八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元3安塞腰鼓習(xí)題課件新人教版.ppt

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3安塞腰鼓 k n j r n m p n t n 渺 恬 晦 礴 戛 2 下列各組詞語(yǔ)中各有一個(gè)錯(cuò)別字 請(qǐng)找出并改正 3分 A 瞳仁侮暗明晰譴責(zé) B 震撼耳畔副射懸崖 C 恬靜充沛戰(zhàn)栗高梁 侮 晦 副 輻 梁 粱 D 4 下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 3分 A 通過(guò)這次安塞腰鼓的表演活動(dòng) 我市人民都認(rèn)識(shí)到弘揚(yáng)民族文化的重要性 B 在安塞腰鼓的表演舞臺(tái)上 變幻的舞臺(tái)背景讓人目不暇接 C 王老師耐心地糾正并指出表演中存在的問(wèn)題 讓我受益匪淺 D 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化一定要避免形式主義 C 解析 C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng) 應(yīng)該先 指出 后 糾正 5 下列句子分別運(yùn)用了哪種修辭方法 請(qǐng)?zhí)钤诶ㄌ?hào)里 4分 1 黃土高原啊 你生養(yǎng)了這些元?dú)饬芾斓暮笊?也只有你 才能承受如此驚心動(dòng)魄的搏擊 2 好一個(gè)黃土高原 好一個(gè)安塞腰鼓 3 它震撼著你 燒灼著你 威逼著你 4 百十個(gè)斜背響鼓的后生 如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭 狂舞在你的面前 擬人 反復(fù) 排比 比喻 6 品味下面的句子 并簡(jiǎn)析其表達(dá)效果 6分 1 百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲 碰撞在四野長(zhǎng)著酸棗樹(shù)的山崖上 山崖驀然變成牛皮鼓面了 只聽(tīng)見(jiàn)隆隆 隆隆 隆隆 碰撞 化無(wú)形為有形 寫出了鼓聲的力量 山崖驀然變成牛皮鼓面了 寫出了沉重的鼓聲清楚地回響在山崖之間 似乎山崖也被敲擊出了強(qiáng)烈的鼓點(diǎn) 三個(gè) 隆隆 反復(fù)出現(xiàn) 造成一種如在耳畔的音響效果 2 痛苦和歡樂(lè) 生活和夢(mèng)幻 擺脫和追求 都在這舞姿和鼓點(diǎn)中 交織 旋轉(zhuǎn) 凝聚 奔突 輻射 翻飛 升華 鼓聲進(jìn)入高潮時(shí) 人的所有悲歡 渴求和或真或幻的感覺(jué)都隨著舞姿和鼓點(diǎn)在交織 旋轉(zhuǎn) 凝聚 縱情地馳騁 放射出生命的熱力 托起翻動(dòng) 騰飛的思緒 上升到空靈的境界 生命因力量而得到宣泄 力量又帶動(dòng)生命奔騰升華 7 參照下面語(yǔ)段 改寫畫線句子 使其與前面句子形成排比 2分 理想不是繪就的畫卷 而是一張白紙 需要我去描畫 理想不是蔥蘢的綠洲 而是一片荒漠 需要我去開(kāi)墾 理想不是現(xiàn)成的糧食 而是一粒需要我去播種的種子 示例 理想不是現(xiàn)成的糧食 而是一粒種子 需要我去播種 8 民俗是一種文化 學(xué)習(xí)完 安塞腰鼓 一文后 某校八 3 班準(zhǔn)備舉辦一次 保護(hù)傳統(tǒng)文化 我們?cè)谛袆?dòng) 的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng) 