2019中考道德與法治專題復(fù)習(xí) 理解權(quán)利義務(wù)課件.ppt

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專題八理解權(quán)利義務(wù) 中考考綱 28 了解憲法對公民基本權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定 強化守法意識 公民意識 權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一觀念 懂得正確行使權(quán)利 自覺履行義務(wù) 29 知道公民的人身權(quán)利受法律保護 任何非法侵害他人人身權(quán)利的行為 都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任 30 知道法律保護公民的財產(chǎn)所有權(quán) 31 懂得法律保護公民的財產(chǎn)繼承權(quán) 未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)受法律的特殊保護 33 知道公民的智力成果權(quán)受法律不容侵犯 未成年人的智力成果權(quán)受法律保護 34 知道法律保護消費者的合法權(quán)益 學(xué)會運用法律維護自己作為消費者的權(quán)益 考點分析 重點是建議權(quán) 監(jiān)督權(quán) 受教育權(quán) 人格尊嚴(yán)權(quán)具體體現(xiàn)為名譽權(quán) 榮譽權(quán) 肖像權(quán) 姓名權(quán) 隱私權(quán) 肖像權(quán) 姓名權(quán) 榮譽權(quán) 還沒有考查 要高度重視 本考點內(nèi)容一般是考選擇題 也有可能作為主觀題的一個知識點來考查 財產(chǎn)所有權(quán)近年未考 要重視 本考綱內(nèi)容考選擇題 公民的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系 公民如何正確行使權(quán)利 是中考?？純?nèi)容 務(wù)必掌握 本內(nèi)容很可能考主觀題 從權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的角度去分析 復(fù)習(xí)指導(dǎo) 請同學(xué)們結(jié)合 中考解讀 完成下列任務(wù) 3分鐘 1 公民享有的基本權(quán)利有哪些 2 公民要履行的基本義務(wù)有哪些 3 如何理解權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一 4 公民維護權(quán)利的方式有哪些 5 怎樣履行法定義務(wù) 選舉權(quán)和被選舉權(quán) 基本政治權(quán)利 基礎(chǔ) 政治自由 言論 出版 集會 結(jié)社 游行 示威 監(jiān)督權(quán) 批評 建議權(quán) 申訴 控告和檢舉權(quán) 財產(chǎn)權(quán) 占有 使用 受益和處分權(quán)勞動權(quán) 權(quán)利和義務(wù)物質(zhì)幫助權(quán) 政治權(quán)利和自由 社會經(jīng)濟和文化教育權(quán)利 一 公民基本權(quán)利 人身自由 人身自由 禁止非法拘禁 逮捕 剝奪或限制自由和搜查人格尊嚴(yán)不受侵犯 侮辱 誹謗和誣告陷害住宅不受侵犯 禁止非法搜查或侵入通信自由和通信秘密受法律保護 文化權(quán)利 受教育權(quán) 也是義務(wù) 文化權(quán)利 其他權(quán)利 經(jīng)濟權(quán)利 人身自由不受侵犯 人身自由 非法拘禁 非法剝奪或限制 非法搜身 名譽權(quán)榮譽權(quán)肖像權(quán)姓名權(quán)隱私權(quán) 禁止非法搜查或非法侵入 除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要 通信自由和通信秘密受法律保護 人格尊嚴(yán)不受侵犯 住宅不受侵犯 最基本 最重要 禁止侮辱 誹謗和誣告陷害 生命健康權(quán) 最根本 首要 補充 1 名譽權(quán) 人民依法享有的對自己所獲得的客觀社會評價排除他人侵害的權(quán)利 侮辱 誹謗和誣告陷害 2 榮譽權(quán) 公民依法享有的 因自己的突出貢獻或特殊勞動成果而獲得的光榮稱號或其他榮譽的權(quán)利 3 肖像權(quán) 公民依法享有對自己肖像的支配權(quán) 包括肖像制作權(quán) 使用權(quán)和獲酬權(quán) 侵權(quán) 以營利為目的 惡意毀損 玷污 丑化 人身攻擊 4 姓名權(quán) 公民依法享有決定 使用 變更姓名 并且排除他人侵害的權(quán)利 5 隱私權(quán) 公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利 1 什么是受教育權(quán) 1 受教育就是公民的基本權(quán)利 也是公民的基本義務(wù) 2 教育的地位 或作用 教育為個人人生幸福奠定基礎(chǔ) 為人類文明傳遞薪火 成就民族和國家的未來 