教科版物理八年級上學(xué)期 1.2 測量長度和時(shí)間 同步練習(xí).doc
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教科版物理八年級上學(xué)期 1.2 測量長度和時(shí)間 同步練習(xí) 一、 單選題 (共14題;共28分) 1. (2分)用最小刻度為毫米的刻度尺去精確測量玻璃窗的寬度,下列記錄的數(shù)據(jù)中正確的是( ) A . B . 420mm C . D . 2. (2分)用刻度尺測量物理課本的長,以下哪個(gè)是產(chǎn)生誤差原因( ) A . 觀察刻度尺時(shí),視線沒有跟刻度尺尺面垂直 B . 刻度尺沒有跟課本的長邊平行 C . 讀數(shù)時(shí),最小刻度的下一位數(shù)值估計(jì)不準(zhǔn)確 D . 刻度尺的刻度線沒有緊貼課本 3. (2分)要測量1分硬幣的厚度,使測量的誤差較小,下列方法中最佳的是( ) A . 用刻度尺仔細(xì)地測量硬幣的厚度 B . 用刻度尺多次測量硬幣的厚度,然后求平均值 C . 用刻度尺測量10個(gè)1分硬幣疊起來的總厚度,再除以10,求平均值 D . 用刻度尺分別測量10個(gè)1分硬幣的厚度,然后求平均值 4. (2分)用一把刻度尺測某一物體長度時(shí),一般要測三次或更多次,這樣做的目的是( ) A . 減小觀察刻度時(shí),由于視線不垂直而產(chǎn)生的誤差 B . 減小由于刻度尺不精密而產(chǎn)生的誤差 C . 減小由于讀數(shù)時(shí),估計(jì)偏大或偏小而產(chǎn)生的誤差 D . 避免測量中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤 5. (2分)關(guān)于教室內(nèi)涉及的一些物理量,下列描述和實(shí)際相差較大的是( ) A . 教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約為幾百克 B . 教室內(nèi)書桌的高度約為70cm C . 教室內(nèi)每盞日光燈兩端的電壓約為220V D . 教室內(nèi)的大氣壓約為105Pa 6. (2分)舒嫻同學(xué)是個(gè)集郵愛好者,如圖是她收集的2010年世博會紀(jì)念郵票珍藏版,她用分度值是1mm的刻度尺測量其長度時(shí),記錄了如下數(shù)據(jù),其中正確的是( ) A . 3.5 cm B . 3 cm C . 3.51 cm D . 3.512 cm 7. (2分)李明同學(xué)測量課本寬度的4次結(jié)果如下,其中記錄錯(cuò)誤的一次是( ) A . 17.52cm B . 17.32cm C . 17.31cm D . 17.30cm 8. (2分)下列測量工具不是測量長度的是( ) A . 卷尺 B . 游標(biāo)卡尺 C . 電流表 D . 千分尺 9. (2分)如圖,要測量一個(gè)瓶子的直徑,下列幾種方法中正確的是( ) A . B . C . D . 10. (2分)如圖所示,下列關(guān)于刻度尺的使用或讀數(shù)正確的是( ) A . 該木塊的長度為2.00cm B . 用刻度尺測量木塊的長度 C . 該木塊的長度為2.0cm D . 視線與尺面的位置 11. (2分)小華用刻度尺測量鐵塊的長度(如圖所示),方法正確的是( ) A . B . C . D . 12. (2分)下列各項(xiàng)中與所給數(shù)據(jù)最接近的是( ) A . 一個(gè)普通的手機(jī)的質(zhì)量大約為2kg B . 人步行的速度約10m/s C . 成年人的褲長接近0.5m D . 人拿起一個(gè)雞蛋的力大約是0.5N 13. (2分)測量金屬塊的長度,如圖所示的四種方法中,正確的是( ) A . B . C . D . 14. (2分)某同學(xué)用分度值為 厘米的刻度尺測量某一物體的長度,五次測量的結(jié)果分別是 、 、 、 、 ,則該物體的長度.( ) A . B . C . D . 二、 填空題 (共8題;共24分) 15. (2分)長度的測量是最基本的測量,而長度測量的工具是刻度尺。以下刻度尺,你認(rèn)為不能使用的是( ) A . 零刻線一端已磨損的尺 B . 比被測長度短的尺 C . 分度值不是毫米的尺 D . 刻度不均勻的尺 16. (3分)李陽同學(xué)為了測某一品牌導(dǎo)線的直徑,他采用了以下的辦法.剪下一段導(dǎo)線后,把這段導(dǎo)線緊密地單層在一支鉛筆上纏繞40圈,形成一個(gè)導(dǎo)線圈,再用一把刻度尺去測量這導(dǎo)線圈的長度,測量情況如圖所示. 則這把刻度尺的分度值是 ________ mm.這個(gè)導(dǎo)線圈的長度是 ________ cm,這一品牌導(dǎo)線的直徑是 ________ mm. 17. (4分)如圖甲用刻度尺測一木塊的長度,此刻度尺的最小刻度是________,所測木塊長度為________,如圖乙,秒表小表盤指針轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是________,此時(shí)秒表的讀數(shù)是________。 