《計算機組裝與維護》教學大綱.doc

《《計算機組裝與維護》教學大綱.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《計算機組裝與維護》教學大綱.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

《計算機組裝與維護》教學大綱 1、課程性質及與其它課程的分工與聯(lián)系 （1）課程性質：《計算機組裝與維護》是一門專業(yè)基礎課，是對計算機硬件知識和軟件維護的最基本的介紹，要求學生能自己動手組裝維護計算機。該門課是本專業(yè)學生學習其他專業(yè)課的基礎，也是煅煉學生的動手能力的較好平臺。 （2）課程內容簡介：本課程介紹了計算機常用配件的工作原理與典型故障及維護方法，介紹了整機故障的檢測方法及維護方法。 （3）與其它課程的分工與聯(lián)系： 需先修課程：計算機應用基礎。 2、課程目標與基本要求 （1）課程目標： 通過介紹計算機常用的配件的原理與維護方法，使學生能夠掌握計算機的各個組成部分及工作原理，能夠獨立的選購組件，組裝電腦，掌握計算機在使用過程中的維護維修技巧。同時培養(yǎng)學生的獨立思考和動手能力。 （2）基本要求： ①掌握計算機各個組成部件的特點和工作原理 ②掌握計算機各個組成部件的選購和維護技巧 ③進行組裝與維修的訓練 ④培養(yǎng)學生的獨立思考與實際動手的能力 3、教學內容與學時分配 共60學時。其中理論教學28學時，綜合實訓32學時。 理論教學學時分配（共28學時） 教學內容 學時分配 作業(yè) 要求 上課 地點 室內上課演示所需物件 （下列所需配件各一） 1、計算機系統(tǒng)概述 2 硬件拆裝實訓室 主板、CPU、內存條、顯卡、聲卡、 網卡、MODEM卡、硬盤、軟驅、光 驅。 2、中央處理器 4 硬件拆裝實訓室 下列型號CPU：286、386、486、Pentium、PII、PIII、P4、Celeron、 AMDK5、AMDK6、Athlon、Duron、Cyrix5x86、VIA CyrixIII。其中最新CPU要有2－4個。 3、主板 4 硬件拆裝實訓室 AT主板、ATX主板（含Socket插座）、ATX主板（含Slot插座）、最新樣式的主板各一。四塊主板聯(lián)合起來要滿足：①具有ISA、PCI、AGP三種插槽；②分屬于三種不同品牌的控制芯片；③包含以下接口：串口、并口、5針鍵盤口、PS/2口、RJ45接口、USB口、IEEE1394口等。 4、內存儲器 2 硬件拆裝實訓室 30線、72線、168線、184線內存條，DDR內存條、Rambus內存條。 5、外存儲器 2 硬件拆裝實訓室 拆開的硬盤、未拆的硬盤、其他有代表性的硬盤。3.5 寸、5.25寸軟驅（含相應軟盤）、普通光驅、DVD光驅、CD-R/W、DVD-R/W 。5塊光盤：CD-ROM、CD-R、CD-RW、DVD-RAM、DVD-RW。 6、顯示卡與顯示器 7、聲卡與音箱 2 硬件拆裝實訓室 PCI顯卡、AGP顯卡。 ISA聲卡、PCI聲卡、音箱（一對）。 8、輸入設備 9、機箱與電源 10、網絡設備 11、外圍設備 2 硬件拆裝實訓室 鍵盤、鼠標、立式機箱、臥式機箱、電源、網卡、調制解調器、打印機、掃描儀、攝像頭。 12、BIOS設置 2 硬件拆裝實訓室 13、微機硬件組裝 2 硬件拆裝實訓室 主機箱及內部配套部件。 14、微機軟件安裝 2 軟件維護實訓室 Windows98/Me/2000/XP系統(tǒng)光盤。 15、微機硬件性能測試 2 軟件維護實訓室 測試軟件光盤。 16、操作系統(tǒng)的維護與優(yōu)化 2 軟件維護實訓室 相關工具軟件光盤。 17、電腦常見故障及維修 2 軟件維護實訓室 4、實驗與實訓 （1）實驗 本課程沒有學生實驗，教師演示實驗隨理論教學在硬件拆裝實訓室內進行。 （2）實訓 與本課程有關的綜合實訓安排32學時，作為另一門課程對對待。詳細安排見《實訓大綱》。 5、教材與教學參考書 （1）教材 《微型機組裝與維護實用教程》，高等教育出版社，佟偉光主編。 （2）參考書 《計算機信息系統(tǒng)維護與維修》，清華大學出版社，文光斌等編。 《新電腦課堂?組裝維護篇》，電子工業(yè)出版社，本書編委會。 《計算機組裝和維修教程與上機實訓》，中國鐵道出版社，辛再甫等編。 《計算機維護與維修教程》，人民郵電出版社，趙兵編著。 6、考核 采用平時考勤、筆試考試相結合的形式。具體比例為：平時考勤20%+筆試成 績80%。 7、作業(yè)要求 本學科作業(yè)注重實踐，以培養(yǎng)學生鑒別部件與獨立完成組裝任務為基本出發(fā) 點，學生的作業(yè)基本上是完成教師布置的動手與操作任務。 8、說明 （1）大綱的應用范圍和使用方法 ①大綱運用于三年制高職計算機網絡與技術和計算機及應用專業(yè)。 ②本課程共60學時，其中理論28學時，實驗0學時，實訓32學時。 （2）教學建議 教學時應注重以下內個方面： ①注意教學的直觀性。多讓學生觀察配件，多使用現(xiàn)代教育技術手段。 ②注重學生動手能力培養(yǎng)。盡可能多地讓學生自己動手。 ③注重培養(yǎng)學生的學習能力。