滬教版五年級(jí)語文第九冊(cè)期初抽查卷.doc
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2012年第一學(xué)期小學(xué)五年級(jí)期末復(fù)習(xí)卷 學(xué)校 班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名 得分 一、書寫工整,卷面整潔(5分) 二、基礎(chǔ)部分(32分) 1、看拼音寫詞語(6分) m dēng kǒu dāi gui sh ln xn xun y qio b ( ) ( ) ( ) bō guāng ln ln bo tio r li xīng gu ān bāng ( ) ( ) ( ) 2、根據(jù)課文內(nèi)容、古詩、名言填空(17分) (1) 我看見過__________的大海,欣賞過__________的西湖,卻從沒看見過漓江這樣的水。我攀登過__________的泰山,游覽過__________的香山,卻從沒看見過桂林這一帶的山桂林的山。 (2)上小學(xué)時(shí),我一直是個(gè)__________的女孩子。因?yàn)槌螅驗(yàn)楸?,因?yàn)開_________、__________,沒人愿意和我一塊兒坐。老師只好把我安排在__________。 (3)本學(xué)期的課文中有不少主人公真樂了不起:__________的瑞恩,___________的洛迪,__________的紅軍戰(zhàn)士。 (4) 《送元二使安西》的作者是 代詩人 。古詩中 __________________ , 。表達(dá)了詩人對(duì)友人真摯深厚的情感。 (5)本學(xué)期我們學(xué)過許多關(guān)于“謙虛” 關(guān)于“驕傲”的名言,選取一句,寫在下面的橫線上,把作者也寫上。 ___________________________________________________________________ 3 改正下面句子用的不合適的詞語(錯(cuò)別字、意思重復(fù)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)、語句不完整、語句搭配不當(dāng)各一處)(5分) 我們的王老師戴著一頂灰帽子和一件深藍(lán)色的上衣。他給我們講,造紙是我們古代的四大發(fā)明。他講課基本上全部使用普通話,說話即風(fēng)趣又生動(dòng),大家聽得津津有味。王老師光榮地被評(píng)為《模仿教師》的稱號(hào)。 4照樣子把句子寫具體(4分) 例:漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)。 這棵老槐樹真粗?。? _ 媽媽買來的西瓜___________ ! 三、閱讀(33分) ㈠安慰(15分) ①這件事情發(fā)生在澳大利亞一個(gè)島上的度假村,那時(shí)我在那里擔(dān)任翻譯。 ?、谟幸惶欤以诖髲d里,突然看見一個(gè)滿臉歉意的工作人員,正在安慰一個(gè)大約4歲的小孩,飽受驚嚇的小孩己經(jīng)哭得筋疲力盡。問明原因之后,我才知道,原來那天上網(wǎng)球課的孩子特別多,這個(gè)工作人員一時(shí)疏忽,在兒童的網(wǎng)球課結(jié)束后,少算一個(gè),將這個(gè)小孩留在了網(wǎng)球場(chǎng)。 ?、鄣人l(fā)現(xiàn)人數(shù)不對(duì)時(shí),才趕快跑到網(wǎng)球場(chǎng),將那個(gè)小孩帶回來。小孩因?yàn)橐粋€(gè)人在piān yuǎn的網(wǎng)球場(chǎng)b zhī suǒ cu,受到驚嚇,哭得十分shānɡ xīn。 ?、懿痪眯『⒌膵寢寔砹?,看見了自己哭得慘兮兮的小孩。 ?、萑绻闶沁@個(gè)媽媽,你會(huì)怎么做?( )痛罵那個(gè)工作人員一頓?( )直接向主管提出抗議?或是很生氣地將小孩帶離,再也不參加“兒童俱樂部”了? ?、薅疾皇? ⑦我親眼看見那個(gè)媽媽,蹲下來( )抹去女兒的淚水,( )輕聲地告訴他:“孩子,己經(jīng)沒事了,那個(gè)姐姐因?yàn)檎也坏侥愣浅>o張,并且十分難過,她不是ɡ y的,現(xiàn)在你親親那個(gè)姐姐的臉頰,安慰她一下?!? ?、嗄莻€(gè)4歲的小孩明白了媽媽的意思,非常乖的走到那位姐姐的跟前,踮起腳尖,親了親蹲在他身旁的姐姐的臉頰,靦腆地說:“ ”一瞬間,晶瑩的淚花閃現(xiàn)在那位工作人員的眼眶中 ⑨我不由得感嘆那位母親教育的高明。 