五年級(jí)語文上冊(cè)期中試卷【人教版新課標(biāo)】.doc
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06—07學(xué)年度第一學(xué)期語文第九冊(cè)期中質(zhì)檢試卷 一、看拼音寫詞語: (10分) j p wū yn shuāi lǎo gu lǜ shū lǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fi b go ji fēn f xiǎo xīn y y ( ) ( ) ( ) ( ) 二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打“∨”;(3分) 踮(diǎn din)起腳尖 夾(jiā ji)絲玻璃 榨(zh z )油 苔蘚(xiān xiǎn) 潺潺(chn chǎn) 粘(zhān nin)在一起 三、把四個(gè)字的詞語補(bǔ)充完整。(8分) ( )( )不絕 ( )( )不盡 ( )( )不舍 ( )( )不同 嘔心( )血 頗負(fù)( )名 能書( )畫 星羅棋( ) ( )斷絲連 安然無( ) ( )望相助 千( )一律 四、按照課文把下列句子補(bǔ)充完整。(8分) (1)悠悠天宇曠, 。 (2)江南幾度梅花發(fā), 。 (3)欲要看究竟, 。 (4)書 ,善讀之可以 。 (5)讀書有三到,謂 、 、 。 五、選字填空。(4分) 幕 慕 暮 ( )色降臨 開( ) 羨( ) 愛( ) 辟 避 劈 躲( ) 開( ) ( )柴 ( )開 六、讀例句,找方法,再學(xué)著把句子補(bǔ)充得更豐富。(2分) 例:鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上,呼氣的時(shí)候浮出海面,從鼻孔里噴出來的氣形成一股水柱。 鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上,呼氣的時(shí)候浮出海面,從鼻孔里噴出來的氣形成一股水柱,就像花園里的噴泉一樣。 我叫藍(lán)鯨,我的力氣特別大, 。 七、根據(jù)課文內(nèi)容填空并回答問題。(12分) 1.京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。 , 。 (1)填空:(2分) (2)請(qǐng)寫出第三、四句詩的意思: 。(2分) (3)這首詩表達(dá)了詩人 的思想感情。(2分) 2.旁的花,大抵是春暖才開花,她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣 的!幾千年來,我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物,他們不管歷經(jīng)多少磨難、不管受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折 節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人,無論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好! (1)用“ ”劃出梅花秉性的句子。(2分) (2)外祖父的這段話,用梅花贊美了怎樣的人?(2分) (3) 你能舉出中國(guó)歷史上幾個(gè)有氣節(jié)的人物嗎?(至少兩個(gè))(2分) 八、課外閱讀 簡(jiǎn)單道理 從前,有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜:一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中,一個(gè)人要了一簍魚,另一個(gè)人要了一根魚竿,可是,他們分道揚(yáng)鑣了。 得到魚的人就地用干柴點(diǎn)起篝火煮起了魚,他狼吞虎咽,還沒有品出鮮魚的肉香,轉(zhuǎn)瞬間,連魚帶湯就被他吃個(gè)精光。不久,他便餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓,一步步艱難的向海邊走去??僧?dāng)他看到不遠(yuǎn)處那蔚藍(lán)的海洋時(shí),他的最后一點(diǎn)力氣也使完了。他也只能眼巴巴的帶著無盡的遺憾撒手離開人間。 有另兩個(gè)饑餓的人,他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西,而是商議共同去尋找大海。他們每次 只煮一條魚。他們經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉來到海邊。從此,兩個(gè)人開始了捕魚為生的日子,幾年后,他們蓋起了房子,有了各自的家庭子女,有了自己建造的漁船,過上了幸福安康的生活。 一個(gè)人只顧眼前的利益,得到的終將是短暫的歡愉;一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn),但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來,才有可能成為一個(gè)成功的人。一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,卻能給人意味悠長(zhǎng)的啟示。 1.寫出下列詞語的近義詞。(2分) 狼吞虎咽( ) 意味悠長(zhǎng)( ) 2.在文中用“ ”畫出具體寫“一個(gè)人只顧眼前利益,得到的終將是短暫的歡愉。”的句子。(2分) 3.概括這篇文章的主要內(nèi)容:(3分) 4. “一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,卻能給人意味深長(zhǎng)的啟示?!边@個(gè)簡(jiǎn)單的道理是什么?(3分)這個(gè)道理給人什么樣的生命啟示,請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際說說自己的理解。(3分) 九、習(xí)作。(40分) 題目:一句讀書名言給我的啟示 提示與要求:在第一單元的綜合性學(xué)習(xí)中,你一定積累了不少讀書名言,選擇你印象深刻的一句,通過具體事例來寫寫這句話對(duì)自己的啟發(fā),注意把經(jīng)過寫具體,把得到的啟示寫清楚。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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