浙教版科學(xué)八年級(jí)下學(xué)期 3.3 質(zhì)量守恒定律 (第1課時(shí))同步練習(xí)C卷.doc
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浙教版科學(xué)八年級(jí)下學(xué)期 3.3 質(zhì)量守恒定律 (第1課時(shí))同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)題 (共8題;共14分) 1. (2分)在一定條件下,將四種物質(zhì)放入密閉容器內(nèi)充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下: 物質(zhì) 甲 乙 丙 丁 反應(yīng)前質(zhì)量/g 1 27 4 8 反應(yīng)后質(zhì)量/g 10.6 2.5 待測(cè) 8 下列說(shuō)法正確的是( ) A . 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) B . 反應(yīng)后丙物質(zhì)的質(zhì)量為 14.9g C . 丁物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑 D . 乙的質(zhì)量一定等于甲和丙的質(zhì)量之和 2. (2分)丙烷(分子式為C3H8)燃燒的化學(xué)方程式為:C3H8+5O2xCO2+yH2O,其中x、y分別為( ) A.3 4 B.3 8 C.1 3 D.1 5 A . 3 4 B . 3 8 C . 1 3 D . 1 5 3. (2分)使用催化凈化裝置,可降低汽車尾氣中CO和NO的排放,其反應(yīng)原理為2NO+2CO+2CO2 , 則□內(nèi)應(yīng)填( ) A . N B . N2 C . 2N D . 2N2 4. (2分)某同學(xué)從定量角度研究雙氧水制取氧氣的過(guò)程,對(duì)原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行部分改進(jìn),增加了稱量操作。具體做法是:取 10%的雙氧水和少量的二氧化錳放入氣體發(fā)生裝置,并對(duì)反應(yīng)前后混合物的質(zhì)量進(jìn)行稱量,記錄如下:(不計(jì)水分的蒸發(fā)) 反應(yīng)過(guò)程 反應(yīng)前 反應(yīng)后 質(zhì)量變化(不含容器質(zhì)量) 34.3g 32.7g 若反應(yīng)后,雙氧水分解完全且氧氣全部逸出,該同學(xué)得出的結(jié)論中,不合理的是( ) A . 整個(gè)反應(yīng)過(guò)程中反應(yīng)速率逐漸加快 B . 反應(yīng)得到氧氣的質(zhì)量為 1.6g C . 催化劑二氧化錳的質(zhì)量為 0.3g D . 反應(yīng)所得的水和氧氣質(zhì)量比為 9∶8 5. (2分)用“ ”和“ ”代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的模擬模型如下圖所示,下列說(shuō)法正確的是( ) A . 該反應(yīng)有2種生成物 B . 參加反應(yīng)的“ ”和“ ”分子的個(gè)數(shù)比是 1︰2 C . 該反應(yīng)是化合反應(yīng) D . 該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律 6. (2分)在煉鐵工業(yè)中,常用石灰石將鐵礦石中的雜質(zhì)二氧化硅轉(zhuǎn)化為爐渣除去,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+SiO2X+CO2↑,其中X的化學(xué)式是( ) A . CaSiO4 B . Ca2SiO3 C . CaSi2O3 D . CaSiO3 7. (1分)《奔跑吧兄弟》是一檔熱播的娛樂(lè)節(jié)目,其中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí) (1)節(jié)目最刺激的游戲是“撕名牌”,“名牌”是貼在隊(duì)員衣服后面,標(biāo)有自己姓名的標(biāo)牌,制作材料有棉布、塑料等.塑料屬于________(填“有機(jī)化合物”或“無(wú)機(jī)化合物”);鑒別棉布和滌綸布的方法是________ . (2)其中一期節(jié)目,隊(duì)員用水槍將酚酞溶液噴射到對(duì)方的“名牌”上,立即變紅色.事先浸泡“名牌”的溶液可能是________. A.白酒 B.檸檬酸 C.食鹽溶液 D.純堿溶液 (3)另一期節(jié)目,藍(lán)色的“污水”中注入“神秘水”后立即變的澄清透明.“污水”是單寧酸和硫酸亞鐵溶液混合后發(fā)生一系列化學(xué)反應(yīng)形成的,加入無(wú)色的“神秘水”草酸后,污水變澄清.其中的一個(gè)反應(yīng)為2C76H49O46Fe+H2C2O4═2C76H50O46Fe+2X,則X的化學(xué)式為________;草酸(H2C2O4)中碳元素的化合價(jià)為________. 8. (1分)潔廁靈和漂白精是兩種家用清潔劑,它們的功能和有效成分如下表,請(qǐng)據(jù)表回答: 清潔劑名稱 潔廁靈 漂白精 功 能 有效清除污垢,除異味 快速漂除衣物污漬 有效成分 HCl NaClO (1)“潔廁靈”________(填“能”或“不能”)與堿性清潔劑混用。 (2)“潔廁靈”與“漂白精”不能混用。