北師大版五年級下冊《龍的傳人》同步練習(xí)(II )卷.doc
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北師大版五年級下冊《龍的傳人》同步練習(xí)(II )卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)知識。 (共8題;共68分) 1. (12分)給下面的形近字組詞。 構(gòu)________ 端________ 辨________ 堆________ 模________ 掏________ 溝________ 喘________ 辮________ 推________ 摸________ 淘________? 2. (3分)給下列詞語劃線的字選擇正確的解釋,將字母填在橫線上。 興:A.創(chuàng)立;發(fā)動。B.起來。C.使盛行。D.準許。E.流行;興盛。 恕興風(fēng)作浪________ 復(fù)興________ 興建________ 3. (18分)課文回眸室。 ①《題西林壁》的作者是________代詩人________。詩句________,________寫了詩人從________,________的不同角度,在________、________、________、________的不同位置觀看________所見到的不同景象。 ②俗語說“當局者迷,旁觀者清?!痹娋鋉_______,________ 說明了這個道理。 ③《游山西村》的作者是________代詩人________,全詩以一個“________”字貫穿全文的主線,詩中的“________”字表達了農(nóng)家款待客人時盡其所有的盛情。全詩表達了詩人________的感情。 4. (7分)背誦并默寫《二十四節(jié)氣歌》。 ________驚春________,________滿________暑相連。________露________寒霜降,________。 5. (3分)把下面的句子補充完整。 ① 李良不愛畫畫,但他的手很________。 ② 李良對王京說:“________合作吧?!蓖蹙_______點點頭。 6. (5分)句子加工廠。(按要求寫句子) ①大衛(wèi)打敗了有萬夫不當之勇的歌利亞。(不改變句意,給句子換個說法) ②精明能干的大衛(wèi)當上了以色列的國王。(改為反問句) ③大衛(wèi)的英雄事跡迅速傳遍以色列各地。(縮句) ④大衛(wèi)說:“大王,我不習(xí)慣披戴這么笨重的盔甲,還是讓我穿著自己的布衣服去吧?!?(改為第三人稱轉(zhuǎn)述) 7. (15分)按要求寫句子。 (1)駱駝走得很慢,可是能馱很多東西。(用劃線的詞仿寫一句話) (2)駱駝能幫助人們找到水源。(改為疑問句和反問句) (3)駱駝用積蓄的營養(yǎng)來保持生命。(修改病句) 8. (5分)課文《怒吼吧,黃河》中的成語較多,請找出6個寫下來。 二、 課外閱讀。 (共1題;共11分) 9. (11分)閱讀下文,回答問題 堆雪人 早晨,我拉窗簾向外一看,啊,白茫茫的一片,下雪啦! 我約了幾個小伙伴,一起到公園玩雪。我們用雪堆了一個又高又大又胖的雪人,用樹枝做他的胳膊,用胡蘿卜做它的大鼻子,用個黑色的瓶蓋做它的眼睛。身邊的小朋友都夸我們的雪人好漂亮! 堆雪人真快樂! (1)數(shù)數(shù)第二自然段有1句話。 (2)我們是怎么堆雪人的?在短文中畫出相關(guān)的句子。 (3)下雪的時候,除了堆雪人,你和小朋友們還會做些什么呢? 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識。 (共8題;共68分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 二、 課外閱讀。 (共1題;共11分) 9-1、 9-2、 9-3、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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