2019年實驗小學(xué)二年級語文上學(xué)期強化訓(xùn)練試卷 西南師大版(含答案).doc
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鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道) 學(xué)校 班級 姓名 學(xué)號 ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準(zhǔn)…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 2019年實驗小學(xué)二年級語文上學(xué)期強化訓(xùn)練試卷 西南師大版(含答案) 題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 考試須知: 1、 考試時間:60分鐘,滿分為100分(含卷面分2分)。 2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學(xué)號。 3、 不要在試卷上亂寫亂畫,卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計5分) 1、我會看拼音寫詞語。 二、基礎(chǔ)知識(共4大題,每題5分,共計20分) 1、照樣子,在括號里填上合適的詞。 (氣哄哄)地說(ABB 式) ( )地走 ( )地笑 (大搖大擺)地走(ABAC 式) ( )地看 ( )地飛 2、寫出下列句子中帶點詞語的反義詞。 3、組詞。 作( ) 安( ) 娃( ) 昨( ) 客( ) 洼( ) 觀( ) 禮( ) 川( ) 現(xiàn)( ) 扎( ) 州( ) 4、合在一起,變成新字,再組詞。 三、識字辯字(共1大題,每題6分,共計6分) 1、寫出帶有下列部首的字。 氵:( )( )( ) 亻:( )( )( ) 辶:( )( )( ) 蟲:( )( )( ) 四、連一連(共1大題,每題5分,共計5分) 1、讀一讀,連一連。 前人栽樹 更進一步 鮮艷的 羽毛 萬事俱備 后人乘涼 快樂的 紅旗 千里之行 只欠東風(fēng) 豐滿的 北風(fēng) 百尺竿頭 始于足下 呼呼的 時光 五、完整句子(共1大題,每題6分,共計6分) 1、照樣子寫句子。 例:洗好的衣服被媽媽曬在繩子上。 媽媽把洗好的衣服曬在繩子上。 (1)課本被他放到書包里。 ( )把( )。 (2)風(fēng)箏被風(fēng)娃娃吹上了天。 ( )把( )。 例:他們呼呼地笑得喘不過氣來。 (3)錄錄得了小紅旗,高興得( )。 (4)哥哥的手機不見了,急得( )。 六、排列句序(共1大題,每題6分,共計6分) 1、句子排序。 ( )它的花,就像五角星,遠遠望去,就像在綠色的布匹上點綴著一顆顆的紅星星。 ( )莖的頂端,頂著幾個含苞欲放的花骨朵,就像幾個粉紅色的小餃子。 ( )瞧,它的莖微微發(fā)紅,一片片葉子油亮亮的,就像是打上了一層蠟似的。 ( )最美麗動人的,要數(shù)四季海棠的花朵了。 ( )四季海棠真是美麗極了! 七、綜合題(共2大題,每題5分,共計10分) 1、有趣的動物(口語交際)。 鸚鵡會學(xué)人說話,螢火蟲能發(fā)出亮光,松鼠的尾巴好像降落傘……動物走有趣! 你喜歡哪種動物?它有趣在哪?先想好要講的內(nèi)容,再說給同學(xué)們聽。聽的同學(xué)可以提問或補充。 ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 2、古詩對對碰。 1.根據(jù)意思寫詩句。 一個孩子奔跑著追逐翩翩起舞的蝴蝶,這蝴蝶飛入金黃色的菜花叢中,怎么也找不到了。 ____________________________________________________________。 2.讀了《草》這首詩,我知道小草________________________________________。 3.我能發(fā)揮想象,給古詩《草》配幅美麗的畫。 八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計15分) 1、閱讀短文,回答問題。 魯班造傘 很久以前,還沒有傘。著名的工匠魯班和幾個木匠一起在路邊造了許多亭子。亭子的頂是尖尖的,四面用幾根柱子撐住。雨來了,或是被太陽曬得難受了,行人可以躲一躲,歇一歇,喘口氣兒。 可是魯班想,要是雨下個不停,那該怎么辦呢?