若混用易產(chǎn)生一種有毒氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O ,則X的化學(xué)式為________。 二、 中檔題 (共3題;共8分) 9. (2分)a 和 b 為兩份質(zhì)量相等的固體,已知 a 為混有少量二氧化錳的氯酸鉀,b 為氯酸鉀。當(dāng)分別同時(shí)加熱 a 和 b 至完全反應(yīng)時(shí),能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間而變化的圖象是( ) A . B . C . D . 10. (2分)下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( ) A . 檢查氣密性 B . 稀釋濃硫酸 C . 收集氫氣 D . 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 11. (4分)小組用耐強(qiáng)堿的反應(yīng)管等儀器組裝成如圖實(shí)驗(yàn)裝置,以研究銅酸鈉(NaCuO2)跟H2的反應(yīng),實(shí)驗(yàn)中觀察發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象:①固體中出現(xiàn)紫紅色物質(zhì),②試管中無(wú)水硫酸銅由白色變?yōu)樗{(lán)色 回答: (1)經(jīng)檢驗(yàn)紫紅色物一種金屬單質(zhì),完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaCuO2+3H2=2NaOH+________+________ (2)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中包含下列步驟(沒(méi)有根據(jù)操作順序排列)①停止通H2:②通純凈H2排凈裝置里空氣;③點(diǎn)燃酒精燈加熱;④熄滅酒精燈停止加熱,正確的操作順序是________ (3)根據(jù)題干中給出的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象________(選填“①”或“②”),可直接判斷氫氣發(fā)生了化學(xué)變化 (4)完全反應(yīng)后,為了測(cè)定固體產(chǎn)物中Cu的質(zhì)量,要用蒸餾水多次洗滌后晾干、稱量。在洗滌環(huán)節(jié)中判斷洗滌干凈的操作方法是________ 三、 拓展題 (共2題;共5分) 12. (2分)偏二甲肼(C2H8N2)與N2O4反應(yīng)放出的能量能把火箭送入太空. 該化學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O4═2X↑+3N2↑+4H2O↑.下列說(shuō)法正確的是( ) A . X的化學(xué)式為CO B . 偏二甲肼中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40% C . 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) D . 生成N2和H2O的質(zhì)量比為3:4 13. (3分)某固體粉末由Mg、MgO、Mg(OH)2中的一種或幾種組成。某科學(xué)小組為了探究該固體粉末的成分,設(shè)計(jì)如圖所示的裝置(固定裝置省略)。 【信息資料】本實(shí)驗(yàn)條件下,氫氣密度為0.09g/L。 【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】 步驟I:檢查裝置氣密性,裝入藥品并連接儀器。 步驟Ⅱ:傾斜Y形管,使樣品充分反應(yīng),測(cè)的生成氣體積為55.6mL。 步驟Ⅲ:拆下裝置,往Y形管內(nèi)殘余液中加入氫氧化鈉溶液,至不再生成沉淀。經(jīng)過(guò)濾、洗滌和干燥后,稱得沉淀質(zhì)量為2.90g。 (1)用冷水浴的原因是 ________。 (2)為使樣品完全反應(yīng)的正確操作是 (填標(biāo)號(hào))。 A . 硫酸溶液轉(zhuǎn)移到樣品中 B . 樣品轉(zhuǎn)移到硫酸溶液中 (3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析:通過(guò)步驟I計(jì)算,樣品中鎂元素的總質(zhì)量為________。 (4)【反思】該化學(xué)小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論得出以下結(jié)論,正確的是________(填標(biāo)號(hào))。 A.利用該實(shí)驗(yàn)方案,能計(jì)算出樣品中各物質(zhì)的質(zhì)量 B.實(shí)驗(yàn)前可通過(guò)樣品的質(zhì)量估算硫酸溶液的質(zhì)量,確保樣品完全反應(yīng) 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共8題;共14分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 7-1、 8-1、 8-2、 二、 中檔題 (共3題;共8分) 9-1、 10-1、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 三、 拓展題 (共2題;共5分) 12-1、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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