2019年魯教版九年級下學(xué)期化學(xué)同步測試 ： 第十章 化學(xué)與健康A(chǔ)卷.doc

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2019年魯教版九年級下學(xué)期化學(xué)同步測試 ： 第十章 化學(xué)與健康A(chǔ)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共15題；共30分) 1. （2分）（2016?本溪）下列對化學(xué)知識的歸納正確的是（ ） A . 含碳元素的化合物一定是有機物 B . 有發(fā)光、放熱的變化一定是燃燒 C . 含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì) D . 氮肥與熟石灰混合研磨都能放出氨氣 2. （2分）維生素是人體重要的營養(yǎng)素之一，可起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病和維持身體健康的作用．下列食物中富含維生素的是（ ） A . 草莓 B . 魚 C . 米飯和饅頭 D . 大豆油 3. （2分）蛋白質(zhì)在人體內(nèi)（ ） A . 緩慢氧化分解成CO2和H2O，提供人體所需要的能量 B . 參與人體內(nèi)的新陳代謝過程，最終都轉(zhuǎn)化為尿素排出體外 C . 直接轉(zhuǎn)化為人體所需要的蛋白質(zhì) D . 在人體內(nèi)酶物質(zhì)的作用下，先分解成氨基酸，被人體吸收后重新合成 4. （2分）小明媽媽為他迎接中考制定了如下食譜：米飯、紅燒肉、蛋湯、糖醋魚、麻辣豆腐。為使營養(yǎng)均衡，你覺得最好還要補充（ ） A . 牛肉 B . 河蝦 C . 青菜 D . 雪糕 5. （2分）（2011?茂名）“吃得營養(yǎng)，吃出健康”．以下說法正確的是（ ） A . 油脂會使人發(fā)胖，故禁止食用 B . 霉變大米洗凈后繼續(xù)食用 C . 吃水果、蔬菜可以補充維生素 D . 食用加鐵醬油預(yù)防甲狀腺腫大 6. （2分）化學(xué)與人體健康的關(guān)系十分密切。下列做法中不會危及人體健康的是（ ） A . 用甲醛浸泡海產(chǎn)品保鮮 B . 用過量添加劑增白面粉 C . 用小蘇打做糕點的疏松劑 D . 用工業(yè)鹽亞硝酸鈉腌漬魚肉 7. （2分）下列關(guān)于常用消毒劑的敘述中，正確的是（ ） A . 酒精（C2H4O3）中氫元素質(zhì)量分數(shù)最大 B . H2O2中氫元素與氧元素質(zhì)量比為1:1 C . 次氯酸鈉（NaClO）中氯元素的化合價為-1價 D . 過氧乙酸（C2H4O3）是一種有機物 8. （2分）人類通過攝取各種不同的食物，以補充人體所缺乏但必需的各種微量元素，下列微量元素中，對人體有害的是（ ） A . 鐵 B . 碘 C . 硒 D . 鉛 9. （2分）（2015?十堰）在下列實驗中，觀察到的現(xiàn)象或得出結(jié)論，完全正確的有（ ） ①濃氨水中出現(xiàn)紅色，說明氨分子很小且在不斷運動 ②既能說明甲烷有可燃性，又能說明甲烷是由碳和氫兩種元素組成 ③既能說明CO2的密度比空氣大，又能說明CO2不能燃燒也不支持燃燒 ④既能探究可燃物的燃燒條件，又說明白磷的著火點比紅磷低 ⑤鐵釘表面無明顯現(xiàn)象，能說明鐵生銹的條件是要有氧氣和水． A . 2個 B . 3個 C . 4個 D . 5個 10. （2分）下列物質(zhì)會導(dǎo)致人的呼吸系統(tǒng)中毒的是（ ） A . 假鹽 B . 一氧化碳 C . 濃硫酸 D . 假酒 11. （2分）根據(jù)你的生活經(jīng)驗判斷，下列做法正確的是（ ） A . 進入深洞，燃著的火把熄滅后繼續(xù)前行 B . 用清洗過的霉變大豆榨豆?jié){ C . 用燒堿治療胃酸過多 D . 用生石灰作食品干燥劑 12. （2分）下列宣傳用語中，你認為不科學(xué)的是（ ） A . 用甲醛水溶液浸泡的水產(chǎn)品，新鮮、口感好，可以放心食用 B . 使用含氟牙膏可預(yù)防齲齒 C . 蔬菜、水果能提供和補充多種維生素 D . 缺鐵會引起貧血 13. （2分）（2012?鎮(zhèn)江）下列說法錯誤的是（ ） A . 明礬既能凈水又能殺菌消毒 B . 利用洗潔精的乳化作用可以洗去餐具上的油污 C . 誤食重金屬鹽，可立即服用蛋清或牛奶解毒 D . 蛋白質(zhì)．糖類、油脂、維生素等是人體必需的營養(yǎng)素，但應(yīng)注意膳食平衡 14. （2分）在我們的日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等商品。這里的碘、鐵、鈣、硒、氟應(yīng)理解為 （ ） A . 