2020年初中化學(xué)中考復(fù)習(xí) 15 酸堿鹽的綜合應(yīng)用（II ）卷.doc

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2020年初中化學(xué)中考復(fù)習(xí) 15 酸堿鹽的綜合應(yīng)用（II ）卷 一、 單選題 (共12題；共24分) 1. （2分）下列操作中錯誤的是（ ） A . 熄滅酒精燈 B . 聞藥品氣味 C . 讀出液體體積 D . 稀釋濃硫酸 2. （2分）下列五環(huán)圖中的每個(gè)環(huán)代表初中化學(xué)中常見的一種物質(zhì)它們分別屬于單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中的一種．兩環(huán)相交表示兩者之間能相互反應(yīng)．下列表述中不符合題意的是（ ） A . ①Zn ②H2SO4溶液 ③Na2CO3溶液 ④Ca（CH）2溶液 ⑤CO2 B . ①Fe2O3 ②H2SO4溶液 ③Fe ④CuSO4溶液 ⑤NaOH溶液 C . ①Al ②H2SO4溶液 ③BaCl2溶液 ④Ca（OH）2溶液 ⑤CO2 D . ①CO2 ②NaOH溶液 ③FeCl3溶液 ④Mg ⑤HCl溶液 3. （2分）下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別、檢驗(yàn)、除雜所用的試劑或方法正確的是（ ） 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 所用試劑或方法 A 鑒別氯化鈉溶液和稀鹽酸 無色酚酞 B 鑒別硫酸鈉溶液和硝酸鉀溶液 氯化鋇溶液 C 除去氧化鈣中的少量碳酸鈣 加水溶解后過濾 D 除去二氧化碳中的HCl 氫氧化鈉溶液 A . A B . B C . C D . D 4. （2分）（2012?朝陽）這是身邊一些物質(zhì)的PH參照圖．下列說法是錯誤的是（ ） A . 胃酸過多時(shí)應(yīng)多吃檸檬 B . 銨態(tài)氮肥不跟草木灰一起混合使用 C . 蚊蟲叮咬處涂一些肥皂水可減輕痛癢 D . 口含牙膏可緩解吃蘋果后的牙酸癥狀 5. （2分）除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用試劑和主要操作均正確的是（ ） 序號 物質(zhì)（雜質(zhì)） 試劑 主要操作 A KNO3溶液（K2SO4） 適量BaCl2溶液 過濾 B NaCl溶液（CaCl2） 過量NaOH溶液 過濾 C FeCl2溶液（CuCl2） 過量鐵粉 結(jié)晶 D O2（H2O） 濃硫酸 洗氣 A . A B . B C . C D . D 6. （2分）根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，判斷下列各組物質(zhì)不能發(fā)生反應(yīng)的一組是（ ） A . 溶液和 溶液 B . 溶液和鹽酸溶液 C . 溶液和 溶液 D . 溶液和 溶液 7. （2分）下列從左到右依次代表ABCD四個(gè)圖像中，能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ） A . 向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中滴加鹽酸 B . 向一定量稀硫酸中加水稀釋 C . 加熱等質(zhì)量的氯酸鉀制取氧氣 D . 向飽和氫氧化鈣溶液中加入CaO 8. （2分）分別把下列選項(xiàng)的物質(zhì)加入到同一個(gè)盛有水的燒杯中能大量共存的是（ ） A . NaCl、Na2CO3、HCl B . CuCl2、KNO3、Na2SO4 C . CaCl2、Na2CO3、NaOH D . AgNO3、HCl、NaOH 9. （2分）市面上出售的“水壺一次凈”能較好地除去水壺中的水垢，為確定它的成分和使用范圍，某同學(xué)通過以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究： （1）取少量樣品加入鋅粒后，有氣泡產(chǎn)生，生成的氣體可燃燒并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰．（2）另取少量樣品滴加硝酸銀后，出現(xiàn)白色沉淀，再滴加稀硝酸沉淀不消失．經(jīng)實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)關(guān)于“水壺一次凈”的下列結(jié)論與推斷中合理的是（ ） A . 主要成分是鹽酸，實(shí)驗(yàn)（1）多余 B . 主要成分是鹽酸，實(shí)驗(yàn)（2）多余 C . 主要成分是鹽酸，對金屬無腐蝕作用，可放心使用 D . 主要成分是鹽酸，對金屬有腐蝕作用，應(yīng)適量使用 10. （2分）學(xué)化學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的辨析能力，去偽存真。下列有關(guān)說法錯誤的是（ ） A . 洗滌劑能洗掉油污是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ? B . 天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒屬于置換反應(yīng) C . 中和反應(yīng)一定生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng) D . pH＜5.6的雨水屬于酸雨 11. （2分）下列對某一主題的知識歸納，全部正確的是（ ） A．對除雜方法的認(rèn)識 B．對物質(zhì)鑒別的認(rèn)識 ①用稀硫酸除去鐵中混有的鋅 ②除去CaO中的CaCO3 ， 高溫充分煅燒 ①區(qū)分硬水和軟水：肥皂水 ②區(qū)分過氧化氫溶液和水：硫酸銅溶液 C．對微觀粒子的認(rèn)識 D．對安全的認(rèn)識 ①帶電荷的粒子就是離子 ②保持氧化汞化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧化汞分子 ①在煤爐上放一壺水就能防止CO中毒 ②煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火 A . A B . B C . C D . D 12. （2分）從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如下圖所示: 下列說法錯誤的是（ ） A . 流程I依次向粗鹽水中加入過量Ca(OH)2溶液、Na2CO3溶液和適量稀鹽酸去除雜質(zhì) B . 流程II吸氨是使溶液呈堿性，有利于吸收二氧化碳 C . 