七年級(jí)語文上冊(cè) 第一單元 1 春習(xí)題課件 新人教版.ppt

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1春 w ng ni ng nong h y n 朗 嘹 擻 默 2 下列詞語中有四個(gè)錯(cuò)別字 請(qǐng)找出來并改正 4分 胳膊喉嚨烘托健狀窠巢披蓑帶笠風(fēng)箏簿煙稀蔬 狀 壯 帶 戴 簿 薄 蔬 疏 3 選詞填空 3分 1 小草偷偷地從土里 擠鉆冒 出來 2 小草也青得 逼刺晃 你的眼 3 傍晚時(shí)候 上燈了 一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光 襯托映襯烘托 出一片安靜而和平的夜 鉆 逼 烘托 4 有感情地朗讀下列句子 按要求進(jìn)行標(biāo)示 3分 1 山朗潤起來了 水漲起來了 太陽的臉紅起來了 用 標(biāo)示重音 2 坐著 躺著 打兩個(gè)滾 踢幾腳球 賽幾趟跑 捉幾回迷藏 用 標(biāo)示停頓 用 標(biāo)示連接 5 下列句子有語病的一項(xiàng)是 3分 A 董卿表示 朗讀者 中的 朗讀 二字重文字 者 字重人 B 在剛剛結(jié)束的第54屆世乒賽上 中國隊(duì)囊括了男單 女單 男雙和女雙四個(gè)項(xiàng)目的冠軍 C 國家主席習(xí)近平2017年5月14日在人民大會(huì)堂舉行宴會(huì) 歡迎出席 一帶一路 國際合作高峰論壇的外方代表團(tuán)團(tuán)長及嘉賓 D 春天的桂林是個(gè)旅游的好季節(jié) 解析 D項(xiàng)語序不當(dāng) 可將 春天的桂林 改為 桂林的春天 D 6 朗讀并比較下面兩個(gè)句子 說說哪一句好 為什么 3分 1 看 像牛毛 像花針 像細(xì)絲 密密地斜織著 人家屋頂上全籠著一層薄煙 2 看 春雨很細(xì) 很密 落在屋頂上 迷迷蒙蒙的 第 1 句好 第 1 句運(yùn)用比喻的修辭手法 生動(dòng)形象地寫出了春雨的細(xì)且密 細(xì)且亮 細(xì)且柔的特點(diǎn) 并用 斜織 薄煙 狀春雨細(xì)密 迷蒙 形象貼切 第 2 句只是客觀地描寫 7 按要求填空 9分 1 春 的作者是 字 號(hào) 江蘇揚(yáng)州人 現(xiàn)代散文家 詩人 學(xué)者 著有詩集 與人合著 詩文集 散文集 文藝論著 等 2 全文圍繞 春 字展開 寫了 春 繪春 春三部分 其中 繪春 又由 圖 圖 圖 圖 圖五幅畫面構(gòu)成 把一個(gè)花卉爭榮 生機(jī)勃勃的春天形象地展現(xiàn)在我們面前 朱自清 佩弦 秋實(shí) 雪朝 蹤跡 背影 歐游雜記 你我 詩言志辨 盼 頌 春草 春花 春風(fēng) 春雨 迎春 聽覺角度 嗅覺角度 2 踏春 春天給自然穿上了美麗的新裝 你很想利用周末的時(shí)間和同學(xué)一起去踏春 可爸爸媽媽擔(dān)心你 不讓你去 你怎么說服他們呢 2分 示例 爸爸媽媽 美麗的春天可以陶冶我的情操 錯(cuò)過了多可惜 你們放心 我已經(jīng)長大了 能保護(hù)自己 如果一直在你們的呵護(hù)下成長 我永遠(yuǎn)也長不大 3 護(hù)春 因?yàn)槿祟悷o止境地破壞自然 如今 朱自清筆下的春已失去了昔日的美麗 為了讓人類重新?lián)碛忻利惖拇禾?請(qǐng)你擬寫一則環(huán)保公益廣告 2分 示例 樹木擁有綠色 地球才有脈搏 讓水更清 讓天更藍(lán) 讓花更艷 讓我們的地球更美麗 一 桃樹 杏樹 梨樹 你不讓我 我不讓你 都開滿了花趕趟兒 紅的像火 粉的像霞 白的像雪 花里帶著甜味兒 閉了眼 樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒 杏兒 梨兒 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著 大小的蝴蝶飛來飛去 野花遍地是 雜樣兒 有名字的 沒名字的 散在草叢里 像眼睛 像星星 還眨呀眨的 吹面不寒楊柳風(fēng) 不錯(cuò)的 像母親的手撫摸著你 