《課桌有多長(zhǎng)》課件.ppt

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他們?cè)谧鍪裁?課桌有多長(zhǎng) 你能用哪些方法說(shuō)明課桌有多長(zhǎng) 所以測(cè)量之前要有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn) 一樣的課桌 為什么量的結(jié)果不一樣呢 因?yàn)闇y(cè)量工具不一樣 也就是測(cè)量的標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一 測(cè)量物體的長(zhǎng)度用統(tǒng)一的測(cè)量工具 尺子 皮尺 卷尺 認(rèn)識(shí)直尺 小組討論 觀察直尺 你發(fā)現(xiàn)了什么 0刻度 豎線 刻度線 數(shù)字 刻度 0刻度 標(biāo)志著開(kāi)始 也就是起點(diǎn) cm 厘米 0 2 3 4 5 cm 1 厘米是一個(gè)常用的長(zhǎng)度單位 用字母cm表示 1厘米可以寫(xiě)成1cm 1厘米 1cm 這些都是1厘米 在尺子上每相鄰兩個(gè)數(shù)之間的長(zhǎng)度都是1厘米 每個(gè)1厘米的長(zhǎng)度都被細(xì)小的刻度線分成了相同的10份 說(shuō)一說(shuō) 什么東西的長(zhǎng)度大約是1厘米 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 找一找 我們生活中哪些物品是1厘米 橡皮的厚度 釘書(shū)釘?shù)拈L(zhǎng) 食指的寬 指甲蓋的寬 鼻孔等 書(shū)本的厚度 透明膠的寬 學(xué)會(huì)測(cè)量物品 長(zhǎng) cm 6 說(shuō)一說(shuō)下面的物體的長(zhǎng)度 把鉛筆平放 鉛筆的一端對(duì)準(zhǔn)0刻度 看另一端與尺子上的哪個(gè)刻度對(duì)齊 與幾厘米對(duì)齊就是幾厘米 長(zhǎng) cm 7 長(zhǎng) cm 5 把鉛筆平放 鉛筆的一端沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)0刻度 而是對(duì)準(zhǔn)其他刻度時(shí) 就用鉛筆一端對(duì)應(yīng)的大數(shù)減去另一端對(duì)應(yīng)的小數(shù) 減的差是幾鉛筆就是幾厘米 長(zhǎng)5厘米 5cm 1 先把物體的一端對(duì)準(zhǔn)尺子的 0 刻度線 2 物體的另一端對(duì)著尺上的刻度幾 物體就是幾厘米 6cm 5cm 木條長(zhǎng)多少厘米 大約長(zhǎng) cm 3 大約長(zhǎng) cm 4 厘米 闖關(guān)游戲 第一關(guān) 我會(huì)量 第二關(guān) 我會(huì)畫(huà) 8厘米 畫(huà)一條長(zhǎng)8厘米的線 第三關(guān) 我會(huì)說(shuō) 3厘米 5厘米 4厘米 各是幾厘米 16厘米 13厘米 17厘米 19厘米 測(cè)量?jī)焊?小朋友 要牢記 測(cè)量物體要放平 用直尺 量物體 左端要和零對(duì)齊 右端指向刻度幾 物體就是幾厘米 本課總結(jié) 本節(jié)課學(xué)到了什么知識(shí)