元素 B . 單質(zhì) C . 分子 D . 氧化物 15. （2分）運送“天宮一號”的“長征二號F—T1”運載火箭的主要燃料是偏二甲肼(化學(xué)式為C2H8N2)。下列有關(guān)偏二甲肼組成的敘述，正確的是 （ ） A . 由2個碳原子、4個氫氣分子、一個氮氣分子組成 B . 由碳、氫、氮三種元素組成 C . 組成元素碳、氫、氮的質(zhì)量比為1︰4︰1 D . 它的相對分子質(zhì)量與H2SO4相等 二、 填空題 (共7題；共34分) 16. （2分）學(xué)會生存。野炊活動。 （1）下列食材富含糖類的是________（填序號）。 （2）同學(xué)們在營地被蚊蟲叮咬，皮膚因蚊蟲分泌出的蟻酸而痛癢。查閱資料發(fā)現(xiàn)以下幾種常見物質(zhì)的pH，其中可以幫助減輕痛癢的物質(zhì)是________（答一種即可）。 常見物質(zhì) 廁所清潔劑 蘋果汁 牙膏 草木灰水 pH 1.5 3.0 9.0 11.0 17. （3分）豆腐是深受人們喜愛的一種食物，大豆中富含的一種營養(yǎng)素是________；豆腐的制作過程中需要大量的軟水，我們可以用________來區(qū)分硬水和軟水，生活中常用________的方法來降低水的硬度． 18. （5分）以下是廚房中的幾種物品，根據(jù)實物圖示及有關(guān)信息回答問題： 實 物 圖 片 名稱 鐵鍋 瓷器 塑料杯 筷子 （1）圖中標示的物質(zhì)中，含有的金屬元素是________（寫符號），屬于有機合成材料的是________． （2）寫出一種鐵鍋防銹的合理方法________，在生產(chǎn)中常用稀鹽酸來除鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________． （3）用一次性筷子和盒飯取代了瓷器和竹筷，有些人認為是現(xiàn)代文明的一種標志，你是否贊同這一說法，理由是________． 19. （5分）水是生命之源，贛江是我們的母親河． （1）為了檢驗贛江水是硬水還是軟水，可向水中加________檢驗； （2）為了防止贛江水污染，下列做法不正確的是 （填字母）； A . 工業(yè)廢水處理后再排放 B . 農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥化肥 C . 向江中隨意傾倒垃圾 D . 不使用含磷洗衣粉 （3）贛江是我省居民自來水的主要水源之一．自來水消毒過程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中有如圖所示的微觀過程： 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，反應(yīng)中化合價發(fā)生變化的元素為________ 20. （8分）（2015?百色）小華在家里的廚房中發(fā)現(xiàn)了一瓶小蘇打，小華知道它的化學(xué)式為NaHCO3 ， 但小華同學(xué)不滿足于課本中簡單的介紹，決定深入探究NaHCO3的性質(zhì)與用途． 【查閱資料】①NaHCO3是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一； ②NaHCO3、Ca（HCO3）2能溶于水，能與鹽酸反應(yīng)生成無色氣體； ③NaHCO3也能與澄清石灰水反應(yīng)，生成白色沉淀． （1）【分析資料】NaHCO3常用做食用堿，說明其水溶液的pH________7（填“＞”、“＜”或“=”），NaHCO3的陰離子對應(yīng)的酸是________（填化學(xué)式）． （2）如果往NaHCO3溶液中加入酚酞，溶液顯________色． （3）【產(chǎn)生疑問】NaHCO3與澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)的生成物中，白色沉淀是什么？生成的含鈉化合物可能是什么？ 【猜想假設(shè)】根據(jù)NaHCO3與澄清石灰水兩種反應(yīng)物的元素組成，小華猜想反應(yīng)生成的含鈉化合物是：（1）只生成NaOH （2）只生成Na2CO3 （3）你的猜想是________． （4）【實驗驗證】小華將少量澄清石灰水滴加到NaHCO3溶液中，產(chǎn)生白色沉淀，將沉淀過濾后，往沉淀中加入稀鹽酸能產(chǎn)生無色無味氣體，證明該白色沉淀是________，往濾液中加入足量的CaCl2溶液（呈中性），觀察到再次生成白色沉淀，由此證明生成的含鈉化合物中一定含Na2CO3 ， 此次澄清石灰水與NaHCO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為________． （5）小華又將少量NaHCO3溶液滴加到澄清石灰水中，也產(chǎn)生白色沉淀．