2019年秋九年級(jí)歷史上冊(cè) 第13課 法國(guó)大革命課件 北師大版.ppt

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第四單元資本主義制度的確立 第13課法國(guó)大革命 廣東學(xué)導(dǎo)練世界歷史九年級(jí)上冊(cè)配北師大教版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí) 人權(quán)宣言 的基本內(nèi)容與意義 2 了解法蘭西第一帝國(guó)和拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng) 3 懂得法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)是各種社會(huì)矛盾激化的必然結(jié)果 并學(xué)會(huì)歷史地 客觀地 全面地分析評(píng)價(jià)歷史人物 知識(shí)梳理 1789 制憲議會(huì) 民主 民法典 霧月 民事權(quán)利 財(cái)產(chǎn)所有權(quán) 奧斯特里茨 反法 俄國(guó) 同步訓(xùn)練 一 單項(xiàng)選擇題1 這一事件本身并沒有什么實(shí)際作用 不過 它摧毀了平民心目中壓迫的象征 掀開了轟轟烈烈的法國(guó)大革命的序幕 材料中的 這一事件 指的是 A 制憲議會(huì)制定 人權(quán)宣言 B 巴黎人民攻占巴士底獄C 霧月政變 D 熱月政變 B 2 從16世紀(jì)開始 歐美國(guó)家掀起了資產(chǎn)階級(jí)革命或改革 其中徹底地摧毀了本國(guó)封建專制制度的革命是 A 英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命B 美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)C 法國(guó)大革命D 文藝復(fù)興3 史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯指出 法國(guó)大革命不僅標(biāo)志著資產(chǎn)階級(jí)的勝利 而且標(biāo)志著民眾的充分覺醒 能夠表明民眾 充分覺醒 的直接論據(jù)是 A 頒布 人權(quán)宣言 B 發(fā)動(dòng)多次起義C 處死路易十六D 發(fā)動(dòng)對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng) C A 4 法國(guó)國(guó)旗上的藍(lán) 白 紅三色分別代表自由 平等 博愛 是法國(guó)大革命的象征 當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)頒布的綱領(lǐng)性文件宣稱 人們生來是而且始終是自由平等的 財(cái)產(chǎn)權(quán)是神圣不可侵犯的權(quán)利 此文件頒布于 A 1776年B 1789年C 1790年D 1803年 B 5 自由 平等 之所以被視為天賦人權(quán) 并以法律的形式寫入 人權(quán)宣言 歸根到底是因?yàn)?A 反對(duì)君主專制的需要B 保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)的需要C 反對(duì)封建等級(jí)制度的需要D 商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求6 法國(guó)大革命使什么思想廣為傳播 A 民主 科學(xué)B 民主 共和C 君主立憲D 聯(lián)邦共和 C B 7 從俄國(guó)冰凍的荒原開始 最后經(jīng)由滑鐵盧的慘敗 當(dāng)了11年皇帝的他在大西洋的一個(gè)小島上終結(jié)了自己短暫的輝煌 材料中的 他 是指 A 克倫威爾B 羅伯斯庇爾C 拿破侖D 華盛頓8 某歷史興趣小組組織了一場(chǎng)辯論會(huì) 我看拿破侖 下列辯詞中 與史實(shí)不符的是 A 制定 民法典 加強(qiáng)法制B 發(fā)動(dòng) 霧月政變 把大革命推向高潮C 建立法蘭西帝國(guó) 實(shí)行軍事獨(dú)裁D 打了多次勝仗 最終兵敗滑鐵盧 C B 9 阿道夫 梯也爾曾這樣評(píng)價(jià)拿破侖 這是一位同亞歷山大及凱撒一樣的天才人物 