八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 遵守社會(huì)規(guī)則 第四課 社會(huì)生活講道德 第3框 誠(chéng)實(shí)守信課件 新人教版.ppt

《八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 遵守社會(huì)規(guī)則 第四課 社會(huì)生活講道德 第3框 誠(chéng)實(shí)守信課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 遵守社會(huì)規(guī)則 第四課 社會(huì)生活講道德 第3框 誠(chéng)實(shí)守信課件 新人教版.ppt（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第四課社會(huì)生活講道德第3課時(shí)誠(chéng)實(shí)守信 導(dǎo)入新課 孔子有個(gè)學(xué)生叫曾子 一天 曾子的妻子要上街 兒子哭鬧著要跟去 妻子就哄他說(shuō) 我回來(lái)給你殺豬燉肉吃 妻子回來(lái) 見曾子正磨刀霍霍準(zhǔn)備殺豬 趕忙阻攔說(shuō) 你怎么真的要?dú)⒇i 我是哄他的 曾子認(rèn)真地說(shuō) 我們的一言一行對(duì)孩子都有影響 我們說(shuō)話不算數(shù) 孩子以后就不會(huì)聽我們的話了 他果真把豬殺了 讀一讀 新課探究 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一 誠(chéng)信無(wú)價(jià) 活動(dòng)一 誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本 1 學(xué)生閱讀教材P41 運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn) 2 你怎么看待小方的言行 提示 不按時(shí)赴約耽誤了同學(xué)的時(shí)間 影響了志愿者活動(dòng)的進(jìn)程 是不講誠(chéng)信的表現(xiàn) 3 你愿意與這樣的人交往嗎 自己有沒有類似的經(jīng)歷 2014感動(dòng)中國(guó)十大人物 信義兄弟 孫水林 孫東林 新年不欠舊年賬 今生不欠來(lái)生債 孫水林 孫東林兄弟20年堅(jiān)守承諾 被人們贊為 信義兄弟 言忠信 行篤敬 活動(dòng)二 誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn) 1 學(xué)生閱讀教材P42第二個(gè) 探究與分享 2 某工藝廠為什么贏得了市場(chǎng) 某公司為何宣告破產(chǎn) 是什么原因造成的 提示 某工藝廠勇于承擔(dān)錯(cuò)誤造成的后果 長(zhǎng)期誠(chéng)信經(jīng)營(yíng) 最終贏得了市場(chǎng)和良好的口碑 某公司弄虛作假 最終導(dǎo)致宣告破產(chǎn) 誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn) 1985年 海爾從德國(guó)引進(jìn)了世界一流的冰箱生產(chǎn)線 一年后 有用戶反映海爾冰箱存在質(zhì)量問題 海爾公司在給用戶換貨后 對(duì)全廠冰箱進(jìn)行了檢查 發(fā)現(xiàn)庫(kù)存的76臺(tái)冰箱雖然不影響冰箱的制冷功能 但外觀有劃痕 時(shí)任廠長(zhǎng)的張瑞敏決定將這些冰箱當(dāng)眾砸毀 并提出 有缺陷的產(chǎn)品就是不合格產(chǎn)品 的觀點(diǎn) 在社會(huì)上引起極大的震動(dòng) 海爾砸冰箱 誠(chéng)信是21世紀(jì)的一種無(wú)形資產(chǎn) 更是一個(gè)企業(yè)是否能長(zhǎng)久經(jīng)營(yíng)下去的標(biāo)準(zhǔn) 以前有海爾的老總張瑞敏砸冰箱的案例 今有喬布斯砸蘋果 這些案例都是企業(yè)誠(chéng)信度的體現(xiàn) 不管是個(gè)人還是企業(yè) 誠(chéng)信的原則是重中之重 活動(dòng)三 誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明 國(guó)家興旺 材料一 中央電視臺(tái) 新聞聯(lián)播 曾推出了一檔調(diào)查節(jié)目 家風(fēng)是什么 面對(duì)記者突如其來(lái)的提問 許多人坦言 家風(fēng)就是講誠(chéng)信 誠(chéng)信是做人最基本的東西 誠(chéng)信不僅是一個(gè)人安身立命的根本 更是許多家庭不斷傳承的理念 誠(chéng)信重要無(wú)可非議 但誠(chéng)實(shí)守信的美德會(huì)對(duì)家庭帶來(lái)何種影響 身邊的諸多誠(chéng)信故事告訴我們一個(gè)樸素的真理 十幾年 幾十年 甚至上百年恪守誠(chéng)信美德的傳統(tǒng)給家庭帶來(lái)了經(jīng)久的名望和聲譽(yù) 材料二 沒有一種文明建立在謊言之上 沒有一項(xiàng)事業(yè)能在言而無(wú)信的環(huán)境下獲得成功 今天 在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下 誠(chéng)信已成為一種資源 一種工具 一種生產(chǎn)力 具有真金白銀般的價(jià)值 信義兄弟 孫東林誠(chéng)信做人 如今事業(yè)飛速發(fā)展 油條哥 劉洪安因誠(chéng)信獲得30萬(wàn)元信用貸款 馬虎堅(jiān)守誠(chéng)信從一名普通的建筑工做起 如今已成為公司總經(jīng)理 好人有好報(bào) 誠(chéng)信不吃虧 誠(chéng)信帶來(lái)的 不僅是內(nèi)心的寧?kù)o 