新人教版物理九年級全冊 20.3 電磁鐵 電磁繼電器 同步練習.doc

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新人教版物理九年級全冊 20.3 電磁鐵 電磁繼電器 同步練習 一、 單選題 (共13題；共26分) 1. （2分）電磁鐵是指（ ） A . 條形磁鐵 B . 通電直導線 C . 通電線圈 D . 內(nèi)部帶鐵芯的螺線管 2. （2分）（2015?蘭州）許多自動控制的電路中都安裝有電磁鐵．關于電磁鐵，下列說法中正確的是（ ） A . 電磁鐵的鐵芯，可以用銅棒代替 B . 電磁繼電器中的磁體，可以使用永磁鐵 C . 電磁鐵磁性的強弱只與電流的大小有關 D . 電磁鐵是根據(jù)電流的磁效應制成的 3. （2分）小李同學用如圖所示的電路測小燈泡的功率。電路中電源電壓恒為4V，電壓表的量程為0～3V，電流表的量程為0～0.6A．滑動變阻器的規(guī)格為“10Ω lA”，燈泡標有“3V 1.5W”字樣。若閉合開關，兩電表的示數(shù)均不超過所選量程，燈泡兩端的電壓不允許超過額定值，不考慮燈絲電阻的變化，則下列說法中正確的是（ ） A . 滑動變阻器的電阻允許調(diào)節(jié)的范圍是0～10Ω B . 燈泡功率的變化范圍是0.375W～1.5W C . 電流表示數(shù)的變化范圍是0.25A～0.6A D . 該電路的總功率的變化范圍是0～2.5W 4. （2分）下列對生活中物理量的估測正確的是（ ） A . 一位中學生的體重是50N B . 一位中學生手掌受到的大氣壓是7N C . 一位中學生雙腳站立時對地面的壓強是150Pa D . 一位中學生騎車的功率是100W 5. （2分）下列事物中，沒有電磁鐵的是（ ） A . 電磁繼電器 B . 電磁選礦機 C . 電話的聽筒 D . 電話的話筒 6. （2分）下列用電器或設備中，沒有電磁鐵的是（ ） A . 日光燈 B . 電鈴 C . 電磁起重機 D . 磁懸浮列車 7. （2分）在使用圖所示的插線板時發(fā)現(xiàn)：只有在開關閉合時，指示燈才能發(fā)光，插孔才可以提供工作電壓：即使指示燈損壞，開關閉合時插孔也能提供工作電壓。下圖中插線板電路連接符合上述現(xiàn)象及安全用電要求的是（ ） A . B . C . D . 8. （2分）（2016?黔南州）下圖是某同學設計的測風速的裝置，圖中探頭、金屬桿和滑動變阻器的滑片P相連，可上下移動．現(xiàn)要求：當風吹過探頭時，滑動變阻器的滑片P向上移動，且風速增大時電壓表的示數(shù)增大．以下四個圖中符合要求的是（ ） A . B . C . D . 9. （2分）電磁鐵是一個帶有鐵芯的螺線管，有著廣泛的應用．如果要增強其磁性，以下方法中可行的是（ ） A . 減少線圈的匝數(shù) B . 增大線圈中的電流 C . 改變線圈中的電流方向 D . 減小線圈兩端的電壓 10. （2分）如圖所示，輕彈簧下懸掛一個條形磁鐵，磁鐵下方有一通電螺線管，如圖所示，為使懸掛磁鐵的輕彈簧伸得最長，下列措施正確的是 A . S2閉合 B . 滑片P向b移動 C . 螺線管內(nèi)插入鐵芯 D . 把電源兩極對調(diào)后，接入原電路 11. （2分）巨磁電阻效應是指某些材料的電阻隨磁場增強而急劇減小的現(xiàn)象，圖中GMR是巨磁電阻，閉合開關S1、S2 ， 移動滑動變阻器的滑片，以下分析正確的是（ ） A . 滑片向左移動時，電磁鐵磁性減弱，指示燈亮度變暗 B . 滑片向左移動時，電磁鐵磁性增強，指示燈亮度變亮 C . 滑片向右移動時，GMR電阻變小，指示燈亮度變亮 D . 滑片向右移動時，GMR電阻變大，指示燈亮度變亮 12. （2分）右圖是甲、乙兩電阻的電流與電壓關系的圖象，現(xiàn)將甲、乙串聯(lián)后接在電壓為4.5V的電源兩端．下列分析正確的是（ ） A . 甲的阻值是乙阻值的兩倍 B . 通過乙的電流是甲的電流的兩倍 C . 乙兩端的電壓是甲兩端電壓的兩倍 D . 甲的電功率是乙的電功率的兩倍 13. （2分）如圖是某物理小組設計的拍攝機動車輛闖紅燈設備的原理示意圖．