長(zhǎng)于指揮軍隊(duì) 竟還有立法家們具有的才能 最能說明拿破侖 竟還有立法家們具有的才能 的是 A 拿破侖多次打敗反法同盟對(duì)法國(guó)的進(jìn)攻B 拿破侖創(chuàng)辦了法蘭西大學(xué)C 音樂家貝多芬為拿破侖創(chuàng)作了 英雄交響曲 D 頒布了 民法典 確立了資本主義社會(huì)的立法規(guī)范 D 10 在戰(zhàn)爭(zhēng)史中 以少勝多的戰(zhàn)役比比皆是 19世紀(jì)初 拿破侖在哪次以少勝多的戰(zhàn)役中打敗了第三次反法同盟 取得重大勝利 A 薩拉托加戰(zhàn)役B 奧斯特里茨戰(zhàn)役C 萊比錫戰(zhàn)役D 瓦爾密戰(zhàn)役 B 11 拿破侖走到哪里 哪里的徭役勞動(dòng) 代役租 對(duì)老爺?shù)呢曎x等一大堆陳腐廢物 連同老爺本身就像魔杖點(diǎn)了一下似的立即消失 這說明拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng) A 打擊了歐洲封建勢(shì)力B 維護(hù)了法國(guó)大革命的成果C 損害了被侵略國(guó)家人民的利益D 在當(dāng)?shù)亟⒘朔饨▽Ｖ平y(tǒng)治 A 12 在 拿破侖時(shí)代 中有這樣一段話 拿破侖個(gè)人的影響誠(chéng)然是可貴的 但是只有順應(yīng)正在推進(jìn)歐洲文明的那些潮流 他的影響才能起作用 其中所說的 潮流 指 A 建立封建君主專制統(tǒng)治B 鞏固資產(chǎn)階級(jí)政治制度和推動(dòng)資本主義發(fā)展C 對(duì)外征戰(zhàn) 建立統(tǒng)一歐洲的大帝國(guó)D 建立真正民主 自由的社會(huì) B 13 某歷史興趣學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們對(duì)拿破侖的功過展開了討論 他們對(duì)拿破侖所做的下列評(píng)價(jià)中 正確的有 頒布法典 強(qiáng)化了國(guó)家機(jī)構(gòu) 多次打敗歐洲反法同盟 解除了法國(guó)的外來威脅 從未打過敗仗 是卓越的軍事家 后期的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)具有侵略性質(zhì)A B C D D 14 美國(guó)杜邦公司 1802年 從法國(guó)購(gòu)進(jìn)機(jī)器 在特拉華州的威爾明頓市郊創(chuàng)建了火藥廠 生產(chǎn)黑色火藥 不久 法國(guó)訂單便源源不斷地到來 法國(guó)大量訂購(gòu)火藥的主要原因是 A 拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)B 雅各賓派與王黨勢(shì)力的斗爭(zhēng)C 普法戰(zhàn)爭(zhēng)D 瑯城起義 A 15 比較法是歷史學(xué)習(xí)和研究的方法之一 17 18世紀(jì) 英國(guó) 美國(guó) 法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命發(fā)生的共同原因是 A 封建專制制度的阻礙B 殖民統(tǒng)治激起了人民的反抗C 君權(quán)神授 學(xué)說同議會(huì)矛盾的激化D 資本主義的發(fā)展受到嚴(yán)重阻礙 D 二 綜合題16 閱讀題材 回答問題 材料一材料二革命的烈焰將國(guó)王推上了斷頭臺(tái) 巍峨的凱旋門見證了拿破侖創(chuàng)造的奇跡 這個(gè)民族從不畏懼硝煙和戰(zhàn)火的洗禮 因?yàn)樗麄兏鼝圩杂珊驼胬?1 材料一中圖一反映了怎樣的一種政治形勢(shì) 2 材料一中圖三所反映的事件名稱是什么 3 根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答 革命 開始的標(biāo)志與材料一中哪一圖片有關(guān) 拿破侖創(chuàng)造的奇跡 有哪些 封建等級(jí)森嚴(yán) 階級(jí)矛盾尖銳 第三等級(jí)要求改變現(xiàn)狀 法王路易十六被推上斷頭臺(tái) 圖二 示例 頒布 民法典 打敗反法同盟等 4 拿破侖在歷史上是一個(gè)非常有爭(zhēng)議的歷史人物 他是青年一代崇拜的英雄 也是備受批評(píng)的 戰(zhàn)爭(zhēng)狂人 綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí) 