人教版(新課程標準）小學(xué)語文三年級上冊 第16課《找駱駝》同步練習(xí)B卷.doc

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人教版(新課程標準）小學(xué)語文三年級上冊 第16課《找駱駝》同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運用 (共8題；共49分) 1. （6分）我會照樣子寫詞語。 ①不緊不慢 ________、________、________ ②千呼萬喚 ________、________、________ 2. （2分）看拼音寫詞語。 yǐn rn zh m chu tu sng q ________ ________ 3. （5分）閱讀課文，在橫線上填上合適的詞語。 一________駱駝 一________牙齒 一________大米 一________老人 老人________地說 4. （3分）讀句子，按要求寫詞語。 A．從前，有個商人，走失了一只駱駝，心里很著急。 B．要不，你怎么會知道得這樣詳細？ ①寫出近義詞。 知道——________ 焦急——________ ②寫出反義詞。 粗略——________ 5. （4分）選詞填空 仰望 張望 遙望 眺望 ①站在瀑布腳下________，好偉大啊，一座珍珠的屏。。 ②小明上課喜歡四處________。 ③________天邊，燦爛的云彩如同一朵朵美麗的桃花。 ④站在山頂________，山下的房子如同一只只小螞蟻。 6. （6分）寫出反義詞。 詳細________光滑________簡單________ 細小________不緊不慢________深________ 7. （5分）給下面一段對話加上合適的標點、 老人說 你問的那只駱駝是不是左腳有點跛 是的 是不是左邊馱著蜜 右邊馱著米 不錯 是不是缺了一顆牙齒 對極了 您看見它往哪兒去了 老人說 那可不知道 8. （18分）詞語接龍。 知—________—________—________—________—________—________ 細—________—________—________—________—________—________ 究—________—________—________—________—________—________ 二、 閱讀理解 (共2題；共14分) 9. （9分）課外閱讀，回答問題。 小柳樹看看自己，什么也沒結(jié)。她想：從前我總是說棗樹不好看，這回她該說我啦！可是過了一天又一天，小棗樹什么也沒說。小柳樹實在忍不住了，她問小棗樹：“你怎么不說我呀？”小棗樹不明白，問道：“說你什么呀？”小柳樹低下頭，說：“說我不會結(jié)棗子唄……” 小棗樹溫和地說：“你雖然不會結(jié)棗子，可是一到春天，你就發(fā)芽長葉，比我綠得早；到了秋天，你比我落葉晚。再說，你長得也比我快，等你長大了，人們在樹陰下乘涼，那有多好??！” 小柳樹聽了，不好意思地笑了。 （1）文中畫線的句子說明小柳樹認識到了自己的（ ）。 A . 優(yōu)點 B . 缺（quē）點 （2）文中第二自然段說明小棗樹很（ ）。 A . 驕傲（jiāo o） B . 謙虛（qiān xū） （3）讀了小棗樹的話，你明白了什么道理？ 10. （5分）課外閱讀，回答問題。 梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。誰使秋天這樣美麗？看，藍天上的大雁作出了回答，它們排成一個大大的“人”字，好像在說——勤勞的人們畫出秋天的圖畫。 （1）全文一共________句話。 （2）照樣子寫詞語。 例：金黃的（燈籠） 紅紅的________ 金色的________ （3）秋天像美麗的圖畫，這圖畫是________畫出的。 （4）給短文加一個合適的題目：________ 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運用 (共8題；共49分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共14分) 9-1、 9-2、 9-3、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、