人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版) 我的舞臺(tái) 同步測(cè)試(I)卷.doc
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人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版) 我的舞臺(tái) 同步測(cè)試(I)卷 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。 (共1題;共2分) 1. (2分)圈出句子中的錯(cuò)別字并改正 ①既使被擠在厚厚的暮布里,憋悶的滿頭是汗,也興味昂然。________ ②舞臺(tái)如一爐火,練就了我的勇氣和意力。________ 二、 給多音字按不同的讀音組詞。 (共1題;共4分) 2. (4分)給下列加下劃線的字選擇正確的讀音 捕捉(bǔpǔ)________;苔蘚(tāiti)________;觸動(dòng)(chǔch)________;矯健(jiǎojiāo)________ 三、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 (共1題;共6分) 3. (6分)選詞填空。 茂盛 茂密 驚奇 神奇 奇妙 奇異 ①大家一走進(jìn)________的森林就迷失了方向。 ②我們愛(ài)聽(tīng)老師講那________的故事。 ③地里的莊稼長(zhǎng)得那么________。 ④他突然大叫一聲,同學(xué)們都用________的目光看著他。 ⑤大家被五彩池那________的景象吸引住了。 ⑥豬籠草能夠吃蟲(chóng),真是一種________的植物。 四、 根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。 (共2題;共10分) 4. (7分)用“靜”字組詞,填在括號(hào)里,不能重復(fù)。 ①明朗的月光照著古樸的小鎮(zhèn),讓這里的夜色顯得分外的________。 ②正是考試時(shí)間,教室顯得格外________。 ③照片上的她顯得純美又________。 ④請(qǐng)你________下來(lái),再想點(diǎn)辦法。 ⑤指導(dǎo)員________地指揮搶險(xiǎn)戰(zhàn)斗。 ⑥哀悼?jī)x式開(kāi)始了,烈士墓前一片________。 ⑦一天晚上,他在________的小路上散步,聽(tīng)到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲。 5. (3分)修辭辨析 ①可我又上哪給他去找呢? ________ ②松鼠像粒子彈似的從里頭從里面躥了出來(lái),________ ③咱們的松鼠自然也不甘落后。 ________ 五、 閱讀短文,回答問(wèn)題。 (共1題;共14分) 6. (14分)閱讀下文,回答問(wèn)題 米麗安,一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的女孩 有個(gè)八歲的女孩,名叫米麗安赫爾頓。 她靦腆地表示:“我不喜歡這個(gè)名字,因?yàn)橥瑢W(xué)們給我起外號(hào),管我叫‘米麗安抱抱我’,真讓我臉紅?!闭f(shuō)著,她那張圓圓的小臉果真就紅了。 我是在公共圖書(shū)館的兒童廳里碰上她的。管圖書(shū)的年輕人告訴我:“這孩子是最用功的小讀者,每天下午一放學(xué)就上圖書(shū)館來(lái)。” “你為什么來(lái)得這么勤呢?”我問(wèn)她。 “一來(lái)這我就特別高興?!毙」媚锿嵬犷^說(shuō),那表情的意思是“沒(méi)別的意思,就是高興”。 當(dāng)然,她高興是因?yàn)樗莻€(gè)愛(ài)書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)。而她母親是個(gè)清潔工,從來(lái)也沒(méi)錢(qián)給她買(mǎi)一本故事書(shū)。 “你喜歡什么樣的書(shū)?” “什么樣的都喜歡!”她聳聳肩膀說(shuō),“長(zhǎng)大了,我還要當(dāng)作家,當(dāng)藝術(shù)家?!? 這小姑娘太愛(ài)書(shū)了,她想出一個(gè)方法把這些書(shū)永遠(yuǎn)留在自己身邊,這就是背書(shū)。是的,她一個(gè)故事一個(gè)故事地背下來(lái),把這些故事全裝進(jìn)了自己腦袋里,她那濃密的黑發(fā)就是給這些故事鍍的美麗的花邊兒。 學(xué)校的同學(xué)們都知道她最會(huì)講故事,在課間的幾分鐘里和西班牙語(yǔ)課上,總會(huì)有一群人圍住她聽(tīng)她講故事。 認(rèn)識(shí)米麗安后我給了她一本書(shū),說(shuō):“把它給你的老師,讓她把書(shū)輪流借給孩子們,每天給一個(gè)人。孩子們每天晚上睡覺(jué)前躺在床上看一會(huì)兒書(shū),然后就可以做夢(mèng)了……” 小姑娘把書(shū)緊緊地抱在胸前,垂下頭像玩具一樣親著書(shū)。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣愛(ài)書(shū)的孩子。她又問(wèn):“等大家都看完了這本書(shū),誰(shuí)來(lái)保存它呢?” 我看到這時(shí)的她眼睛里閃爍著一點(diǎn)希望的光芒,望著她那張微笑的小臉,我猜得出,米麗安家中沒(méi)有書(shū),沒(méi)有玩具娃娃,更沒(méi)有玩具熊。 兩天以后,我給米麗安寄去兩本書(shū)做禮物。她隨后給我寄來(lái)了一封信,說(shuō):“我真沒(méi)想到你會(huì)記著我?!? 我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)叫米麗安赫爾頓的八歲女孩兒,她愛(ài)書(shū)就像愛(ài)玩具熊一樣。 (1)比一比,再組詞。 腆________ 微________ 密________ 猜________ 碘________ 徽________ 蜜________ 情_(kāi)_______ (2)搭配。 最用功的________ 光芒 愛(ài)書(shū)的________ 花邊兒 美麗的________ 小讀者 希望的________ 小書(shū)蟲(chóng) (3)按要求交換句型。 ①小姑娘把書(shū)緊緊地抱在胸前。 “被”字句:________ ②那張圓圓的小臉果真就紅了。 縮句:________ 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。 (共1題;共2分) 1-1、 二、 給多音字按不同的讀音組詞。 (共1題;共4分) 2-1、 三、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 (共1題;共6分) 3-1、 四、 根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。 (共2題;共10分) 4-1、 5-1、 五、 閱讀短文,回答問(wèn)題。 (共1題;共14分) 6-1、 6-2、 6-3、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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