風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息 混著青草味兒 還有各種花的香 都在微微潤濕的空氣里醞釀 鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中 高興起來了 呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨 唱出宛轉(zhuǎn)的曲子 與輕風(fēng)流水應(yīng)和著 牛背上牧童的短笛 這時(shí)候也成天在嘹亮地響 9 第一段描寫春花時(shí) 作者抓住了春花三個(gè)方面的特征 即 3分 數(shù)量多 花色多 花味甜 10 第二段作者調(diào)動(dòng)了各種感覺器官寫出了對(duì)春天的豐富感受 請(qǐng)從課文中找出對(duì)應(yīng)的語句 6分 1 寫嗅覺的 風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息 混著青草味兒 還有各種花的香 2 寫聽覺的 牛背上牧童的短笛 這時(shí)候也成天在嘹亮地響 3 寫觸覺的 吹面不寒楊柳風(fēng) 不錯(cuò)的 像母親的手撫摸著你 鬧 字運(yùn)用擬人的修辭手法 將蜜蜂人格化 不僅有聲響 還呈現(xiàn)出一派喧囂沸騰的熱鬧景象 境界全出 12 紅的像火 粉的像霞 白的像雪 這三個(gè)句子的順序能否顛倒 為什么 4分 不能 因?yàn)檫@與前文的 桃樹 杏樹 梨樹 相對(duì)應(yīng) 13 閉了眼 樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒 杏兒 梨兒 本是滿樹春花 為什么寫桃兒 杏兒 梨兒呢 4分 由花及果 是聯(lián)想 想象出一片豐收的景象 給人以美的享受 寫 果 屬于虛寫 二 原創(chuàng) 蘇醒的春夢澈 冬日的冰雪已經(jīng)慢慢地褪盡 風(fēng)也不是那么刺骨了 大地也開始有了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠了 知道春天已經(jīng)悄然走近我們的身邊 冬眠了一季的青蛙 開始了昨日的喧囂 睡了一冬的種子 開始抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽 于是 樹梢掛滿了宛如翡翠的新芽 大地也是一片嫩綠 還有蛙聲的伴奏 好像在上演一曲春的交響樂 傳達(dá)春天到來的訊號(hào)應(yīng)該很多 但是 沒有哪個(gè)能與春風(fēng)相比吧 是它將春天帶到了這個(gè)世界 當(dāng)春天的跫音踏響的時(shí)候 它已經(jīng)早早地拂過我們每個(gè)人那被冬天冷凍過的臉頰 它清冷但不凜冽 它溫和但不燥熱 它總是輕輕地吹來 慢慢地?fù)u曳著樹枝 悄悄地吹拂著大地 催生種子快快發(fā)芽 讓大地重新煥發(fā)青春 它總是那樣輕柔地吹過你的面龐 好像一個(gè)姑娘親吻著你的臉頰 說到春風(fēng) 就不得不說春雨了 春天的雨總是那么輕那么柔 不似夏雨的急 秋雨的綿 隨風(fēng)潛入夜 潤物細(xì)無聲 春雨隨風(fēng)一起來 進(jìn)入夜的最深處 夾在春風(fēng)里 去滋潤大地 喚醒萬物 但是 有時(shí)它也會(huì)發(fā)小脾氣 淅淅瀝瀝地下著 打在雨傘上濺起朵朵水花 一陣風(fēng)吹來 點(diǎn)點(diǎn)雨滴打在薄薄的衣服上 也會(huì)弄濕衣裳 而且 也會(huì)讓人有種冰涼的感覺 也許 這就是 春寒料峭 吧 說到春天 我想最不能遺漏的一樣?xùn)|西就是花了 它應(yīng)該是春天最重要的代表 你走在路上 看到樹枝上開滿了鮮花 白的 粉紅的 深紅的 各種顏色的花兒競相開放 心里肯定有說不出的愉悅 一種快樂的感覺涌上心頭 你會(huì)感嘆 春天已經(jīng)來了 是啊 春天來了 在這樣的季節(jié) 如果約了幾個(gè)好友到公園或者郊外去散步 那就更舒服了 呼吸呼吸新鮮的空氣 還可以嘮嘮家常 交流一下工作經(jīng)驗(yàn) 最重要的是能很好地放松心情 