請(qǐng)你積極參與 并完成下面的任務(wù) 8分 1 活動(dòng)標(biāo)語(yǔ) 為激勵(lì)更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái) 請(qǐng)你寫一則宣傳標(biāo)語(yǔ) 2 語(yǔ)言積累 寫出3個(gè)關(guān)于 鼓 的成語(yǔ) 示例 保護(hù)傳統(tǒng) 傳承文化 示例 一鼓作氣重整旗鼓偃旗息鼓歡欣鼓舞緊鑼密鼓 3 信息提取 閱讀下面的材料 你認(rèn)為怎樣才能更好地傳承文化 材料一 近年來(lái) 中華文化日漸成為國(guó)際影視制作的重要體裁 中國(guó)早已從記憶中的功夫之鄉(xiāng) 大紅燈籠高高掛 的封建之國(guó) 融入了現(xiàn)代生活 中國(guó)熱 下眾多中國(guó)元素的文化紛紛走上了熒屏 從動(dòng)畫片 花木蘭 到 功夫熊貓 中國(guó)元素在好萊塢電影里越來(lái)越不可或缺 高科技 明星的召喚力與中國(guó)傳統(tǒng)文化融合在一起 材料二 1月17日 一則醒目的中國(guó)國(guó)家形象宣傳片在紐約曼哈頓的時(shí)報(bào)廣場(chǎng)戶外大屏幕上不斷播放 這則宣傳片以中國(guó)紅為主色調(diào) 在短短60秒鐘的時(shí)間內(nèi) 展示了包括邰麗華 吳宇森 宋祖英 劉歡 郎平 姚明 丁俊暉 袁隆平 吳敬璉 楊利偉在內(nèi)的 涵蓋文藝 體育 商界 模特 航天等各行各業(yè)的數(shù)十個(gè)杰出華人 以 智慧 美麗 勇敢 才能 財(cái)富 等詮釋中國(guó)人的形象 傳承文化 就要積極地把民族文化傳播給世界 讓它釋放出新的能量 安塞聽(tīng)鼓聲霍竹山 何其雄壯威風(fēng)哉 走進(jìn)節(jié)日的安塞 走進(jìn)世界上最厚實(shí)的黃土地 便走進(jìn)了鼓聲的歡快與激烈 世界上哪有如此豪放熱烈的鼓聲 氣勢(shì)磅礴 剛勁奔放 令聞鼓者熱血沸騰 手舞足蹈 恨不能有千萬(wàn)只耳朵 聽(tīng)鼓點(diǎn)的激情 恨不能長(zhǎng)千萬(wàn)雙眼睛 看鼓槌的狂熱 在騰騰沓沓的鼓聲中 山巒開(kāi)始扭動(dòng)身姿 樹(shù)木開(kāi)始舒展筋骨 河水開(kāi)始倒流 天空開(kāi)始旋轉(zhuǎn) 靜謐 平日里 黃土地就像一幅貼在窗口的窗花 恬靜得不發(fā)一丁點(diǎn)的聲息 一朵山丹丹花兒在背坡上 靜靜悄悄開(kāi)了 又悄悄靜靜謝了 一只羊兒默默地啃著無(wú)言的地皮 犄角上升起了太陽(yáng) 又落下了月亮 靜謐的山線 靜謐的草木 靜謐的窯洞 但在節(jié)日里 當(dāng)一桿丈余長(zhǎng)的銅嗩吶閃亮地舉向天穹 高亢地轟鳴時(shí) 一切頓時(shí)變了 一聲山崩地裂的吼聲 八百個(gè)攏羊肚肚手巾 身著羊皮大褂 腰系紅綢 腿扎綁帶 英姿勃勃的漢子在雄壯的鼓聲中 潮水一樣涌出 打 踢 跨 跺 虎虎生威 收 放 弛 張 剛?cè)嵯酀?jì) 鼓人合一 人隨鼓舞 人鼓一體 鼓隨人歡 鼓聲急促 人似駿馬奔騰 鼓聲沉緩 人若雁落平沙 節(jié)奏清亮?xí)r 好像游魚戲水 鼓手是那樣的瀟灑自如 節(jié)奏渾沉?xí)r 仿佛風(fēng)卷落葉 鼓聲是如此的剛勁激昂 過(guò)襠鼓陽(yáng)剛雄勁 若鷹擊長(zhǎng)空 纏腰鼓優(yōu)美大方 若燕語(yǔ)繞梁 下岔鼓豪邁粗獷 若平地滾雷 飛燕鼓氣貫長(zhǎng)虹 若魚躍龍門 在十一屆亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上 這氣吞山河的安塞腰鼓 