、答案略 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分） 1、答案： 1.解析：數(shù)數(shù)就知道答案。答案：五 2.解析：讀通全文，再找一找百靈鳥是怎么說(shuō)的。 答案：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷地練下去，一定會(huì)獲得成功?！? 3.解析：讀通全文，理解故事的內(nèi)容，就知道結(jié)果怎樣了。 答案：沒(méi)有；烏鴉還沒(méi)聽(tīng)完百靈鳥的話，就飛走了，也沒(méi)有按照百靈鳥的話去做。 4.解析：讀通全文，在文中就能找到答案。 答案：害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。 2、答案: 1.解析：數(shù)一數(shù)就知道答案。答案：四 2.解析：讀文，到文中就能找到答案。答案：穿草鞋　　戴斗笠　 挑糧食 3.解析：讀文，理解課文內(nèi)容，再找出相關(guān)的語(yǔ)句做答。答案：大家看了心疼，就把他那根扁擔(dān)藏了起來(lái)。 4.解析：讀文，到文中就能找到答案。答案：“朱德的扁擔(dān)” 五個(gè)字 5.解析：讀全文了解朱德?tīng)敔斒且粋€(gè)怎樣的人，談?wù)勑睦镌挕? 答案：朱爺爺，你真是身先士卒，是全軍的楷模，我們每個(gè)人都要向你學(xué)習(xí)。 3、答案： 1. 解析：根據(jù)你的知識(shí)積累回答這個(gè)問(wèn)題。答案：《開(kāi)天辟地》《女媧補(bǔ)天》《牛郎織女》 2. 解析：讀文理解大意，到文中找答案。答案：天 ---地 輕---重 清---濁 3. 解析：讀文理解大意，再回到到文中找答案。答案：緩緩 慢慢 4. 解析：讀文理解大意，再到文中找答案。答案：太陽(yáng) 月亮 大地 江河 5. 解析：讀文理解，說(shuō)出你的心里話。答案：謝謝你，用身體創(chuàng)造了這個(gè)世界，養(yǎng)育了我們，我愛(ài)你，祖國(guó)！ 九、習(xí)作（本題共計(jì)25分） 1、答案：酌情給分