浙教版科學(xué)九年級(jí)上學(xué)期 第三章分組實(shí)驗(yàn)　測(cè)定小燈泡的功率 專題練習(xí)D卷.doc

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浙教版科學(xué)九年級(jí)上學(xué)期 第三章分組實(shí)驗(yàn)　測(cè)定小燈泡的功率 專題練習(xí)D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 實(shí)驗(yàn)突破 (共4題；共29分) 1. （8分）小海要測(cè)定標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡的額定功率，選擇了一些器材連接如圖所示電路（電源用兩節(jié)新的干電池） （1）同組的小曙發(fā)現(xiàn)小海的電路連接有誤，如果此時(shí)閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)為________V。請(qǐng)你在接的那根導(dǎo)線上打“”，并另畫一根導(dǎo)線，使電路連接正確________。 （2）改正錯(cuò)誤后，小海正確操作實(shí)驗(yàn)，測(cè)量數(shù)據(jù)如下表所示： 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 發(fā)光情況 明亮 亮 更明亮 較亮 較暗 微光 熄滅 熄滅 電壓U/V 2.5 2.1 3.0 1.7 1.3 0.9 0.5 0.1 電流I/A 0.28 0.26 0.30 0.24 0.21 0.19 0.16 0.05 分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：小燈泡在斷電一段時(shí)間后的電阻可能是________（填“0Ω”、“1Ω”、“2Ω”或“8.9Ω”） 2. （8分）小科在“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中，所用小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣。小科連接了如圖甲所示的電路。 （1）小科完成了電路連接、在閉合開關(guān)前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是：________。 （2）小科完成上述操作后，閉合開關(guān)，觀察不到小燈泡發(fā)亮，但電流表、電壓表均有示數(shù)，可能的原因是：________。 （3）小科移動(dòng)滑片P，記錄了多組數(shù)據(jù)，并作出如圖乙所示的I﹣U圖象。根據(jù)圖象可知小燈泡的額定功率為________瓦。 3. （2分）在“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，電源電壓6V，小燈泡L的額定電壓是2.5V，電阻大約10Ω左右，可供選用的滑動(dòng)變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω。 （1）應(yīng)該選用的滑動(dòng)變阻器是________(選填“R1”或“R2”)； （2）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整； （3）電路正確連接后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是 (填序號(hào))； A . 更換小燈泡 B . 檢查電路是否斷路 C . 向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片 D . 向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片 （4）如圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪成的U-I圖像。根據(jù)圖像提供的信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是________W。 （5）繼續(xù)移動(dòng)滑片，小燈泡突然熄滅，此時(shí)電流表示數(shù)為0，而電壓表有示數(shù)，那么發(fā)生的故障是________。 4. （11分）李翔用如圖所示電路做“測(cè)量小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)，已知小燈泡的額定電壓為2.5V。 （1）李翔在連接電路前檢查儀器，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示，則李翔接下來的操作是________。 （2）電路正確連接后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P，發(fā)觀燈泡總不亮，且電流表無示數(shù)，但電壓表示數(shù)接近3V，則故障原因可能是________。 （3）實(shí)驗(yàn)中，李翔通過移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，多次測(cè)量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓，在對(duì)測(cè)量的數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄和處理時(shí)，李翔設(shè)計(jì)了右圖表格，請(qǐng)你評(píng)價(jià)表格設(shè)計(jì)的合理性，并說明理由________。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 實(shí)驗(yàn)突破 (共4題；共29分) 1-1、 1-2、 2-1、 2-2、 2-3、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 3-5、 4-1、 4-2、 4-3、