更有事業(yè)的勃興 社會(huì)的進(jìn)步 誠(chéng)信給我們帶來(lái)了什么 如果人人講誠(chéng)信 會(huì)給國(guó)家和社會(huì)帶來(lái)什么影響 教師總結(jié) 誠(chéng)信的重要性 1 誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德 2 誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本 3 誠(chéng)信是企業(yè)的資本 是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)和標(biāo)識(shí) 4 誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明 國(guó)家興旺 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二 踐行誠(chéng)信 1 承接教材P41 運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn) 2 小方如何做才能贏得同學(xué)們的信任 提示 準(zhǔn)時(shí)去學(xué)校門口集合 如果遲到了應(yīng)向同學(xué)們道歉 說(shuō)明原因并請(qǐng)求同學(xué)們?cè)?活動(dòng)一 運(yùn)用誠(chéng)信智慧 材料一 小明昨天沒來(lái)學(xué)校上課 小亮問他為什么沒到校 他說(shuō) 我昨天去網(wǎng)吧打了一下午的游戲 咱倆是好朋友我才告訴你 這是我的隱私 你可千萬(wàn)別告訴別人 材料二 一個(gè)癌癥晚期的病人 生命即將走到盡頭 但他還不知道自己得的是不治之癥 接診的醫(yī)生說(shuō) 你的病并不嚴(yán)重 只要你有信心就一定能治好 1 如果你是小亮 你要不要告訴老師 為什么 提示 為了幫助小明認(rèn)識(shí)到去網(wǎng)吧玩游戲的危害 小亮應(yīng)該告訴老師 請(qǐng)老師教育他改正自己的錯(cuò)誤 2 醫(yī)生的謊言是否違反誠(chéng)信的道德 提示 為了不增加這名患者的心理負(fù)擔(dān) 醫(yī)生可以這樣安慰他 這并不違背誠(chéng)信的道德 活動(dòng)二 珍惜個(gè)人誠(chéng)信記錄 材料一 一名成績(jī)優(yōu)異的名牌大學(xué)畢業(yè)生準(zhǔn)備找工作 他不知道 他的檔案袋里有三次乘公共汽車逃票的經(jīng)歷 材料二 2016年7月 共青團(tuán)中央 國(guó)家發(fā)展改革委 中國(guó)人民銀行聯(lián)合印發(fā) 青年信用體系建設(shè)規(guī)劃 2016 2020年 全面推進(jìn)青年信用體系建設(shè) 青年信用體系通過(guò)記錄和評(píng)價(jià)青年的誠(chéng)信狀況 把志愿服務(wù) 獲獎(jiǎng) 培訓(xùn)等 正面 信息作為加分信息 應(yīng)用到青年教育 就業(yè) 創(chuàng)業(yè) 融資 婚戀等方面 營(yíng)造激勵(lì)守信的良好氛圍 引導(dǎo)青年注重誠(chéng)信 1 你覺得用人單位會(huì)錄用這名大學(xué)生嗎 為什么 提示 不會(huì) 個(gè)人誠(chéng)信體系和社會(huì)信用體系日益受到重視 個(gè)人守信激勵(lì)和失信懲戒機(jī)制不斷完善 守信者處處受益 失信者處處受限 2 我們應(yīng)如何對(duì)待自己的誠(chéng)信記錄 提示 我們要珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄 為建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn) 教師總結(jié) 踐行誠(chéng)信 1 樹立誠(chéng)信意識(shí) 2 運(yùn)用誠(chéng)信智慧 3 珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄 何為 老賴 老賴 專指欠了別人錢遲遲不還的人 法律意義上的 老賴 一般是指在民商領(lǐng)域中的一類債務(wù)人 其擁有償還到期債務(wù)的能力 但是基于某種原因拒不償還全部或部分債務(wù) 主觀上 老賴 有故意拖延履行債務(wù)的惡意 客觀上拒不履行到期債務(wù) 珍惜個(gè)人誠(chéng)信記錄 社會(huì)主義核心價(jià)值觀 課堂小結(jié) 1 小余家境不富裕 中午買盒飯時(shí) 讓售貨員拿份最便宜的 他遞給售貨員10元錢 售貨員卻找給他97元 原來(lái)她把10元當(dāng)成100元了 小余急忙說(shuō) 阿姨 您多找錢了 這錢得賣多少盒飯才能掙回來(lái)呀 看著誠(chéng)實(shí)簡(jiǎn)樸的孩子 售貨員非常感動(dòng) 從這件事中我們可以認(rèn)識(shí)到 A 誠(chéng)實(shí)守信是立身處世的根本B 為人誠(chéng)實(shí)能得不到別人的信任C 誠(chéng)實(shí)的人只會(huì)吃虧D 為人誠(chéng)實(shí)對(duì)別人有利對(duì)自己不利 隨堂訓(xùn)練 A 課堂小結(jié) 2 小江在期中考試中 憑自己的真才實(shí)學(xué)考了全班第50名 而小林靠考試作弊得了第3名 小林得到了老師的表?yè)P(yáng) 而小江卻被批評(píng)了 對(duì)此 你認(rèn)為 A 不管用什么手段 只要成績(jī)好就行B 小江很蠢 小林很聰明C 這個(gè)老師很會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生D 在這件事上 小江堅(jiān)持了誠(chéng)信做人的基本原則 D