2020度第二學期四（2）班小學四年級班主任工作計劃強化學生日常行為習慣

《2020度第二學期四（2）班小學四年級班主任工作計劃強化學生日常行為習慣》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020度第二學期四（2）班小學四年級班主任工作計劃強化學生日常行為習慣（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2020度第二學期四 2 班小學四年級 班主任工作計劃強化學生日常行為習慣 XX年度第二學期四 2 班小學四年級班主任工作計劃 一 強化學生日常行為習慣 假期 不少學生感染了一些不良的習慣 開學伊始 開一堂行 為習慣教育課 利用晨間話繼續(xù)細化 內化 小學生日常行為規(guī)范 規(guī)范兩操 有專門班干部進行檢查 同學間互相監(jiān)督 回顧無 項競賽內容 給班干布分配各自任務 班長作好每天的晨檢 教室 公共場地由各負責人分配指導一日三掃 體育委員負責好眼保健 操的檢查工作 語文課代表負管理好晨讀 及時對好人好事進行表 揚 二 壯大班干部隊伍 經(jīng)過一個學期的培養(yǎng) 班干部已經(jīng)形成了一定的核心力量 明 確了各自的任務 具備了一定的工作能力 有些班干部還在同學們 中間形成了一定的危性 但我發(fā)現(xiàn)有些班干部名存實亡 并沒有發(fā) 揮一定的作用 而所謂平民中的有些同學工作熱情卻十分高 本學 期 我決定讓的同學當上班干部來管理班級 一方面可以減輕每個 班干部的工作 同時有的同學可以自覺地形成自我約束能力 使的 同學們在受到鍛煉 增長才干的同時 體會到了當小干部的難處 更自覺地遵守各項制度 激勵他們給班級出主意 想辦法 增強了 集體觀念 引導學生自己動手出好每一期的黑板報 提高同學們的 熱情 同時經(jīng)常召開班干部會議 對他們進行管理能力的引導 三 培養(yǎng)良好的班風 學風 培養(yǎng)學生尊師愛友 勤奮學習 關心集體 遵守紀律 熱愛勞 動 講究衛(wèi)生 積極鍛煉的好作風 有利于班級凝聚力的形成和發(fā) 展 期初每個學生給自己確立本學期的目標 2 做好期初家訪工作 特別是對新轉進來學生的全面了解 3 以五項競賽為中心軸 全面規(guī)范行為習慣 提倡團結友愛 講文明禮貌 提高學生的道德素養(yǎng) 4 滲透 小學生日常行為規(guī)范 和 小學生守則 中的思想精 神 要求學生以此來規(guī)范自己的行為習慣 加強禮儀教育和訓練 引導學生對己講禮貌 學習講勤奮 社會講公德 在家講孝順 加 強小干部隊伍建設 充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用 5 狠抓學習風氣 進行學習的目的 學習的態(tài)度教育 促進 每個學生學習的提高 學生要以學為主 抓學習的過程 也同時是 對學生的教育過程 在班集體中 要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣 全 面調動學生的積極性 給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境 激發(fā)學生 的思維火花 使他們的潛力得到充分發(fā)揮 6 做好差生轉化工作 建立一幫一小組 平時加強輔導 四 強安全教育 防患于未然 安全工作是一切工作得以順利進行的前提 因此 把安全工作 放在班級工作的第一位 用晨會 集會 板報 圖片展等形式 開展安全知識教育 2 用班隊課給學生傳授相關的安全意識 法律意識 增強學 生的自我保護意識 五 保持家校聯(lián)系 促進班級工作更順利地進行 做好家訪工作 了解學生的實際情況 2 及時與家長溝通 反映學生在校情況