新一年級數(shù)學(xué)上冊說教材.ppt

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人教版一年級數(shù)學(xué)上冊 說教材 教材解讀 說課標(biāo) 說教材 說建議 第3頁 課程目標(biāo) 第五單元6 10的認(rèn)識和加減法 數(shù)與代數(shù) 68課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 空間與圖形 8課時(shí) 第二單元位置 第一單元準(zhǔn)備課 第三單元1 5的認(rèn)識和加減法 第七單元認(rèn)識鐘表 第六單元11 20各數(shù)的認(rèn)識 第八單元20以內(nèi)的進(jìn)位加法 實(shí)踐與綜合應(yīng)用 10課時(shí) 數(shù)學(xué)樂園 總復(fù)習(xí) 第四單元認(rèn)識圖形 教材解讀 說課標(biāo) 說教材 說建議 1 各領(lǐng)域內(nèi)容穿插編排 互相搭配 教材的編排特點(diǎn) 2 加強(qiáng)了對知識的整理 大的單元都安排了 整理和復(fù)習(xí) 給出整理的線索 引導(dǎo)學(xué)生自己整理 總結(jié) 1 5的加減法 10以內(nèi)的加減法 20以內(nèi)的進(jìn)位加法 20以內(nèi)的加減法 在梳理知識過程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律解決問題 3 增加了數(shù)學(xué)的背景知識 使學(xué)生了解數(shù)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展首先源于人類生活的需要 體會數(shù)學(xué)在人類發(fā)展歷史中的作用 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 4 體現(xiàn)解決問題的完整過程 10以內(nèi)的加減法 11 20各數(shù)的認(rèn)識 20以內(nèi)的加減法 5 練習(xí)注意前后知識的聯(lián)系 帶著前面的內(nèi)容進(jìn)行練習(xí) 為后續(xù)知識的學(xué)習(xí)做鋪墊 6 注重知識的滲透 p63 滲透填未知加數(shù) p68 p56 編寫體例 章 節(jié) 數(shù)學(xué)活動 習(xí)題 每章前有主題圖導(dǎo)入新課材料 圖文并茂 呈現(xiàn)問題情景 開放性 實(shí)踐性綜合性 趣味性 課上使用 課外作業(yè)延伸 二 動腦筋 不一定對 教材解讀 說課標(biāo) 說教材 說建議 第16頁 教學(xué)建議 組織豐富多彩的教學(xué)活動激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 利用教材中的情景圖 編出故事情節(jié)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 6 11 20各數(shù)的認(rèn)識 教學(xué)時(shí) 讓學(xué)生動手操作 感受知識的生成過程 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 利用書后練習(xí)采用多種游戲方式 在玩中鞏固知識 第20頁 教學(xué)建議 組織豐富多彩的教學(xué)活動激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 注重?cái)?shù)學(xué)知識與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系 第22頁 教學(xué)建議 組織豐富多彩的教學(xué)活動激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 鼓勵學(xué)生自主探索 積累數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn) 注重?cái)?shù)學(xué)知識與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系 8 20以內(nèi)的進(jìn)位加法 計(jì)算方法一 接著數(shù) 計(jì)算方法二 湊十法 鼓勵學(xué)生說出自己的計(jì)算方法 以多種方式幫助學(xué)生理解和掌握湊十法 看課件演示湊十的過程 自己實(shí)踐 動手操作湊 十 閉眼回憶操作湊十的過程 說出用湊十法計(jì)算9 4的過程 在算式下面注出用湊十法計(jì)算的過程 看擺想說填 注重對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程的評價(jià) 參與程度 合作意識 情感態(tài)度 思維過程 評價(jià)建議 鉆研教材把握教材是我們每位教師永遠(yuǎn)的基本功 謝謝大家