人總不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小,讓大家?guī)г谏砩希摱嗪冒?!用什么辦法才能把亭子做得輕輕巧巧的呢? 一天,天氣熱極了,魯班看見許多小孩子在荷塘邊玩,每個孩子的頭上都頂著一張荷葉。 魯班問他們:“你們?yōu)槭裁错斨扇~呢?”小孩子七嘴八舌地說:“太陽像個大火輪,我們頭上頂著荷葉,就不怕曬了。” 魯班拿過一張荷葉,仔細地瞧了又瞧。荷葉圓圓的,上面有許多葉脈,朝頭上一罩,又輕巧,又涼快。 魯班的心里一下亮堂起來。他趕緊跑回家去,找了一根竹子,劈成許多細條,照著荷葉的樣子,扎了個架子;又找了一塊羊皮,把它剪得圓圓的,蒙在竹架子上。 好啦 好啦 他高興地喊起來 這東西既能擋雨遮太陽 又很輕巧 后來,他又把它改成了可以活動的:用的時候,就把它撐開;用不著時,就把它收攏。這就是最早的傘。 1.給文中缺少標(biāo)點的句子加上標(biāo)點。 2.用“△”畫出魯班造傘時的動詞。 3.找到文中的一個打比方的句子,是把_________比作了__________。 4.找出表示魯班造出“羊皮傘”時心情的詞語:__________。 你還能再寫出與它相近的表示心情的詞語嗎?____________ 5.填一填,再按照這個順序講故事。 很久以前,魯班為大家建了許多__________,大家可以____________。但是,魯班想繼續(xù)改進,把亭子做得更__________。一天,他看見______________________________,受到了啟發(fā)?;丶液?,他用________劈成細條,扎成_________,又把________蒙在架子上。魯班造的_______,既____________又____________。 2、讀短文,回答問題。 地球清潔工 這一天,地球公公在一棵榆樹上掛了一塊牌子,牌子上寫著:“地球清潔工報名處”。不到半天的功夫,就來了許多報名的。 海鷗說:“我是海面的清潔工,我能把海面上漂(piāo )著的死魚,人們倒在海里的剩飯、剩菜什么的都吃掉,使海面上干干凈凈?!? 河里的鯽(j)魚從水中伸出頭來說:“我每天在河里吃水蟲呀、水草呀,還吃河里的垃圾,河水被我打掃得干干凈凈?!? 穿著一身黑的烏鴉說話了:“別看我樣子長得丑,我專吃地面上的蠅蛆( ynɡ qū)呀,地蠶呀,我把地面上的臟蟲子吃掉,地面就會干凈多了?!? 蚯蚓(qiū yǐn)從泥土里鉆出頭來,說:“我在地下吃的是垃圾,經(jīng)過我的消化后,就變成了肥料?!? 地球公公聽了大家講的,哈哈地笑起來:“你們能為我做那么多的清潔工作,我真要謝謝你們??!” 1.文中說到的地球清潔工有_________________________________。 2.為什么說他們是地球清潔工呢?把你的理由寫在橫線上。 _____________________________________________________________ 3.你還積累過下面這樣的詞語嗎?照樣子寫兩個。 干干凈凈 _______________ ________________ 4.你還知道誰是地球清潔工嗎? _____________________________________________________________ 3、閱讀檢閱臺。 魯班造鋸 魯班是我國春秋時期有名的工匠和發(fā)明家。相傳木工用的鋸,就是魯班發(fā)明的。 有一回,魯班上山去砍樹,山很陡,魯班抓住樹根和雜草,一步一步往上 爬。( ),他的手指被一根小草劃破了,流出血來。 一根小草怎么會這樣厲害?魯班仔細一看,發(fā)現(xiàn)小草的葉子邊上有許多小 齒。他在手指上試了試,一拉就是一道口子。這可提醒了魯班,他想:如果用 鐵打一把有齒的工具,在樹上來回拉,不是比用斧子砍快得多嗎? 魯班馬上回去打了一把,拿到山上一試,( )又快又省力。 魯班就這樣發(fā)明了鋸。 1.選擇合適的詞填在文中的“( )”里。 果然 忽然 2.填空。 魯班是_________時期人,看見了_________后發(fā)明了鋸,用鋸去拉樹,又_________又_________。 3.用“____”畫出魯班的心理活動。 4.我還知道魯班發(fā)明了( )(多選)。 A.傘 B.刨子 C.墨斗 九、習(xí)作(本題共計25分) 1、作文天地: 快過母親節(jié)了,一只小老鼠想要送給媽媽一份母親節(jié)的禮物,它想來想去不知道送什么才好……它去摘野花,走著走著,看到一棵蘋果樹……接下來發(fā)生了什么故事?