不過 要是能夠帶上一壺茶就更好了 在走累的時(shí)候可以坐下來 一起分享香茗 一邊品茶 一邊看風(fēng)景 將是多么愜意啊 如果 這時(shí)忽然飄來點(diǎn)點(diǎn)春雨 是不是更好呢 還是會(huì)感覺掃興 不用想得太多 雨中的春色會(huì)別有一番風(fēng)味 漫步在雨中 盡情欣賞這另一種春景 應(yīng)與晴天時(shí)的大有不同 怒放的花兒被一層薄薄霧氣籠罩著 完全沒有剛才的傲氣了 活像一個(gè)害羞的小姑娘遮住了自己的臉 美麗極了 不過 在雨中賞景 可沒有那么好了 這可是要冒著會(huì)得感冒的風(fēng)險(xiǎn)的 也許就是會(huì)付出這么一點(diǎn)代價(jià) 盡管如此 眼睛已經(jīng)大飽眼福了 心情也變得更加舒暢了 還有什么不值得欣賞的 一年之計(jì)在于春 這春天就是好 春天到了 人們也開始了新的一年的忙碌 上班族 退去了冬日里沉重的步伐 換上了輕快而敏捷的步子 在馬路上往來穿梭 臉上也是帶著花兒似的微笑 全然沒有了冬天的冷峻 我想 在這個(gè)時(shí)候最忙的應(yīng)該是農(nóng)民 他們?cè)诙绽锞鸵呀?jīng)在盼望著春天早日到來 好讓他們春耕播種 他們是一下也不想空閑 只想默默的做著農(nóng)事 默默地奉獻(xiàn)著自己的力量 但是 他們從不說累 不嫌苦 不怕煩 還認(rèn)為這是應(yīng)該做的 收成好就是硬道理 他們把種子播下去 只盼望著秋天有個(gè)好的收獲 多么簡單 多么純真啊 春天播種下希望 秋天就應(yīng)該有收獲 一分耕耘 一分收獲 努力付出了 就會(huì)有回報(bào) 春天來了 她正在慢慢地睜開她蒙眬的雙眼 漸漸地蘇醒 大地也在悄悄地演奏著和諧的春之交響曲 選自 青年文摘 有刪改 14 指出下列句子所用的修辭手法 4分 1 它總是那樣輕柔地吹過你的面龐 好像一個(gè)姑娘親吻著你的臉頰 2 但是 有時(shí)它也會(huì)發(fā)小脾氣 淅淅瀝瀝地下著 打在雨傘上濺起朵朵水花 比喻 擬人 不能 慢慢地 說明冬日冰雪的褪盡是一個(gè)逐漸的過程 不是突然變化 星星點(diǎn)點(diǎn) 是說綠得不多 不是大片大片的 這些都展現(xiàn)了一個(gè)初春的景象 切合題目中的 蘇醒 去掉后就沒有這樣的表達(dá)效果了 16 作者筆下的春風(fēng)具有怎樣的特點(diǎn) 用文中原話作答 4分 它清冷但不凜冽 它溫和但不燥熱 17 第 段畫線句子在文章的結(jié)構(gòu)上起什么作用 4分 起承上啟下的過渡作用 18 本文與朱自清的 春 都寫到了具有春天特征的四幅畫面 請(qǐng)依次寫出來 每幅畫面不超過6個(gè)字 4分 春風(fēng)圖 春雨圖 春花圖 人勤春早圖 19 綜合運(yùn)用比喻 擬人等修辭手法 朱自清的 春 綜合運(yùn)用了大量的比喻 擬人等修辭手法來描寫春景 使文章的語言生動(dòng)形象 增強(qiáng)了文章的感染力 技法點(diǎn)撥 寫作時(shí) 恰當(dāng)?shù)鼐C合運(yùn)用比喻 擬人等修辭手法 可使被描寫的對(duì)象生動(dòng)形象 具體可感 引發(fā)讀者的聯(lián)想和想象 給人以鮮明的印象 同時(shí)也使文章語言更富表現(xiàn)力和感染力 運(yùn)用比喻修辭時(shí)要注意本體和喻體之間必須有相似點(diǎn) 使用的喻體要通俗易懂 運(yùn)用擬人修辭時(shí)要抓住描寫對(duì)象的特點(diǎn)恰當(dāng)運(yùn)用 忌生硬 片段仿寫 請(qǐng)你運(yùn)用比喻 擬人等修辭手法 描寫春天的景物 100字左右 例文 一場春雨過后 沉睡了一冬的柳樹蘇醒了 那細(xì)細(xì)長長的枝條上泛出一層新綠 那些冒出來的毛茸茸的小芽 打了一個(gè)大大的哈欠 四處望了望 就舒展起身子來 那柔軟的枝條垂下來 像一頭濃密的頭發(fā) 如果說樹干是生命的橋墩 那么這些密密的枝條就是給樹葉輸送營養(yǎng)的生命的橋梁 一陣春風(fēng)吹來 枝條開始動(dòng)起來 跳起了歡快的舞蹈 那嫩綠的葉子 也在陽光中微笑 鮮活極了 生動(dòng)極了