紅燈亮時，光控開關接收到紅光會閉合；機動車駛過時，安裝在路面下方的壓力開關受到機動車的壓力會閉合．當攝像系統(tǒng)的電路自動拍攝違章車輛時，關于開關的狀態(tài)下列說法中正確的是（ ） A . 只有光控開關處于閉合狀態(tài) B . 只有壓力開關處于閉合狀態(tài) C . 光控開關和壓力開關同時處于閉合狀態(tài) D . 若將兩開關并聯(lián)也能達到相同的效果 二、 填空題 (共6題；共20分) 14. （1分）在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小明制成簡易電磁鐵甲、乙，并設計了如圖 所示的電路，實驗過程中小明發(fā)現(xiàn)電磁鐵吸引的大頭針下端是分散開的，原因是________。 15. （3分）電磁鐵的磁性有無可以由________控制，磁性強弱可以由________來控制，磁場方向可以由________控制． 16. （6分）冬冬將漆包線（表面涂有絕緣漆的銅線）繞在兩個完全相同的鐵釘上，制成了簡易電磁鐵甲和乙，按圖連接好電路，探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”．請你結(jié)合實驗中的具體情況，完成下面的內(nèi)容． （1）通過觀察電磁鐵________的不同，可以判斷電磁鐵的磁性強弱不同． （2）電磁鐵乙的鐵釘帽端為________極（填“N”或“S”）． （3）滑片P向A端移動時，甲的磁性將________ （填“變大”、“變小”或“不變”），說明了________． （4）流過電磁鐵甲的電流________電磁鐵乙的電流（填“大于”、“小于”或“等于”）．電磁鐵甲、乙磁性強弱不同的原因是________． 17. （2分）如圖所示，R0是一個光敏電阻，光敏電阻的阻值隨光照強度的增大而減小，R是電阻箱（已調(diào)至合適阻值），它們和繼電器組成自動控制電路來控制路燈.白天燈熄，夜晚燈亮，則給路燈供電的電源應接在________（a、b或b、c）兩端；如果將電阻箱R的阻值調(diào)小一些，則路燈比原來________（早一些/遲一些）亮. 18. （6分）為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關，小聰所在的實驗小組用漆包線（表面涂在絕緣漆的導線）在大鐵釘上繞若干圈，制成簡單的電磁鐵，結(jié)合其它實驗器材做了如圖所示的實驗． 根據(jù)b、c、d中觀察到的情況，完成下面填空： （1）通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的不同，來判斷它________不同． （2）通過比較________兩種情況，可以知道通過的電流越大，電磁鐵的磁性越強． （3）通過比較d中甲、乙兩個電磁鐵，發(fā)現(xiàn)外形結(jié)構(gòu)相同的電磁鐵，通過相同的________時，線圈匝數(shù)越________，磁性越強． （4）這個實驗中用到了物理學中常用的一種方法，叫________法．請列舉我們學過的一個運用了這一方法的另一個實驗：________ 19. （2分）如圖所示 ,R0是一個光敏電阻 , 光敏電阻的阻值隨光照強度的增加而減小，R是電阻箱 ( 已調(diào)至合適阻值 )，它們和繼電器組成自動控制電路來控制路燈，白天燈熄，夜晚燈亮。則給路燈供電的電源應接在________（a、b或b、c）兩端；如果將電阻箱R的阻值調(diào)大 , 則路燈比原來________ ( 早一些/遲一些 )亮。 三、 實驗題 (共3題；共19分) 20. （5分）為了探究影響電磁鐵磁性強弱的因素，某同學用鐵釘制成簡易電磁鐵甲 、乙， 并設計了如圖所示的電路 。 （1）當滑動變阻器滑片向左移動時 ，電路中的電流________（選填 “變大 ” “不變” 或 “變小”），電磁鐵吸引大頭針的個數(shù)________（選填 “增多” “不變” 或 “減少”） ，說明電磁鐵磁性________（選填 “變強” “不變” 或 “變?nèi)酢保? （2）根據(jù)圖示的情景可知，電磁鐵________（ 選填 “甲” 或 “乙” ）的磁性較強，可以歸納出結(jié)論________。 