將沉淀經(jīng)過濾后，往濾液中加入足量的CaCl2溶液，卻未觀察到明顯變化，而反應(yīng)過程中始終測得溶液顯堿性，由此推測此次NaHCO3溶液與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為________． （6）【實驗結(jié)論】小華經(jīng)過上述探究知道，部分化學(xué)反應(yīng)中，雖然反應(yīng)物都一樣，但反應(yīng)的現(xiàn)象及其化學(xué)方程式卻不相同，說明化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生與反應(yīng)物本身及其性質(zhì)有關(guān)，還與________有關(guān)． 21. （9分）（2014?南通）實驗室使用塊狀石灰石（CaCO3）和稀鹽酸制CO2 ， 當觀察不到有氣泡產(chǎn)生，固體仍有剩余時，通常認為反應(yīng)結(jié)束，剩余液呈中性，某興趣小組對此進行了以下探究． 【實驗操作】 向試管中加入5粒石灰石，傾倒約試管體積 的稀鹽酸（1：1）；觀察不到氣泡中，仍有固體剩余；將試管靜置． （1）取上層清液，用pH試紙測得溶液pH=2，說明溶液是________性；pH測定中，“上層清液滴到試紙上”的后一步操作是________． （2）【實驗思考Ⅰ】反應(yīng)剩余液中有哪些物質(zhì)？其中能使溶液pH=2的有哪些？ 【實驗探究Ⅰ】 甲同學(xué)通過實驗排除了CaC12的可能性，簡述其實驗方案：________． 乙同學(xué)將CO2通入蒸餾水中至飽和，測得pH＞5． 綜合甲、乙兩同學(xué)實驗，得出的結(jié)論是：剩余液中還含有________． （3）【實驗思考Ⅱ】試管中剩余固體中是否仍含有CaCO3？ 【實驗探究Ⅱ】小組同學(xué)向試管中繼續(xù)加入稀鹽酸（1：1），又有大量氣泡產(chǎn)生． ①由此得出的結(jié)論是________；寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：________． ②比較稀鹽酸加入前后的實驗現(xiàn)象，解釋“又有大量氣泡產(chǎn)生”的原因：________． （4）【拓展延伸】 ①反應(yīng)剩余液放置一段時間后，溶液pH增大，其主要原因是________． ②假如用100g14.6%的稀鹽酸和足量的石灰石反應(yīng)，看不到氣泡產(chǎn)生時，停止收集氣體，收集到的CO2質(zhì)量________（填“＞”、“＜”或“=”）8.8g． 22. （2分）（2017?本溪）木糖醇（化學(xué)式為C5H12O5）可用作甜味劑，廣泛應(yīng)用于化工、醫(yī)藥等工業(yè)．請計算： （1）木糖醇中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為________． （2）木糖醇所含的元素中質(zhì)量分數(shù)最大的是________． 三、 簡答題 (共1題；共7分) 23. （7分）為測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)，小龍和他的同學(xué)用足量的一氧化碳與10g赤鐵礦石樣品充分反應(yīng)(雜質(zhì)不參與反應(yīng))，并將生成的氣體用一定量的氫氧化鈉溶液完全吸收，該溶液總質(zhì)量與反應(yīng)時間的變化關(guān)系如圖。 （1）上述反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為________g； （2）計算該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)；(寫出計算過程) （3）若上述反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為mg，寫出計算該赤鐵礦石中氧化鐵質(zhì)量分數(shù)的表達式________(用m表示)。 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、 單選題 (共15題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 填空題 (共7題；共34分) 16-1、 16-2、 17-1、 18-1、 18-2、 18-3、 19-1、 19-2、 19-3、 20-1、 20-2、 20-3、 20-4、 20-5、 20-6、 21-1、 21-2、 21-3、 21-4、 22-1、 22-2、 三、 簡答題 (共1題；共7分) 23-1、 23-2、 23-3、