七色光之歌 教案
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《七色光之歌》教案 教學目標: 1、 能學會用明亮、圓潤、和諧的聲音演唱歌曲《七色光之歌》,表現(xiàn)歌曲活潑、熱情、生氣勃勃的情緒。 2、 從歌曲的學習與活動中體驗快樂。 教學重點: 用明亮、活潑、和諧的聲音演唱歌曲。 教學難點: 歌曲中的切分節(jié)奏。 教學過程: 一、導入: 我看到同學們在做游戲時那高興的笑臉像美麗的花朵,像燦爛的陽光,那你知道陽光是什么顏色嗎? 是的,太陽給我們帶來了七色光彩,照得我們心靈的花朵美麗可愛。我們來看看七色光彩吧!這就是我們今天要學習的歌曲——《七色光之歌》。 二、進入新課: 1、下面請同學們來完整聽聽這首歌曲,聽的時候思考兩個問題:這首歌曲的情緒是怎樣的?速度是怎么樣的?(師范唱)。 2、生跟著輕聲唱。 我想同學們對歌曲都已經(jīng)熟悉了吧,那你能跟著輕聲唱一唱嗎? 3、找出難點,解決問題。 同學們剛才跟唱的時候,覺得哪句不好唱?那跟著老師唱一唱吧。 4、跟著鋼琴唱。 那我們現(xiàn)在能跟鋼琴唱出來嗎?唱的時候有個要求,第一段老師唱前半句,你們來接后半句,第二段的時候,老師來唱前兩句,你們從第三行接唱完。 5、指導學生唱歌曲。在“明天我們?nèi)?chuàng)造七彩世界”的界后面加上下滑音。同學們唱得不錯,可是我覺得還不夠完美,你聽這句這樣唱會不會更好聽呢?那我們把“唻唻”也加上一個上波音記號唱一唱吧! 6、 跟著伴奏唱歌曲。 第一段女生唱前兩句,后面一起唱,第二段男生唱前兩句,后面一起唱。 三、拓展:聽《五顏六色的童年》。 七色光就像我們的童年——五顏六色,我的童年非??鞓罚矣X得我的童年是美麗的蝴蝶,是嫩綠的小苗,你的童年是什么呢?(師用肢體動作做出來)放《五顏六色的童年》歌曲背景。 四、課堂小結(jié): 童年是美好的,讓我們帶著童年的七彩夢一起去飛翔吧!- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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