21. （8分）如圖是小明探究“影響電磁鐵磁性強弱因素”的裝置圖．它是由電源、滑動變阻器、開關、帶鐵芯的螺線管和自制針式刻度板組成．通過觀察指針B偏轉(zhuǎn)角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強弱．在指針下方固定一物體A，當用導線a與接線柱2相連，閉合開關后，指針B發(fā)生偏轉(zhuǎn)． （1）指針下方的物體A應由_______材料制成； A . 銅 B . 鋁 C . 塑料 D . 鐵 （2）當開關閉合后，電磁鐵左端應為磁極的________極． （3）實驗發(fā)現(xiàn)： ①將滑動變阻器的滑片P向左移動過程中，指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會________． ②將導線a由與接線柱2相連改為與接線柱1相連，閉合開關后，調(diào)整滑動變阻器的滑片P的位置，使電路中的________保持不變，可發(fā)現(xiàn)指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會________． （4）經(jīng)過對電磁鐵的研究，可得出結(jié)論是：當線圈匝數(shù)一定時，通過電磁鐵的電流越大，電磁鐵的磁性越________；當通過電磁鐵的電流一定時，電磁鐵線圈匝數(shù)越多，磁性越________． 22. （6分）在“探究影響電磁鐵磁性強弱的因素”的實驗中，小明制成簡易電磁鐵A、B ， 并設計了如題圖所示的電路。 1圖 2圖 （1）當滑動變阻器的滑片向左移動時，電磁鐵A、B吸引大頭針的個數(shù)________（選填“增加”或“減少”），說明電流越________（選填“大”或“小”），電磁鐵磁性越強。 （2）根據(jù)1圖的情境可知，________（選填“A”或“B”）的磁性強，說明電流一定時，________，電磁鐵磁性越強。 （3）電磁知識在生產(chǎn)與生活實踐中被廣泛應用，例如在醫(yī)學中，醫(yī)生對病人進行腦部手術時，需 要用到心肺機，心肺機的功能之一是用“電動泵”替代心臟博動，推動血液循環(huán)。如2圖所示，將線圈ab纏繞并固定在活塞一端，利用其與固定磁鐵之間的相對運動，帶動電 動泵中的活塞，使血液定向流動；閥門K1、K2都只能單向開啟，反向則封閉管路。當線圈 中的電流從a流向b時，活塞將向________（選填“左”或“右”）運動，“動力泵”處于________（選填“抽血”或“送血”）狀態(tài)。 四、 作圖題 (共1題；共5分) 23. （5分）如圖是防汛報警器的裝置圖，請用筆畫線正確連接電路．當水位上漲時，電路接通，小燈泡發(fā)光報警． 五、 綜合題 (共1題；共12分) 24. （12分）李冰家里有一個電吹風，該電吹風的工作原理如圖甲所示，電吹風工作時可以吹出熱風也可以吹出涼風． （1）李冰將電吹風插頭接入家庭電路中，當電吹風吹熱風時，開關應在圖（甲）中的　________　（選填“1”或“2”）位置，電風扇與電熱絲的連接方式是________聯(lián)． （2）該電吹風的電熱絲的工作時電阻值是多少Ω（保留一位小數(shù)）． （3）李冰在某次用該電次風將頭發(fā)吹干的全過程中，把電吹風的實際功率隨時間的變化關系用圖（乙）記錄了下來，他這次吹干頭發(fā)的全過程電吹風總消耗的電能是多少J． 第 14 頁 共 14 頁 參考答案 一、 單選題 (共13題；共26分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 二、 填空題 (共6題；共20分) 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 三、 實驗題 (共3題；共19分) 20-1、 20-2、 21-1、 21-2、 21-3、 21-4、 22-1、 22-2、 22-3、 四、 作圖題 (共1題；共5分) 23-1、 五、 綜合題 (共1題；共12分) 24-1、 24-2、 24-3、