八年級語文下冊 第2單元 8 短文兩篇課件 新人教版.ppt

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短文兩篇巴金 日 月 字詞知識 1 字音字形 浸在 倘使 皓月 詠嘆 旸谷 姮娥 飛蛾 一瞬間 j nt ngh oy ngy n h n sh n 字詞知識 2 多音字 cu 撮合 zu 一撮頭發(fā) n ng 寧愿 n ng 寧靜 b n 奔騰 b n 奔命 l 露臺 l u 露臉 撮 寧 奔 露 字詞知識 3 形近字 旸y ng 旸谷 揚y ng 發(fā)揚 暢ch ng 暢通 皓h o 皓首窮經(jīng) 皚 i 白雪皚皚 娥 嫦娥 蛾 飛蛾 峨 巍峨 浸j n 浸透 侵q n 侵略 字詞知識 4 成語辨析 字詞知識 5 重要詞語釋義 倘使 飛蛾撲火 轟轟烈烈 長空 皓月 憑欄 瞬間 倘若 飛蛾撲到火焰上 后比喻自取滅亡 形容氣魄雄偉 聲勢浩大 遼闊的天空 明亮的月亮 靠著欄桿 轉(zhuǎn)眼之間 作者作品 巴金 1904 2005 原名李堯棠 字芾甘 現(xiàn)當代作家 1904年生于四川成都一個官宦家庭 1920年秋進入成都外語專門學校讀書 1927年赴法國求學 發(fā)表處女作長篇小說 滅亡 時 始用巴金的筆名 巴金是中國新文化運動以來最有影響力的作家之一 代表作有 激流三部曲 家 春 秋 愛情三部曲 霧 雨 電 等 理解文題 日 月 自古是光明和希望的象征 作者以 日 月 為題 借物抒情 表現(xiàn)了為追求光明 改變世界不惜犧牲一切的精神 創(chuàng)作背景 這兩篇文章都寫于抗日戰(zhàn)爭時期 前后只有一天之隔 當時的中國大地正遭受日本帝國主義的蹂躪 光明被黑暗取代 和平被屠殺浸淫 為了中華民族的獨立和生存 千千萬萬不甘做亡國奴的人們 拿起武器 走上戰(zhàn)場 不惜犧牲自己的生命 作者寫作 日 和 月 就是為此而發(fā) 以飛蛾 夸父的追求光和熱 象征志士仁人的為祖國轟轟烈烈獻身的精神 贊美飛蛾 也就是贊美抗日將士 作品思想深邃 情意深沉 富于啟迪性和鼓舞性 文章主旨 日 一文通過飛蛾撲火 夸父追日兩個事例 贊美了他們?yōu)樽非蠊夂蜔岬挠⒂芦I身精神 表達了自己寧可轟轟烈烈地死 也不愿寒冷寂寞地偷生的戰(zhàn)斗決心 月 一文通過 我 對寒冷月光入侵的感受 寫現(xiàn)實世界的寒冷和毫無生機 贊頌了姮娥一樣的為改變現(xiàn)狀而不惜犧牲的獻身精神 文章脈絡(luò) 重難點探究 1 兩篇文章題為 日 和 月 為什么卻用大量的篇幅來寫飛蛾 夸父和姮娥 飛蛾 為著追求光和熱 將身子撲向燈火 夸父 追趕日影 渴死在旸谷 姮娥也是為了追求某種理想 為了改變月光的寒冷 為了使已死的星球再生而奔月的 這三者情同理近 都表現(xiàn)出一種敢于追求 勇于犧牲 一往無前的精神 它們寄托了作者的理想 是一種象征 作者寫 日 月 就是要贊美光明 贊美為了追求光和熱不惜犧牲自己生命的人 所以才用大量的篇幅來寫飛蛾 夸父和姮娥 重難點探究 2 在敘述完飛蛾 夸父之后 為什么作者忽然筆鋒一轉(zhuǎn) 說起了 為著追求光和熱 人寧愿舍棄自己的生命 