1、看拼音,寫詞語(4分) piān yuǎn b zhī suǒ cu shānɡ xīn ɡ y ( ) ( ) ( ) ( ) 2、解釋下面的詞語(3分) (1) 粗心的、大意的。 ( ) (2) 害羞的樣子。俗稱不好意思。 ( ) (3) 精神疲乏,力氣用盡。形容精神和身體極度疲勞。 ( ) 3、在文中⑤、⑦小節(jié)選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語。(2分) 除了……還…… 即使……也…… 是……還是…… 只要……就…… 4 、用簡(jiǎn)潔的語言寫出“我”看到的兩個(gè)場(chǎng)景(2分) 我看見: 我看見: 5、 孩子明白了媽媽的意思后,會(huì)對(duì)工作人員說什么呢?請(qǐng)寫在第⑧小節(jié)的橫線上。(2分) 6 、“我不由得感嘆那位母親教育的高明。”結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀赣H教育孩子高明在何處?(2分) ㈡母親的甜米酒(18分) ①每年冬天,母親總要做好幾回甜米酒,為家人滋補(bǔ)身體. ②母親做甜米酒,十分精細(xì)和講究。原料選用自家種的優(yōu)質(zhì)糯米。煮飯時(shí),放水適度,火候到位,煮出的飯才粒粒晶瑩,賽似珍珠。酒曲是新鮮的。盆子是潔凈的,那是種帶蓋的陶盆,白底染黃的顏色,看起來很舒服。 ③做甜米酒的時(shí)候,母親總是一個(gè)人關(guān)在房間里靜靜地操作,不讓我們?nèi)齻€(gè)孩子攪和 ( )。我們從門縫里偷看,忙碌著的母親真美:頭發(fā)盤得一絲不亂,額頭光潔而潤(rùn)滑,漿洗過的藍(lán)竹布對(duì)襟衫頗為挺括,腰間系( )著黑粗布圍裙,白色裙帶上繡著古樸的花紋,那是她自己繡的。 ④母親的雙手,如玉蝶上下飛舞,竟看花了我們的眼。不一會(huì)兒工夫,母親就完成了這項(xiàng)工作,用我們幼時(shí)裹過的小花被包好陶盆,小心地把它放進(jìn)被窩里。晚上,我們就與它抵足而眠。 ⑤母親一再告誡我們:一周之內(nèi),一定不要揭開蓋子,不然,酒娘子會(huì)逃掉,就沒甜米酒吃了。我們哪里等得及!不過兩三天,每天早上起床之前,趁母親忙活早餐之機(jī),我們會(huì)躲在被窩里,解開小花被,蓋兒是不敢打開的,只是將鼻子湊到盆蓋兒的邊沿,努力想嗅出點(diǎn)酒香。 ⑥清甜的酒香撲鼻的時(shí)候,日子已滑到了星期天。 ⑦母親要到鎮(zhèn)上辦些事。家中,就剩三只猴兒了。禁不起清甜米酒香的誘惑,我們揭開了蓋子,一幅畫展現(xiàn)在眼前:細(xì)柔的、晶瑩的絨毛,覆蓋著冰清玉潔的酒釀,如霧籠雪野,中間那個(gè)母親用大拇指按出的酒窩里,飽含著清冽冽、甜津津的米酒,濃郁的酒香撲鼻。 ⑧三只猴兒,大飽口福。第一口咽下去,竟打個(gè)冷顫,仍然義無反顧。 ⑨母親從鎮(zhèn)上回來的時(shí)候,看到這樣一幅醉酒圖:三個(gè)孩子在床上東倒( )西歪,旁邊躺著那只用去了大半甜米酒的陶盆。 ⑩母親生氣了,發(fā)誓再也不做甜米酒??蛇^不了幾天,她又在后園井邊仔細(xì)擦洗那只陶盆了。酒香,一準(zhǔn)飄在這個(gè)星期天。 1、給文中加點(diǎn)的字注上拼音(3分) 2、照樣子,填寫空格(3分) 清冽冽、甜津津 香 亮 樂 3、“母親的雙手,如玉蝶上下飛舞,竟看花了我們的眼。”這句話運(yùn)用了( )的修辭手法。形象的寫出了母親雙手的 (1分+1分) 4、讀了這一篇文章,你對(duì)做甜米酒,有哪些了解?至少寫出四點(diǎn)。(4分) ① ② ③ ④ 5 、本短文是對(duì)作者對(duì)童年美好生活的回憶,請(qǐng)用________畫出2處美麗的畫面。(2分) 6、 閱讀文章后,文中的母親給你留下( )( )的印象(2分) 7、模仿文章第⑦節(jié)作者對(duì)甜米酒的描寫的方法,請(qǐng)你也寫一樣你喜歡的食品。如(冰麒麟 大螃蟹 冰糖葫蘆 荷包蛋 …… )用上比喻句,不少于40字(2分) 四、作文(30分) 要求: 1. 將以下語句作文章開頭,接下去寫一件事,題目自取。 2. 要有中心,有條理,記敘合情合理。 3. 字?jǐn)?shù)450字以上。 材料: 今 天 天 氣 晴 朗 。 早 晨 , 小 明 背 著 書 包 , 高 高 興 興 地 上 學(xué) 去 。 可 是 , 意 想 不 到 的 事 情 發(fā) 生 了 … …- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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