人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三組第12課《用心靈去傾聽》同步測(cè)試D卷.doc

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人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三組第12課《用心靈去傾聽》同步測(cè)試D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共54分) 1. （12分）比一比，再組成詞語(yǔ)。 難 nn_______ nn_______ 掙 zhng_______ zhēng_______ 假 jiǎ_______ ji_______ 擔(dān) dān_______ dn_______ 塞 s_______ sāi_______ 盡 jǐn_______ jn_______ 2. （12分）請(qǐng)你照樣子寫詞語(yǔ) ①動(dòng)靜、得失、_______、_______、_______、_______ ②栩栩如生_______、_______、_______、_______ ③南轅北轍_______、_______、_______、_______ 3. （3分）根據(jù)詞語(yǔ)的意思寫出適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 _______：沒有人能說明它的奧妙（道理），表示事情很奇怪，使人不明白。 _______：學(xué)問、藝術(shù)等達(dá)到的程度。 _______：指苦心鉆研，獨(dú)有創(chuàng)見。亦指為尋求解決問題的辦法而煞費(fèi)苦心。 4. （5分）寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。 凝固—_______陌生—_______武斷—_______微笑—_______刻薄—_______ 5. （5分）按要求填空。 “珍”字按音序查字法，應(yīng)查大寫字母_______；按部首查字法，應(yīng)先查_______部，再查 _______畫。 “珍”字在字典里有以下幾種解釋： ①寶貴的東西；②寶貴的，貴重的；③重視、愛惜。 “珍惜”的“珍”應(yīng)取第_______種解釋；“奇珍異寶”的“珍”應(yīng)取第_______種解釋。 6. （17分）按要求做題。 （1）_______嘴里含著那顆寶石，_______能聽懂各種動(dòng)物說的話。（填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)） （2）老龍王對(duì)海力布十分激動(dòng)，要重謝他。（修改病句） （3）成群的喜鵲在天河邊搭起了一座橋。（縮句） （4）織女喊：“哎呀！我的衣裳哪兒去了？誰(shuí)瞧見我的衣裳啦？”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述） 二、 閱讀理解 (共1題；共11分) 7. （11分）閱讀下文，回答問題 小精靈總是耐心地回答我的問題，一遍遍地向我解釋。我告訴她我叫湯米，我也知道了她的真名：蘇珊?！皢栍嵦帯笔钦賳舅拿苷Z(yǔ)。 一天，我心愛的金絲雀突然死了。我非常難過，心比被錘子砸了的手指還疼。我拿起電話找到了蘇珊。 “能告訴我為什么嗎，蘇珊？”我問，“為什么這只整天唱歌的小鳥，突然一動(dòng)不動(dòng)了呢？” 蘇珊想了想，對(duì)我說：“你知道嗎，這只可愛的小鳥，它要到另一個(gè)世界去歌唱?！? （1）用橫線畫出小精靈“用心靈傾聽”的句子。 （2）蘇珊為什么告訴“我”“它要到另一個(gè)世界去唱歌”？你是如何理解這句話的？ （3）蘇珊是個(gè)_______樣的人。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共54分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 二、 閱讀理解 (共1題；共11分) 7-1、 7-2、 7-3、