上述流程涉及到三種基本反應(yīng)類型 D . 流程IV、V是通過化學(xué)方法富集氯化鎂 二、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共5題；共34分) 13. （5分）2011年11月11日，青島市一輛載有28t濃鹽酸的罐車在環(huán)灣大道斜坡處拋錨，部分鹽酸從罐體頂部泄漏出來，現(xiàn)場瞬間彌漫一些濃酸霧，空氣中散發(fā)著淡淡的酸味…學(xué)校的化學(xué)活動小組舉行了一次事故處理研討會．請你運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識參與其中． （事故危害分析）通過閱讀化學(xué)課本和查閱網(wǎng)絡(luò)，收集到以下資料： ①鹽酸有腐蝕性造成環(huán)境污染； ②鹽酸的刺激性氣味危害人體健康； （事故處理方案）對于事故處理，同學(xué)們展開了熱烈的討論： （1）小明提出用可溶性堿來處理，例如：________（填物質(zhì)名稱）． （2）小紅提出不同意見，她認(rèn)為用小明的做法污染面積較大，在不能使用酸堿指示劑的情況下無法確定堿的用量，因?yàn)開_______． （3）通過以上討論，大家決定用鹽類物質(zhì)處理酸液．例如：________ （填寫一種具體物質(zhì)）選擇這種物質(zhì)的優(yōu)點(diǎn)是________． （4）（事故處理反思）用（3）的方法處理泄漏的酸液，如果仍不能認(rèn)定處理后的土壤一定呈中性，我們還該取處理后的土樣溶于水后，用________來進(jìn)一步準(zhǔn)確的確定． 14. （10分）某興趣小組做如圖實(shí)驗(yàn)探究分子有運(yùn)動．請回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題． ①實(shí)驗(yàn)Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2﹣3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水． ②實(shí)驗(yàn)Ⅱ（如圖甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是________； ③為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ（如圖乙所示）作為對比實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為有無必要________，理由是________． 15. （6分）黃銅是Zn以主要添加元素的銅合金。黃銅渣中約含Zn7%、ZnO31%、Cu50%、CuO5%，其余為雜質(zhì)。處理黃銅渣可得到硫酸鋅，其主要流程如下（雜質(zhì)不溶于水，不參與反應(yīng)）： （1）溶液A中的金屬陽離子有________（填化學(xué)式）。 （2）步驟Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中包含的操作都要用到的玻璃儀器是________。 （3）溶液A的質(zhì)量________（填“大于”、“小于”或“等于”）溶液C的質(zhì)量。 （4）寫出步驟Ⅱ中的化學(xué)方程式________。 16. （7分）根據(jù)大量的實(shí)驗(yàn)總結(jié)得出酸堿鹽之間相互發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件是：生成物中有沉淀、氣體或水。依據(jù)該條件，某化學(xué)小組的同學(xué)推斷稀硫酸和氯化鎂溶液不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。為了進(jìn)一步確認(rèn)該推斷的可靠性，該小組同學(xué)將一定量稀硫酸和一定量氯化鎂溶液在燒杯中混合后，進(jìn)行了如下探究活動。 （1）甲同學(xué)取燒杯中混合溶液分別進(jìn)行以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下。請依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填寫實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 溶液變紅 溶液中含有________（寫離子符號） 產(chǎn)生白色沉淀 溶液中含有________（寫離子符號） 【甲同學(xué)的結(jié)論】稀硫酸與氯化鎂溶液沒有發(fā)生反應(yīng) （2）乙同學(xué)看到甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告后，認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論錯誤，原因是________。為了進(jìn)一步確認(rèn)兩者沒發(fā)生反應(yīng)，還需檢驗(yàn)燒杯內(nèi)的混合液中是否含有氯化鎂。于是，乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)： ①取少量燒杯內(nèi)的混合液于試管中，逐滴加入過量的________溶液，證明了混合液中含有Mg2+ ． 整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中乙同學(xué)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。 ②乙同學(xué)另取少量燒杯內(nèi)的混合液，通過實(shí)驗(yàn)成功地檢驗(yàn)出混合液中含有Cl﹣ ． 他設(shè)計(jì)的方案為________ （寫出操作和現(xiàn)象）。 【總結(jié)】通過上述實(shí)驗(yàn)，該小組同學(xué)證明了稀硫酸和氯化鎂溶液確實(shí)沒有發(fā)生反應(yīng)。 17. （6分）（2015?淮安）某化學(xué)小組用熟石灰配制石灰水時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝滿熟石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)破塤． （1）【提出向題1】試劑是否變質(zhì)？ 【猜想】①沒有變質(zhì)，成分是氫氧化鈣②全部變質(zhì)，成分是碳酸鈣 ③部分變質(zhì)，成分是氫氧化鈣和碳酸鈣 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1】 步驟 操作 現(xiàn)象 結(jié)論 1 取樣品于試管中，加水，滴入2～3滴酚酞試液 ________ 猜想③正確 2 向試管中繼續(xù)加入過量的________ ________ 【提出問題2】如何測定試劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？ 