這八百剽悍的陜北漢子 讓我們體驗(yàn) 駕長(zhǎng)車 踏破賀蘭山缺 壯志饑餐胡虜肉 笑談渴飲匈奴血 的英雄氣概 在黃土高坡上 場(chǎng)地的限制 打腰鼓的漢子只有百八十人 鼓聲野野的 在空闊的高原上蕩來(lái)蕩去 聲傳百里 這自然是另有一番情趣的了 鼓聲時(shí)而飛瀑跌谷 震人心魄 時(shí)而鳥(niǎo)鳴林間 悅耳動(dòng)聽(tīng) 時(shí)而霧鎖荒山 無(wú)聲有聲 時(shí)而 金戈鐵馬 氣吞萬(wàn)里如虎 時(shí)而 弄潮兒向濤頭立 手把紅旗旗不濕 十字步 勞動(dòng)步 平側(cè)蹬 雙腿蹬 鼓點(diǎn)清脆 好似金雞三點(diǎn)頭 單過(guò)街 雙過(guò)街 正八字 倒八字 鼓聲密集 恰如驟雨掃屋檐 這野野的鼓聲 讓我們領(lǐng)略 塵埃遮高山 甲兵怒沖天 的征伐場(chǎng)面 鼓聲凝時(shí) 若雪落高原 若古道幽情 使聽(tīng)者如醉如癡 鼓手動(dòng)時(shí) 似驚蛇飛舞 似午夜狂歡 令觀者激情滿懷 9 第 段畫線部分有何表達(dá)作用 5分 10 第 段寫平日里靜謐的黃土地 與寫安塞聽(tīng)鼓有何關(guān)系 5分 運(yùn)用擬人 排比的修辭手法描寫環(huán)境 賦予山巒 樹(shù)木 河水 天空以人的情感 似乎它們都被鼓聲中的激情所感染 可見(jiàn)安塞鼓聲中蘊(yùn)含著撼人心魄的力量 這里寫平日的 靜 與下文寫節(jié)日里的 動(dòng) 形成鮮明的對(duì)比 突出了安塞腰鼓的氣勢(shì) 令天地為之變色 11 文章第 段從 三個(gè)方面描寫了安塞腰鼓 3分 12 本文通過(guò)寫安塞聽(tīng)鼓聲 寄托了作者怎樣的感情 4分 13 閱讀本文 結(jié)合課文 安塞腰鼓 談?wù)勀銓?duì) 安塞腰鼓 這一民間藝術(shù)形式的認(rèn)識(shí) 3分 安塞腰鼓是一種 的藝術(shù) 服飾 動(dòng)作 場(chǎng)面 通過(guò)對(duì)安塞腰鼓這種地域文化的贊嘆 表達(dá)了作者對(duì)打鼓中表現(xiàn)出來(lái)的中華民族豪邁氣概的歌頌 氣勢(shì)磅礴 剛勁奔放 豪邁粗獷 表現(xiàn)手法 見(jiàn)10題 思路點(diǎn)撥 閱讀第 段 可知第 段描寫了平時(shí)黃土地上的靜景 第 段寫了節(jié)日打腰鼓時(shí)的動(dòng)景 運(yùn)用了對(duì)比的手法 突出了安塞腰鼓的氣勢(shì) 答題技巧 各種表現(xiàn)手法的作用 1 象征 把特定的意義寄托在所描寫的事物上 作用 表達(dá)了 的情感 增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力 2 襯托 側(cè)面烘托 以次要的人或事物襯托主要的人或事物 作用 突出主要的人或事物的特點(diǎn) 性格 思想 感情等 滿分錦囊 3 對(duì)比 把兩種相反的事物或一種事物相對(duì)立的兩個(gè)方面作比較 作用 通過(guò)比較 突出事物的特點(diǎn) 更好地表現(xiàn)文章的主題 4 欲揚(yáng)先抑 先貶抑再大力頌揚(yáng)所描寫的對(duì)象 使上下文形成對(duì)比 作用 突出所寫的對(duì)象 收到出人意料的感人效果 5 借景抒情 通過(guò)描寫具體生動(dòng)的自然景象或生活場(chǎng)景 表達(dá)作者某種真摯的思想感情 作用 情景交融 使文章充滿詩(shī)情畫意 6 前后照應(yīng) 首尾呼應(yīng) 作用 使情節(jié)完整 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 中心突出