3 保障政策 國家實行義務(wù)教育制度 保障所有適齡兒童 少年接受教育 義務(wù)教育的顯著特征 強制性 公益性和統(tǒng)一性 2 如何珍惜受教育的權(quán)利 自覺履行受教育的義務(wù) 補充 1 我們應(yīng)學(xué)會運用法律 堅決維護自己受教育的權(quán)利 2 我們要珍惜學(xué)習(xí)機會 自覺履行受教育的義務(wù) 要做到 自覺接受規(guī)定的九年義務(wù)教育 不中途輟學(xué) 自覺遵守法律和學(xué)校紀(jì)律 尊敬師長 努力學(xué)習(xí) 樹立終身學(xué)習(xí)的觀念 掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 不斷提高自己的獨立思考能力 實踐能力和創(chuàng)新能力 補充 1 財產(chǎn)繼承權(quán) 公民依照法律的規(guī)定或者被繼承人生前立下的合法有效的遺囑而承受被繼承人遺產(chǎn)的權(quán)利 繼承順序 第一順序 配偶 子女 父母 第二順序 兄弟姐妹 祖父母 外祖父母 遺產(chǎn)必須具備的條件 其一 必須是公民死亡時遺留的財產(chǎn) 其二 必須是公民所有的財產(chǎn) 其三 必須是合法的財產(chǎn) 2 智力成果權(quán)即知識產(chǎn)權(quán) 諸如著作權(quán) 專利權(quán) 商標(biāo)權(quán) 發(fā)現(xiàn)權(quán) 發(fā)明權(quán)和其他科技成果權(quán)利等的總稱 考點34 知道法律保護消費者的合法權(quán)益 學(xué)會運用法律維護自己作為消費者的權(quán)益 補充 消費者享有的權(quán)利 安全保障權(quán) 人身 財產(chǎn) 知情權(quán) 真實情況 公平交易權(quán) 質(zhì)量保障 價格合理 計量正確 自主選擇權(quán) 去哪買 買誰的 買還是不買 依法求償權(quán) 獲得賠償 消費者權(quán)益保護法 消費時 要有消費者權(quán)利意識 侵權(quán)后 a 與經(jīng)營者協(xié)商和解 b 請求消費者協(xié)會調(diào)解 c 向有關(guān)行政部門申訴 d 根據(jù)與經(jīng)營者達成的協(xié)議提請仲裁機構(gòu)仲裁 e 可以向人民法院提起訴訟 協(xié)商 調(diào)解 申訴 仲裁 訴訟 3 作為消費者 如何維護消費者權(quán)益 1 小浩給曉東取了個外號 豬腳 是侵犯了曉東的姓名權(quán) 2 超市保安懷疑孫某偷拿商品 被強行搜身 此舉侵犯了孫某的隱私權(quán) 3 小明說 受教育 是我的權(quán)利而不是義務(wù) 所以我上不上學(xué)只是個人私事 4 國家實行九年制義務(wù)教育 義務(wù)教育是指我國所有公民都必須必須接受的國民教育 5 公民權(quán)利如果受到侵害 可以向人民檢察院起訴 依法維護自身權(quán)利 6 小林在學(xué)校門口的小店買了包過期 蝦扯蛋 辣條 吃后拉肚子 侵犯了他的安全權(quán) 7 售貨員 瞧你那窮酸樣 沒錢就別買 侵犯了消費者的人格尊嚴(yán)權(quán) 2 公民要履行的基本義務(wù)有哪些 遵守憲法和法律 維護國家利益 依法服兵役 依法納稅 勞動的義務(wù) 受教育的義務(wù) 夫妻雙方實現(xiàn)計劃生育的義務(wù) 父母撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù) 成年子女贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)等 3 如何理解權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一 權(quán)利與義務(wù)具有一致性 公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存 相互促進 權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行 義務(wù)的履行促進權(quán)利的實現(xiàn) 公民既是合法權(quán)利的享有者 又是法定義務(wù)的承擔(dān)者 我國憲法規(guī)定 任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利 同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù) 公民的某些權(quán)利同時也是義務(wù) 例如 勞動和受教育既是公民的基本權(quán)利 也是公民的基本義務(wù) 依法行使權(quán)利 自覺履行義務(wù) 堅持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一 任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù) 也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利 我們不僅要增強權(quán)利意識 依法行使權(quán)利 