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2】小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測定： 取一定質(zhì)量的樣品放入錐形瓶中，加入過量稀鹽酸（不考慮稀鹽酸的揮發(fā)）測量裝置C在反應(yīng)前后的總質(zhì)量，即可計(jì)算出試劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．請寫出稀鹽酸與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________． 說明：裝置氣密性良好，操作無誤，各步反應(yīng)完全． （2）【反思與評價(jià)】 （1）小文同學(xué)認(rèn)為小麗得到的結(jié)果有較大的誤差，理由是________． （2）小文同學(xué)用圖所示裝置（注射器活塞的摩擦力很小，忽略不計(jì)），完成測量．注射器除了貯存、加注稀鹽酸外，還有的作用是________． （3）【交流與討論】 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將A、C、E中廢液倒入一個(gè)干凈的廢液缸中，觀察到有沉淀生成． （1）同學(xué)們將廢液過濾并討論濾液中溶質(zhì)的成分，該濾液中一定存在的溶質(zhì)是________． （2）經(jīng)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)廢液成分，處理后綠色排放． 三、 綜合題 (共4題；共24分) 18. （6分）近年來，我市積極探索建立適合社會主義新農(nóng)村建設(shè)的服務(wù)體系，僅南陵縣今年就有五萬余農(nóng)戶獲得“測土配方施肥”服務(wù)?！皽y土配方施肥”包括測土、配方、配肥、供肥和施肥指導(dǎo)5個(gè)環(huán)節(jié)，就是通過土壤測試，摸清肥力狀況，遵循作物需肥規(guī)律，建立科學(xué)施肥體系，提出施肥配方，組織企業(yè)按方生產(chǎn)，指導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)施用。 （1）農(nóng)技人員測得某農(nóng)戶稻田土壤的pH為7.8，該土壤為________(填“酸性”或“堿性”)。 （2）還測得土壤中缺氮和鉀，準(zhǔn)備分步實(shí)施用碳酸氫銨和硫酸鉀，請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)區(qū)分碳酸氫銨和硫酸鉀(寫出操作步驟、現(xiàn)象、結(jié)論)________。 19. （8分）化學(xué)就在我們身邊，請從下列物質(zhì)中選擇相應(yīng)的序號填空： ①酒精②明礬③食鹽④氮?dú)猗菟y （1）腌制魚肉等常用的調(diào)味品是________； （2）用于食品包裝袋內(nèi)填充的保護(hù)氣是________； （3）溫度計(jì)中的液體物質(zhì)是________； （4）實(shí)驗(yàn)室常用的燃料是________； （5）可用于凈水的是________． 20. （6分）（2013?本溪）甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的三種不同類型的物質(zhì)，其中乙是水，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．“→”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)（圖中部分反應(yīng)條件及物質(zhì)略去）． （1）請分析：甲可能是________． （2）寫出乙轉(zhuǎn)化為丙的化學(xué)方程式________． 21. （4分）A～F是六種不同物質(zhì)，A是單質(zhì)，C和E都是酸，它們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示（部分物質(zhì)已略）分析辨識，解決問題： （1）B和C反應(yīng)的化學(xué)方程式是________?；痉磻?yīng)類型是________。 （2）D生成A的化學(xué)方程式是________（寫一個(gè)）。 （3）若F與其他物質(zhì)類別不同，E和F反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是________。 四、 計(jì)算題 (共1題；共6分) 22. （6分）現(xiàn)有一種稀鹽酸和氯化鋁的混合溶液，取100g該溶液于燒杯中，向其中逐滴加入氫氧化鉀溶液，至氯化鋁正好完全轉(zhuǎn)化為沉淀，停止滴加氫氧化鉀溶液，經(jīng)測定，生成沉淀的質(zhì)量為7．8g。請回答： （1）據(jù)觀察，產(chǎn)生沉淀前，消耗了一定量的氫氧化鉀溶液，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。 （2）100g混合溶液中氯化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少________？（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位。產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式： ） 第 15 頁 共 15 頁 參考答案 一、 單選題 (共12題；共24分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 二、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共5題；共34分) 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 14-1、 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 16-1、 16-2、 17-1、 17-2、 17-3、 三、 綜合題 (共4題；共24分) 18-1、 18-2、 19-1、 19-2、 19-3、 19-4、 19-5、 20-1、 20-2、 21-1、 21-2、 21-3、 四、 計(jì)算題 (共1題；共6分) 22-1、 22-2、