高中物理《實(shí)驗(yàn)：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度》學(xué)案14（新人教版必修1）

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111 學(xué)生實(shí)驗(yàn)：練習(xí)使用電火花計(jì)時(shí)器或電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 實(shí) 驗(yàn) 報(bào) 告 班級(jí)：___________ 同組姓名：______________ 時(shí)間：___________ 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 練習(xí)使用電火花計(jì)時(shí)器或電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，利用打上點(diǎn)的紙帶研究物體的運(yùn)動(dòng)情況；學(xué)會(huì)測(cè)量平均速度和瞬時(shí)速度。 二、實(shí)驗(yàn)器材 電火花計(jì)時(shí)器或電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，紙帶，刻度尺，導(dǎo)線，電源 三、實(shí)驗(yàn)步驟 （1）把電火花計(jì)時(shí)器固定在桌子上，檢查墨粉紙盤(pán)是否已經(jīng)正確的套在紙盤(pán)軸上，檢查兩條白紙帶是否已經(jīng)正確的穿好，墨粉紙盤(pán)是否已經(jīng)夾在兩條白紙帶之間。 （2）把計(jì)時(shí)器上的電源插頭插在交流220 V電源插座上。 （3）按下脈沖輸出開(kāi)關(guān)，用手水平的拉動(dòng)兩條紙帶，紙帶上就打下一列小點(diǎn)。 （4）取下紙帶，從能看得清的某個(gè)點(diǎn)開(kāi)始，數(shù)一數(shù)紙帶上共有多少個(gè)點(diǎn)。如果共有n個(gè)點(diǎn)，點(diǎn)子的間隔數(shù)就為n-1個(gè)，用t=0.02(n-1)s計(jì)算出紙帶的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t. （5）用刻度尺測(cè)量一下，打下這些點(diǎn)，紙帶通過(guò)的距離s有多長(zhǎng)。 （6）利用公式計(jì)算出紙帶在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度。把測(cè)量和計(jì)算的結(jié)果填入表1中。 （7）在紙帶上找出連續(xù)的6個(gè)點(diǎn)，分別標(biāo)上記號(hào)A、B、C、D、E、F。用刻度尺測(cè)出兩個(gè)相鄰點(diǎn)間的距離s1、s2、s3、s4、s5（如圖所示），根據(jù)這些數(shù)據(jù)，計(jì)算出各時(shí)刻的瞬時(shí)速度并填入表2中。運(yùn)用你學(xué)過(guò)的知識(shí)，判斷紙帶的運(yùn)動(dòng)是勻速運(yùn)動(dòng)還是變速運(yùn)動(dòng)，并把判斷的結(jié)果和理由寫(xiě)清楚。根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)做出小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖象。 四、注意事項(xiàng)： （1）將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌子上，以免在拉紙帶時(shí)晃動(dòng)它，并要輕輕試?yán)垘В瑧?yīng)無(wú)明顯阻滯現(xiàn)象，同時(shí)復(fù)寫(xiě)紙應(yīng)該能隨紙帶的移動(dòng)而移動(dòng)。必要時(shí)，可通過(guò)定位軸的前后移動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)復(fù)寫(xiě)紙的位置。 （2）若紙帶上出現(xiàn)雙點(diǎn)或漏點(diǎn)現(xiàn)象，可通過(guò)適當(dāng)調(diào)整振動(dòng)片的長(zhǎng)度予以糾正，若紙帶上出現(xiàn)拖痕和點(diǎn)跡不清，應(yīng)調(diào)整振針長(zhǎng)度。 五、數(shù)據(jù)處理： 示例1： 0 1 2 3 4 表1 △t/S △x/m 2-4 0-2 3-4 2-3 1-2 0-1 區(qū)間 表1 手拉紙帶在幾段時(shí)間中的位移和平均速度 ) /( 1 - s m v 示例2： 表2 計(jì)數(shù)點(diǎn)序號(hào) A B C D E F 計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻(s) 通過(guò)計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度(cm/s) 小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖象： 六、布置作業(yè) 1、完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告 2、課后思考：根據(jù)打出的紙帶和測(cè)量數(shù)據(jù)如何計(jì)算小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均加速度？ 111