三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 溫度與水的變化 4 冰融化了課件3 教科版.ppt

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冰融化了 4 冰融化了 冰 水 溫度降到0 凝固 液態(tài)的水降到0 時(shí)就開(kāi)始凝固成冰 4 冰融化了 固態(tài)的冰能重新變成液態(tài)的水嗎 在什么條件下固態(tài)的冰能變成液態(tài)的水呢 4 冰融化了 觀察冰到融化 從冰箱中取出一些冰塊測(cè)量溫度 剛從冰箱里取出的冰塊溫度是多少攝氏度 0 4 冰融化了 在教室里放置一段時(shí)間 冰塊會(huì)融化嗎 冰塊在什么溫度時(shí)開(kāi)始融化 4 冰融化了 1 把冰塊放入燒杯內(nèi) 用溫度計(jì)測(cè)量 并記錄冰塊的溫度 2 讓冰塊自行融化 在冰塊融化的過(guò)程 按均勻的時(shí)間間隔測(cè)量溫度 3 當(dāng)冰塊完全化成水時(shí) 記錄溫度計(jì)上的讀數(shù) 4 冰融化了 冰塊融化時(shí)的溫度記錄 0 冰慢慢融化 長(zhǎng)時(shí)間保持在0 融化后溫度逐漸上升 4 冰融化了 冰融化時(shí)周?chē)諝獾臏囟扔涗洷?冰在開(kāi)始熔化時(shí)的溫度是 在冰熔化的過(guò)程中 對(duì)冰繼續(xù)加熱 它的溫度 冰全部熔化為液體時(shí) 繼續(xù)加熱 它的溫度 冰在熔化的全過(guò)程 開(kāi)始出現(xiàn)液體到全部變?yōu)橐后w 中 溫度是 不變 升高 保持不變的 0 4 冰融化了 在周?chē)h(huán)境溫度超過(guò)0 時(shí) 就可促使冰融化 冰在融化過(guò)程中 溫度始終保持在0 但緊靠冰塊的空氣溫度下降了 冰塊融化過(guò)程要不斷從周?chē)諝庵形諢崃?待冰塊完全融化成水后 溫度還會(huì)繼續(xù)上升 4 冰融化了 冰在什么情況下會(huì)融化成水 當(dāng)周?chē)h(huán)境溫度高于0 時(shí) 就可以促使冰的融化 加快冰的融化 4 冰融化了 怎樣能加快冰冰融化的速度 1 把冰塊放到溫度更高的地方 2 把冰塊放在陽(yáng)光下曬 3 我們用手把冰塊捂熱 4 冰融化了 每組取一塊相同大小的冰塊 分別裝入一個(gè)透明的塑料袋中 并封好袋口 我們來(lái)做一次融化冰塊的比賽 提示 塑料袋的袋口一直保持密封 先討論下你們打算用哪種方法 4 冰融化了 一般只能改變一個(gè)變量 記錄下冰完全融化的時(shí)間 在冰融化的過(guò)程中 可以觀察到塑料袋的外壁上有很多 通過(guò)剛才的觀察 你能說(shuō)說(shuō)是什么使冰的狀態(tài)發(fā)生了變化 是使物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化的重要因素 小水珠 熱量 4 冰融化了 熔化 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí) 你有什么收獲嗎 水 液態(tài) 融化 4 冰融化了 在冰融化的過(guò)程中有什么新的問(wèn)題出現(xiàn)嗎 如水珠是從哪里來(lái)的 作業(yè)本 P29 活動(dòng)記錄 冰塊融化時(shí)的溫度記錄 0 0 0 0 0 1 2 冰慢慢融化 長(zhǎng)時(shí)間保持在0 全融化后溫度逐漸上升 作業(yè)本 P29 課堂練習(xí) 選擇題 1 下列方法中 不能加快冰融化速度的是 A 用火烤B 用手捂C 放在0 以下的地方 2 下列溫度環(huán)境中 冰塊融化最快的是 A 10 B 50 C 90 C C 作業(yè)本 P29 課堂練習(xí) 選擇題 3 融化冰塊比賽時(shí) 每組各取一塊大小幾乎相同的冰塊的原因是 A 冰塊不夠B 保證比賽公平C 節(jié)約冰塊 4 液態(tài)的水變成固態(tài)的冰的過(guò)程叫是 A 融化B 凝結(jié)C 冷卻 B B 作業(yè)本 P29 課堂練習(xí) 選擇題 5 固態(tài)的冰變成液態(tài)的水 是因?yàn)?A 受熱了B 受冷了C 溫度不變 6 冰塊放在實(shí)驗(yàn)桌上會(huì)融化的原因可能是 A 室內(nèi)的溫度高B 冰塊比較小C 桌子產(chǎn)生了熱 A A 每課一練 P27 基礎(chǔ)訓(xùn)練 1 選一選 1 冰塊開(kāi)始融化需要的條件是 A 周?chē)鷾囟雀哂? B 冰塊溫度高于0 C 冰塊溫度達(dá)到0 2 有關(guān)冰融化過(guò)程中溫度計(jì)示數(shù)變化的下列說(shuō)法中 不正確的是 A 一直上升B 零度保持一段時(shí)間C 冰完全融化后溫度繼續(xù)上升 C A 每課一練 P27 基礎(chǔ)訓(xùn)練 1 選一選 3 下列方法 能加快塑料袋中的冰塊融化 A 用毛巾包裹B 放在陽(yáng)光下C 左右晃動(dòng) 4 冰塊放在手心里能融化 原因是 A 手心溫度高B 冰塊有熱量C 冰塊小 B A 每課一練 P27 基礎(chǔ)訓(xùn)練 1 選一選 5 冰融化成水 溫度上升 熱量 A 減少B 不變C 增加 C 每課一練 P27 基礎(chǔ)訓(xùn)練 2 選一選 1 給冰水混合物加熱時(shí) 正確的說(shuō)法是 A 冰和水的溫度都升高B 冰的溫度不變 水的溫度升高C 水的溫度不變 冰的溫度升高D 在冰完全融化之前 冰 水混合物的溫度保持不變 D 每課一練 P27 基礎(chǔ)訓(xùn)練 2 選一選 2 甲 乙兩盆水里都有冰塊 甲盆放在背陰處冰塊多 乙盆放在陽(yáng)光下冰塊少 兩盆水的溫度相比 A 甲盆中水的溫度高B 乙盆中水的溫度高C 兩盆中水的溫度一樣高D 無(wú)法判斷 C 左圖是研究冰熔化的實(shí)驗(yàn) 裝有冰的試管不直接放在酒精燈上加熱 而是放在浸在盛有水的燒杯中加熱 這樣做的目的是 試管里放一支溫度計(jì) 燒杯水中也放一支溫度計(jì) 當(dāng)冰熔化時(shí) 試管里溫度計(jì)的讀數(shù)將 不變 變大 變小 這時(shí)燒杯里溫度計(jì)的讀數(shù) 試管溫度計(jì)的讀數(shù) 大于 小于 等于 其原因 杯中冰水 水結(jié)冰冰溫未降 盤(pán)內(nèi)水冰 冰化水水溫不升 對(duì)聯(lián)中包含的物態(tài)變化是 反映的一個(gè)共性是 將盛有碎冰塊的試管插入盛有碎冰的燒杯中 用酒精燈對(duì)燒杯底加熱 當(dāng)燒杯中的冰塊大部分熔化時(shí) 試管中冰