文中的飛蛾和夸父已經(jīng)不僅僅是簡單的生物和遠古神話中虛無縹緲的人物 巴金重新賦予他們一個新的內(nèi)涵 而人也要像他們那樣 應(yīng)該 為著追求光和熱 寧愿舍棄自己的生命 雖然 生命是可愛的 但寒冷的 寂寞的生 卻不如轟轟烈烈的死 這才是作者要表達的真實含義 這才是作者所要追求的理想人生 因為前面所說的夸父和飛蛾都是為了后面的話做鋪墊的 目的是引出后面這句話 這才是作者要表達的重點 為著追求光和熱 不惜犧牲自己的生命 這是作者理想中的人格 重難點探究 3 月的光是死的光 表達了作者怎樣的思想感情 文章一再地寫月 冷 死 有什么含義 表達了作者對光和熱的一種向往和渴求 冷 死 感情色彩強烈 形象地傳達出作者對黑暗現(xiàn)實的不滿和憎恨 重難點探究 4 飛蛾撲火 夸父追日 姮娥奔月三者有相似之處嗎 飛蛾撲火 終于死在燈下 但在生命的最后一刻 總算 得到光 也得到熱了 作者由飛蛾進而聯(lián)想到夸父 追趕日影 渴死在旸谷 與飛蛾的葬身燈下情同 理近 姮娥奔月 也是為了某種理想 為了 使這已死的星球再生 他們?yōu)榱俗约旱淖非?百折不撓 堅韌頑強 心甘情愿 在所不惜 1 給下列加點的字注音 旸谷 浸潤 皓月 姮娥 一撮灰 瞬間 2 找出下列句中的錯別字并改正 1 為著追求光和熱 將身子撲向燈火 終于死在燈下 或者侵在油中 飛蛾是值得贊美的 錯字 改正 2 但寒冷的 寂莫的生 卻不如轟轟烈烈的死 錯字 改正 3 園月有如一面明鏡 高懸在藍空 錯字 改正 y ngj nh oh ngcu sh n 侵浸莫寞園圓 3 為句中的橫線處選擇恰當?shù)脑~語 有一雙翅膀 我做人間的飛蛾 我要飛向火熱的日球 讓我在眼前一陣光 身內(nèi)一陣熱的當兒 失去知覺 而化作一陣煙 一撮灰 A 假如甘愿B 倘使寧愿C 假如寧愿D 倘使甘愿4 給下面一段話重新排序 我望著明月 總感到寒光冷氣侵入我的身子 在海上 山間 園內(nèi) 街中 覺得自己衣服上也積了很厚的霜似的 有時在靜夜里一個人立在都市的高高露臺上 冬季的深夜 立在小小庭院中望見落了霜的地上的月色 D 排序 5 文學常識填空 巴金 原名李堯棠 字 四川成都人 現(xiàn)當代著名家 主要作品有小說 家 春 秋 霧 雨 電 日 月 選自散文隨筆集 芾甘作 激流三部曲 愛情三部曲 龍 虎 狗 6 綜合性學習 學完本文 八年級二班的同學決定開展一次綜合性學習活動 請你也來參加 1 在巴金筆下 日 月 均體現(xiàn)了對生命 人生的思考 自古以來無數(shù)文人墨客都詠嘆過太陽和月亮 留下了許多美好的詩篇 請你各寫出兩句連續(xù)的詩句 示例 日 白日依山盡 黃河入海流 王之渙 登鸛雀樓 大漠孤煙直 長河落日圓 王維 使至塞上 月 床前明月光 疑是地上霜 舉頭望明月 低頭思故鄉(xiāng) 李白 靜夜思 舉杯邀明月 對影成三人 李白 月下獨酌 2 作者運用象征手法 使作品思想深邃 請你仿照示例寫出以下詞語可以寄寓的象征義 示例 燈光 象征光明 希望和勝利 綠色 紅色 白鴿 玫瑰 大地 綠色象征寧靜 生機和活力 象征溫暖 喜悅和熱烈 象征友誼 和平和自由 象征烈焰 愛情和激情 象征平和 寬容和含蓄