18. (1分)小麗在一個(gè)風(fēng)景迷人的旅游景點(diǎn)突然看到景區(qū)一處大峭壁高得驚人,不禁失聲大叫一聲,經(jīng)過2s后,她聽到了回聲.試問,她與大峭壁的距離大約是________m.(聲音在空氣中傳播速度為340m/s) 19. (3分)某同學(xué)對同一物體長度作了四次測量,測量數(shù)據(jù)分別是2.35cm,2.36cm,2.65cm,2.36cm,其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是________;將正確數(shù)據(jù)相加求平均值為________cm;多次測量取平均值的目的是________。 20. (2分)使用刻度尺之前,要觀察________、分度值及零刻度線在哪里。如圖,被測木塊的長度為________cm。 21. (4分)兩位同學(xué)測量長度的方法如圖所示:使用的刻度尺的分度值分別是________mm和________cm,測量結(jié)果更接近真實(shí)值的是________,讀數(shù)為________cm。 22. (5分)如圖1用刻度尺測量一物體的寬度,該刻度尺的分度值是________,物體的寬度是________cm.如圖2所示溫度計(jì)的讀數(shù)為________.秒表測量的物理量是________.如圖3所示,秒表讀數(shù)為________. 三、 實(shí)驗(yàn)題 (共3題;共14分) 23. (2分)如圖中物體A的長度是________cm,圖中溫度計(jì)的示數(shù)是________℃. 24. (5分)小明同學(xué)每天都騎自行車上學(xué),他想用自行車和一個(gè)鋼卷尺測出自家到學(xué)校的大概距離,請問如何測量?在測量過程中還要注意哪些問題,才能使測量結(jié)果比較準(zhǔn)確? 25. (7分)一質(zhì)量均勻分布、正反面相同的長方形木板,以中線MN為界,對比觀察左右兩部分,發(fā)現(xiàn)粗糙程度可能不一樣,哪一側(cè)更粗糙?同學(xué)們進(jìn)行了研究. (1)①小華將滑塊放在木板上,通過細(xì)線和固定的測力計(jì)相連,如圖甲所示.水平向右拉動木板,待示數(shù)穩(wěn)定時(shí),記下滑塊經(jīng)過左、右兩部分時(shí)測力計(jì)的示數(shù)F左和F右 , 若F左>F右 , 則木板的________側(cè)更粗糙,實(shí)驗(yàn)時(shí)________(需要/不需要)勻速拉動木板; ②小華左右手戴上同樣的手套,木板水平對稱地放在左右手上,現(xiàn)左手向左、右手向右,使兩手距離快速增大,若木板向左運(yùn)動,則木板________側(cè)更粗糙. (2)小明用圖乙實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行如下操作: A.將輕彈簧的一端分別固定在板上MN左右兩側(cè)的P、Q點(diǎn),另一端分別與同一滑塊接觸. B.移動滑塊使彈簧壓縮相同的長度,由靜止釋放滑塊,使滑塊越過MN但不滑離木板. C.分別測出滑塊越過MN后滑行的距離x1和x2 . 小明想根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系判斷木板的粗糙程度,小華提出疑義. ①為能根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系作出正確判斷,請指出小明實(shí)驗(yàn)中存在的問題是________. ②簡述改進(jìn)方法:________. (3)小紅使滑塊分別從左右兩側(cè)滑上木板,測出滑塊運(yùn)動的速度,作出滑塊從兩端分別運(yùn)動至MN過程中的速度v和時(shí)間t的關(guān)系圖線如圖丙所示,則圖線________(a/b)所對應(yīng)的接觸面更粗糙,判斷的依據(jù)是________. 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 單選題 (共14題;共28分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 二、 填空題 (共8題;共24分) 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 三、 實(shí)驗(yàn)題 (共3題;共14分) 23-1、 24-1、 25-1、 25-2、 25-3、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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