蘇教版小學(xué)語文四年級下冊 第一單元 2 第一朵杏花 同步練習(xí)A卷.doc

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蘇教版小學(xué)語文四年級下冊 第一單元 2 第一朵杏花 同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 積水成淵 (共5題；共40分) 1. （12分）形近字組詞。 鋪________ 泥________ 院________ 列________ 則________ 排________ 葡________ 尼________ 完________ 例________ 測________ 非________ 2. （4分）辨形組詞。 釘________ 訂________ 脾________ 碑________ 3. （8分）詞語搭配，連一連。 春風(fēng)________ 飄揚 綻開的________ 姑娘 提出________ 成功 鮮艷的________ 雙手 事業(yè)________ 吹拂 靈巧的________ 色彩 紅旗________ 問題 美麗的________ 花朵 4. （4分）在括號里填量詞。 一________秤 一________大象 一________大船 一________柱子 5. （12分）閱讀下文，回答問題 珍貴的熊貓 熊貓，也叫貓熊、大熊貓、大貓熊。這是我國特有的一種數(shù)量很少的動物。 熊貓的生活習(xí)慣十分奇特而有趣。它生活在高山的森林里，喜歡吃竹筍、竹葉，一邊吃，一邊走，一邊排糞，似乎不大講究衛(wèi)生。它喜歡爬樹，常常爬到云杉樹上剝皮，用不了很久，就將樹皮剝得精光。它喜愛喝水，喝飽水以后，往往像喝醉酒那樣?xùn)|倒西歪，或“醉臥”在河邊。 熊貓很淘氣。有時，當(dāng)獵人出去打獵的時候，它便趁獵人不在家，大搖大擺地闖進(jìn)獵人搭起的棚子，偷吃獵人的野味。吃完了，還把勺子扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，甚至把鍋掛在樹杈上。 熊貓很機(jī)靈。森林里有一種小動物，叫竹鼠，經(jīng)常鉆在它自己的洞里咬竹根。每當(dāng)聽到竹鼠咬竹根的聲音時，熊貓便根據(jù)聲音尋找它的洞口。找到洞口后，熊貓立即不停地向洞里噴氣，并用前爪在地上使勁地拍打。這一來可把竹鼠嚇壞了，以為什么野獸就要鉆進(jìn)洞里來吃它，于是趕忙逃走。誰知，熊貓早在一旁等待著，看見逃竄的竹鼠，馬上撲上去，獵取一頓美餐。 在大森林里生活，經(jīng)常要遇到各種野獸的襲擊。熊貓對其他野獸的襲擊，總是堅決還擊的。在熊貓生活的地區(qū)，有一種詭計多端的豺狗。這種野獸常常成群結(jié)隊地跟隨在馬、牛、羊的后邊，伺機(jī)撲到這些牲畜的背上，然后扭過頭從這些牲畜的肛門里把內(nèi)臟掏出來吃掉。熊貓卻有對付豺狗的辦法。一旦遇到豺狗，它便四腳朝天地仰臥在地上，這樣既保住自己的肛門，又能騰出四個腳爪來對付敵人。當(dāng)豺狗向它襲擊時，它四爪齊抓，連撕帶咬。豺狗一個個被抓得鼻青臉腫，頭破血流，大敗而走。 （1）根據(jù)所給的詞語意思，在文中找出對應(yīng)的詞語寫在橫線上 ①狡詐的計策很多。________ ②結(jié)成集體、隊伍，形容很多。________ （2）文中寫到“它喜愛喝水，喝飽水以后，往往像喝醉酒那樣?xùn)|倒西歪，或‘醉臥’在河邊”，此處的“喝醉”加引號是由于________ ①它喝得很醉，引號起強(qiáng)調(diào)作用。 ②它沒有真的喝醉，此處是為了寫它喝水后憨態(tài)可掬的樣子。 ③寫大熊貓獨特的地方——喝完水就醉。 （3）本文介紹了國寶熊貓的________和________，它喜歡吃________、________；它喜歡________；喜歡________。它很________，很________，也很________，對其他野獸的襲擊，總是堅決還擊。 二、 思維飛躍 (共4題；共27分) 6. （2分）正確評價一下東東和他的語文老師 東東：________ 老師：________ 7. （17分）閱讀文段回答問題 荷(節(jié)選) 往里走一截,荷變得疏朗起來,三五荷葉貼著水平鋪開,晶瑩剔透的水珠兒在葉脈間悠閑地滾來滾去,或聚或散。剛從水下鉆出來的嫩葉,像單腿站立的鳥兒,一邊側(cè)耳傾聽我的腳步聲,一邊緩緩舒展打皺的翅羽。木橋左邊,綻放的荷漸漸多起來,系一色的白花,花瓣素潔如少女的紗裙?；秀遍g,就見一幫清純秀麗的女孩子忽地從荷叢里站起,翩翩起舞;再看,她們卻隱了形,只剩下了一枝枝亭亭玉立、默默無聞的荷。橋右邊的荷也毫不示弱,這里開一片,那里開一片,彼此呼應(yīng),熱熱鬧鬧。不同的是它們多為粉紅色,酷似一盞盞紅燈籠。荷們好像是來赴一個盛大的燈會,你比我艷,我比你亮,沒有誰做裁判,可她們照樣高高地擎著。我叫不出這兩種荷的名字,我知道院內(nèi)的荷多達(dá)二百多個品種,其中有“紅丹丹”“紅妝點翠”“嬌容三變”“梨花白”“千堆雪”“寶蓮燈”“小舞妃”“合家歡”……但我猜不出她們到底叫什么。 （1）我能理解下面的詞語。 晶瑩剔透:________ 亭亭玉立:________ （2）文中省略號的作用是（ ）。 A . 表示列舉未完 B . 表示說話斷斷續(xù)續(xù) C . 表示話未說完,語意未盡 （3）“再看,她們卻隱了形,只剩下了一枝枝亭亭玉立、默默無聞的荷?！薄安煌氖撬鼈兌酁榉奂t色,酷似一盞盞紅燈籠?！比绻堰@兩句話中的“一枝枝”“一盞盞”分別改為“一枝”“一盞”可以嗎?為什么? （4）作者是按________順序描寫景物的,標(biāo)志性的詞語有________、________等。 （5）你從這段話中體會到了作者怎樣的思想感情? 8. （3分）根據(jù)詩《詠柳》《春日》，讀句子，寫詩句。 ①春天到了，高高的柳樹長出了嫩綠的新葉。 ________ ②那青綠色的柳葉像一片片美玉一樣，惹人喜愛。 ________- ③那柔細(xì)的柳枝，像一條條綠色的帶子，在春風(fēng)中輕輕搖擺。 ________ 9. （5分）實踐園地 寫出幾個你熟悉的中外科學(xué)家的名字，并借助工具書查找相關(guān)資料，了解他們的主要成就。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 積水成淵 (共5題；共40分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 二、 思維飛躍 (共4題；共27分) 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 8-1、 9-1、