人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三組第12課《用心靈去傾聽》同步測(cè)試D卷.doc
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人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三組第12課《用心靈去傾聽》同步測(cè)試D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題;共54分) 1. (12分)比一比,再組成詞語(yǔ)。 難 nn_______ nn_______ 掙 zhng_______ zhēng_______ 假 jiǎ_______ ji_______ 擔(dān) dān_______ dn_______ 塞 s_______ sāi_______ 盡 jǐn_______ jn_______ 2. (12分)請(qǐng)你照樣子寫詞語(yǔ) ①動(dòng)靜、得失、_______、_______、_______、_______ ②栩栩如生_______、_______、_______、_______ ③南轅北轍_______、_______、_______、_______ 3. (3分)根據(jù)詞語(yǔ)的意思寫出適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 _______:沒有人能說明它的奧妙(道理),表示事情很奇怪,使人不明白。 _______:學(xué)問、藝術(shù)等達(dá)到的程度。 _______:指苦心鉆研,獨(dú)有創(chuàng)見。亦指為尋求解決問題的辦法而煞費(fèi)苦心。 4. (5分)寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。 凝固—_______陌生—_______武斷—_______微笑—_______刻薄—_______ 5. (5分)按要求填空。 “珍”字按音序查字法,應(yīng)查大寫字母_______;按部首查字法,應(yīng)先查_______部,再查 _______畫。 “珍”字在字典里有以下幾種解釋: ①寶貴的東西;②寶貴的,貴重的;③重視、愛惜。 “珍惜”的“珍”應(yīng)取第_______種解釋;“奇珍異寶”的“珍”應(yīng)取第_______種解釋。 6. (17分)按要求做題。 (1)_______嘴里含著那顆寶石,_______能聽懂各種動(dòng)物說的話。(填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)) (2)老龍王對(duì)海力布十分激動(dòng),要重謝他。(修改病句) (3)成群的喜鵲在天河邊搭起了一座橋。(縮句) (4)織女喊:“哎呀!我的衣裳哪兒去了?誰(shuí)瞧見我的衣裳啦?”(改為第三人稱轉(zhuǎn)述) 二、 閱讀理解 (共1題;共11分) 7. (11分)閱讀下文,回答問題 小精靈總是耐心地回答我的問題,一遍遍地向我解釋。我告訴她我叫湯米,我也知道了她的真名:蘇珊?!皢栍嵦帯笔钦賳舅拿苷Z(yǔ)。 一天,我心愛的金絲雀突然死了。我非常難過,心比被錘子砸了的手指還疼。我拿起電話找到了蘇珊。 “能告訴我為什么嗎,蘇珊?”我問,“為什么這只整天唱歌的小鳥,突然一動(dòng)不動(dòng)了呢?” 蘇珊想了想,對(duì)我說:“你知道嗎,這只可愛的小鳥,它要到另一個(gè)世界去歌唱?!? (1)用橫線畫出小精靈“用心靈傾聽”的句子。 (2)蘇珊為什么告訴“我”“它要到另一個(gè)世界去唱歌”?你是如何理解這句話的? (3)蘇珊是個(gè)_______樣的人。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題;共54分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 二、 閱讀理解 (共1題;共11分) 7-1、 7-2、 7-3、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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