請你來寫一寫吧! 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計5分) 1、答案:民族 保護 祝福 宇宙 災(zāi)害 二、基礎(chǔ)知識(共4大題,每題5分,共計20分) 1、示例:靜悄悄 甜滋滋 半信半疑 自由自在 2、答案:1.熱鬧2.細心3.敵人4.平坦5.模糊 3、答案略 4、答案:群 羊群 園 花園 領(lǐng) 紅領(lǐng)巾 肥 化肥 三、識字辯字(共1大題,每題6分,共計6分) 1、答案: 海 洋 河 你 他 們 過 送 還 蛙 蜂 蜻 四、連一連(共1大題,每題5分,共計5分) 1、答案略 五、完整句子(共1大題,每題6分,共計6分) 1、答案: (1)他 課本放到書包里 (2)風(fēng)娃娃 風(fēng)箏吹上了天 (3)跳起來 (4)直打轉(zhuǎn) 六、排列句序(共1大題,每題6分,共計6分) 1、老師提示: 1. 你讀一讀上面的句子,想一想,每句話的意思你是否讀懂了。 2. 請你再讀一遍句子,想一想:這篇短文寫的是花。作者先概括寫了花 。 3. 想一想作者是按什么順序觀察花,寫花的? (作者通過具體的描述,形象生動地告訴了我們四季海棠莖、葉、花的顏色、形狀,以及它們的特點。) 4. 請你根據(jù)提示給上面錯亂的句子排序。讀一讀你排好的順序,和老師的一樣嗎? 答案:5、3、2、4、1 七、綜合題(共2大題,每題5分,共計10分) 1、答案: 點撥方法:抓住自己最喜愛的,最熟悉的一種小動物去介紹,可以介紹的小動物的外 表、以及它的愛好等。 例文1:可愛的小白兔 我最喜歡的動物是小白兔。去年過生日,媽媽給買了一只小白兔。 小白兔全身都長著雪白的毛,有一對紅眼睛和長耳朵,一張三瓣嘴,尾巴像一個繡球軟綿綿的。 小白兔走起路來一蹦一跳的,起跳的時候后腳用力向下一蹬,下落的時候先前腳著地,再 后腳著地。 小白兔喜歡吃蘿卜和嫩草。每天放學(xué)我都要帶一些回家。吃的時候它總是盯著我,好像在 說:“這蘿卜真好吃!” 小白兔真是可愛??! 例文 2:可愛的小狗新 我最喜歡的動物是奶奶家的小狗。在它小小的腦袋上,長著一雙閃閃發(fā)光的小眼睛,鼻子 這兒聞聞,那兒聞聞,在找骨頭吧!我在旁邊大叫一聲,它兩只小耳朵一豎,頭一歪,朝我“汪 汪”兩聲,小尾巴一搖,算是打招呼了。它全身長滿了柔軟的小黃毛,在風(fēng)里一點都不怕冷。 當(dāng)我們把骨頭扔進它碗里時,它就興高采烈,搖頭擺尾,可是它還有點害羞,等我們走了才吃。 它真是一只可愛的小狗啊! 2、答案: 1.兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。 2.小草非常頑強,即使野火燒了,又會重新生長出來。 3.略 八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計15分) 1、答案: 1.解析:讀文理解大意,再讀這句話,根據(jù)你的理解,加上標(biāo)點。答案:“!!,,?!? 2.解析:讀通全文,再仔細讀讀文中描寫魯班造傘的語句,就能找到動詞來。答案:找 劈 扎 剪 蒙 3.解析:讀文理解大意,再找比喻句。答案:太陽像個大火輪,我們頭上頂著荷葉,就不怕曬了;太陽,大火輪 4.解析:讀文中描寫魯班造出“羊皮傘”時的,用的詞語就是。答案:高興,興奮 5.解析:讀文理解大意,再概括出故事的梗概。 答案:亭子;躲一躲、歇一歇,喘口氣兒;輕輕巧巧;每個孩子的頭上都頂著一張荷葉;竹子;架子;剪得圓圓的羊皮;傘;能擋雨遮太陽;又很輕巧 2、答案略 3、答案: 1.忽然 果然 2.春秋 帶齒的葉子 快 省力 3.一根小草怎么會這樣厲害?如果用鐵打一把有齒的工具,在樹上來回拉,不是比用斧子砍快得多嗎? 4.ABC 九、習(xí)作(本題共計25分) 1、例文:大蘋果故事 風(fēng)和日麗的一天,天空飄著朵朵白云,小老鼠去采花,當(dāng)媽媽的母親節(jié)禮物。 忽然,它看見一個紅通通的大蘋果,小老鼠想:“把這個大蘋果送給媽媽,不是更好嗎?!” 接著,小老鼠就把大蘋果運到了家里,媽媽看見了,說:“孩子,你給我這么大的蘋果, 我好感動!”小老鼠對媽媽說:“媽媽,今天是母親節(jié),這是給您的禮物呀!” 就這樣,它們度過了快樂的一天。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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