你認(rèn)為應(yīng)該如何評(píng)價(jià)一位歷史人物 不能脫離人物所處的時(shí)代背景 堅(jiān)持歷史唯物主義觀點(diǎn) 一分為二地評(píng)價(jià)歷史人物 17 拿破侖是個(gè)傳奇的歷史人物 他給我們留下了許多值得思考的歷史問題 閱讀材料 回答問題 材料一恰巧拿破侖這個(gè)科西嘉人做了被弄得筋疲力盡的法蘭西共和國(guó)所需要的軍事獨(dú)裁者 恩格斯材料二 它第一次確認(rèn)了民事權(quán)利平等 廢除貴族特權(quán) 財(cái)產(chǎn)所有權(quán)無限制和契約自由等資產(chǎn)階級(jí)民法的基本原則 北師大版 世界歷史 九年級(jí)上冊(cè) 材料三拿破侖通過不斷的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)建立起遼闊的大帝國(guó) 將比利時(shí) 荷蘭 德意志和意大利的一部分據(jù)為直接統(tǒng)治區(qū) 間接統(tǒng)治的地區(qū)則有意大利王國(guó) 萊茵聯(lián)邦 威斯特伐利亞王國(guó) 西班牙王國(guó) 瑞士 華沙大公國(guó)等 1 根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出 材料一中的 軍事獨(dú)裁者 建立了什么帝國(guó)的統(tǒng)治 法蘭西第一帝國(guó) 2 根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說一說 它 指的是什么 它 又具有什么性質(zhì) 3 拿破侖戰(zhàn)功顯赫 他一生經(jīng)歷了許多著名的戰(zhàn)役 請(qǐng)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí) 列舉一例與他有關(guān)的戰(zhàn)役 拿破侖法典 或 民法典 具有資本主義性質(zhì) 示例 奧斯特里茨戰(zhàn)役 滑鐵盧戰(zhàn)役等 符合題意的任一例即可 4 綜合上述三則材料 概括出拿破侖的活動(dòng)對(duì)社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用 拿破侖的統(tǒng)治鞏固了法國(guó)大革命的成果 他頒布的 民法典 為其他國(guó)家制定民法典提供了范本 他的對(duì)外擴(kuò)張 打擊了歐洲各國(guó)的封建勢(shì)力 在一定程度上使法國(guó)大革命的某些成果推廣到其他所征服的地區(qū) 推動(dòng)了亞歐及拉丁美洲的改革運(yùn)動(dòng)等 言之有理即可 強(qiáng)化訓(xùn)練 1 今天 在法國(guó)國(guó)家檔案館里 珍藏著一份記錄了200多年前法國(guó)革命理想的文獻(xiàn) 該文獻(xiàn)被歷史學(xué)家稱為 新制度的準(zhǔn)生證書 與該文獻(xiàn)的內(nèi)容相符的是 A 人們生來自由 權(quán)利平等B 全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來 為獲得自己的解放而斗爭(zhēng)C 地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活D 未經(jīng)議會(huì)同意 國(guó)王無權(quán)廢除法律 A 2 法國(guó)大革命高舉反封建專制的旗幟 震撼了整個(gè)歐洲大陸的封建秩序 影響了歷史進(jìn)程 法國(guó)大革命產(chǎn)生的最重大影響是 A 摧毀了許多國(guó)家的封建制度B 打敗了歐洲反法同盟C 傳播了自由 平等 民主等先進(jìn)思想D 建立了法蘭西共和國(guó) C 3 拿破侖對(duì)俄國(guó)的入侵曾讓俄國(guó)詩人普希金非常憎恨 拿破侖去世后 普希金卻將他視為對(duì)抗專制的救世主 普希金的態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變 是因?yàn)樗J(rèn)識(shí)到拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng) A 穩(wěn)定了法國(guó)政局B 在客觀上打擊了歐洲封建勢(shì)力C 促進(jìn)了商業(yè)發(fā)展D 擴(kuò)大了法國(guó)疆域 B