《寫作入迷的巴爾扎克》教學(xué)課件.ppt

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寫作入迷的巴爾扎克 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 用普通話正確 流利 有感情地朗讀課文 2 通過自讀自悟和與同學(xué)交流 讀懂課文內(nèi)容 感受巴爾扎克寫作入迷的程度 體會(huì)寫的道理 3 認(rèn)識(shí)本課10個(gè)生字 讀寫一些詞語 生字學(xué)習(xí) 篇妮魔棍卑 pi nn m g nb i 篇章妮子魔鬼木棍自卑 疲憊浸例憾 p b ij nl h n 疲倦疲憊浸染例子遺憾 生字學(xué)習(xí) 篇妮魔棍卑 pi nn m g nb i 篇章妮子魔鬼木棍自卑 疲憊浸例憾 p b ij nl h n 疲倦疲憊浸染例子遺憾 寫作入迷的巴爾扎克巴爾扎克是法國的著名作家 一生勤奮寫作 創(chuàng)作了九十多部長篇小說 總名為 人間喜劇 其中著名的有 歐也妮 葛朗臺(tái) 高老頭 等 巴爾扎克一拿起筆來寫作 就像著了魔似的 常常對(duì)他要寫的東西產(chǎn)生幻覺 達(dá)到了入迷的程度 有一次 一個(gè)朋友到巴爾扎克的家去 他敲了敲門 聽見巴爾扎克正在同誰激烈地爭吵 你這個(gè)惡棍 我要給你點(diǎn)顏色瞧瞧 這位朋友推門進(jìn)去 看見屋里只有巴爾扎克一人 原來巴爾扎克正在痛罵小說中一個(gè)品行卑劣的人物 又一次 巴爾扎克的朋友 文學(xué)家居里 桑對(duì)巴爾扎克談了自己妹妹的病況 巴爾扎克以關(guān)注和同情的心情聽完后 說 現(xiàn)在我們?cè)僬f說另一個(gè)病人 于是 他就津津有味地談?wù)撈鹚拈L篇小說 歐也妮 葛朗臺(tái) 中主人公的命運(yùn) 一天晚上 巴爾扎克的朋友來看望他 見他神色不安 疲憊已極 友人驚奇地問 你怎么了 發(fā)生了什么事 他含著淚水 非常沉痛地回答 高老頭剛才死了 還有一次 巴爾扎克正忙于一篇長篇小說的寫作 一個(gè)多月來 他無論吃飯睡覺 都在思考小說的情節(jié)安排和主人公的命運(yùn) 沉浸在緊張的腦力勞動(dòng)中 一天清晨 他照例出外散步 臨走時(shí) 考慮到約會(huì)者來訪 于是用粉筆在門上寫了 巴爾扎克先生不在家 請(qǐng)來訪者下午來 他一邊散步 一邊思考著小說的情節(jié)和人物安排 突然感到肚子餓了 需要吃點(diǎn)東西 便轉(zhuǎn)身往家門口走去 走到家門口 正要推開門 看到門上的粉筆字 很遺憾地嘆了口氣 說 唉 原來巴爾扎克先生不在家 說完 轉(zhuǎn)身走了 巴爾扎克就是這樣一位對(duì)寫作入迷的作家 第一部分寫巴爾扎克一生的文學(xué)成就 第二部分寫巴爾扎克入迷寫作的事 總 概括巴爾扎克寫作入迷 1 痛罵小說中人物分 2 討論小說中人物3 哭泣人物命運(yùn)4 創(chuàng)作忘記自己總 總結(jié)巴爾扎克寫作入迷的特點(diǎn) 1 要想自己的作品感動(dòng)別人 首先自己應(yīng)該先受感動(dòng) 寫作方法 2 寫作需要情感乃至全身心地投入