而且要增強義務(wù)觀念 自覺履行法定的義務(wù) 我國公民如何正確行使權(quán)利 1 任何權(quán)利都是有范圍的 我國憲法規(guī)定 公民在行使自由和權(quán)利的時候 不得損害國家的 社會的 集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利 2 個人的自由和權(quán)利不得以損害國家利益 社會利益和集體利益為代價 3 公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序 按照規(guī)定的活動方式 步驟和過程進行 每個公民都應(yīng)該樹立按照法定程序辦事的意識 通過正確的途徑和方式維護自身權(quán)益 厘清誤區(qū) 1 問 初中生還沒有年滿18周歲 沒有選舉權(quán)和被選舉權(quán) 所以 初中生沒有政治權(quán)利 對嗎 答 不對 在我國 要年滿18周歲的公民才有選舉權(quán)和被選舉權(quán) 公民政治權(quán)利和自由包括選舉權(quán)和被選舉權(quán) 政治自由和監(jiān)督權(quán)等 初中生還沒有年滿18周歲 沒有選舉權(quán)和被選舉權(quán) 但可以參與民主決策 民主管理 民主監(jiān)督 行使批評權(quán) 建議權(quán) 監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利 2 問 只有說他人壞話才是侵犯他人名譽權(quán) 對嗎 3 問 訴訟是一種快速 簡便的爭議解決方式 對嗎 答 不對 我國法律規(guī)定 公民享有名譽權(quán) 禁止用侮辱 誹謗等方式損害公民的名譽 公然謾罵他人 大庭廣眾之下諷刺 嘲笑 挖苦他人 往他人身上潑臟物等 都屬于侮辱行為 無中生有 捏造事實中傷他人等行為 是誹謗行為 這些行為都屬于侵犯他人名譽權(quán)的行為 答 不對 訴訟由于要調(diào)查取證 要按訴訟程序 比較繁瑣 所以 訴訟不是快速 簡便的爭議解決方式 協(xié)商才是快速 簡便的爭議解決方式 1 下列屬于侵犯公民合法權(quán)利的行為有 警方發(fā)布通緝令 使用了犯罪嫌疑人的照片 小立長得矮胖 有人給他起了個 武大郎 的外號 未經(jīng)小張同意 小軍就將小張的家庭住址 電話號碼等信息公布在網(wǎng)絡(luò)上 牛正收養(yǎng)8歲的張揚為養(yǎng)子 將其名字改為牛順 并到派出所作了姓名的變更登記A B C D C 回看中考把握方向 2 沒有無義務(wù)的權(quán)利 也沒有無權(quán)利的義務(wù) 對馬克思這句話的理解錯誤的是 A 公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性B 我們每個人既是享受權(quán)利的主體 又是履行義務(wù)的主體C 道德義務(wù)必須履行 法定義務(wù)不必履行D 我們既要依法行使權(quán)利 又要依法履行義務(wù) C 3 2018福建 右圖中人物的行為侵犯了公民的 A 隱私權(quán)B 姓名權(quán)C 財產(chǎn)所有權(quán)D 智力成果權(quán)4 2018紹興 教育部印發(fā)的 義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn) 明確要求 考試成績不進行公開排名 不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn) 這一規(guī)定 A 體現(xiàn)了義務(wù)教育的公益性B 有助于保護學(xué)生的隱私權(quán)C 有助于保護學(xué)生的姓名權(quán)D 有助于維護學(xué)生的人身自由 D B 5 2017年第14題教育部和財政部明確要求 各地要在繼續(xù)落實浩農(nóng)村學(xué)生 兩免一補 和城市學(xué)生免除學(xué)雜費政策的同時 向城市學(xué)生免費提供教科書并推行部分教科書循環(huán)使用制度 政策的實施將使全國1 43億城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生獲得免費教科書 這體現(xiàn)義務(wù)教育的顯著特征是 A 公益性B 強制性C 公平性D 普遍性 A 7 2017年第17題2016年5月1日起施行的 流通領(lǐng)域商品質(zhì)量監(jiān)督管理辦法 明確規(guī)定了銷售者不得購進或者銷售來源不明的 三無 產(chǎn)品 違者依法處罰 這樣做有利于保護消費者 A 安全保障權(quán)B 自主選擇權(quán)C 依法求償權(quán)D 人格尊嚴(yán)權(quán) 6 2018年第17題近年來 網(wǎng)約車不時發(fā)生意外事件 消費者反映較為強烈的是 人車不符 的問題 即在實際運營時 開車的司機不是注冊的司機 或者駕駛的車輛不是注冊的車輛 人車不符 最直接侵犯消費者的 A 依法求償權(quán)和知悉真情權(quán)B 知悉真情權(quán)和自主選擇權(quán)C 公平交易權(quán)和依法求償權(quán)D 公平交易權(quán)和自主選擇權(quán) B A