平?jīng)鍪袑毸珗@景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告.doc

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畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告 題 目 平?jīng)鍪袑毸珗@ 景觀規(guī)劃設(shè)計(jì) 學(xué)生姓名 楊碧濤 學(xué) 號(hào) 201114190817 系 別 美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 專 業(yè) 藝術(shù)設(shè)計(jì) 屆 別 2015屆 指導(dǎo)教師 王麗梅 職 稱 助教(碩士研究生) 2014 年 10月20日 一、 綜述國(guó)內(nèi)外對(duì)本課題的研究動(dòng)態(tài)，說(shuō)明選題的依據(jù)和意義 1.國(guó)內(nèi)外對(duì)本課題的研究動(dòng)態(tài) 1.1國(guó)內(nèi)研究動(dòng)態(tài) 中國(guó)城市公園的產(chǎn)生、興起和發(fā)展，可以從上海這一中國(guó)近代繁華都市發(fā)展中的一斑而窺全貌，在1840年以前，和中國(guó)的其他城市一樣，上海的園林是以寺廟園林、私家花園的形式出現(xiàn)，即古典園林，有豫園、古猗園、醉白池、秋霞圃、曲水園等。1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，殖民者為了滿足自己游憩活動(dòng)的需要，把歐洲的“公園”也引進(jìn)我國(guó)來(lái)。 城市公園成為城市功能結(jié)構(gòu)與空間布局的有機(jī)組成部分現(xiàn)代城市空間已不再是特殊的單一土地,而是綜合的向外擴(kuò)張的,追求在更大區(qū)域范圍內(nèi)的開(kāi)敞與聯(lián)系的空間。隨著城市的結(jié)構(gòu)調(diào)整、功能開(kāi)發(fā),城市公園的功能作用越來(lái)越重要。城市公園建設(shè)不僅僅是建幾個(gè)公園的問(wèn)題,而是要與整個(gè)城市發(fā)展規(guī)劃相協(xié)調(diào),使公園分布合理,形成“點(diǎn)、線、片、面”相結(jié)合的整體格局。 公園建設(shè)的背景,要求它應(yīng)與城市構(gòu)成良性互動(dòng)的關(guān)系,而不是象私家園林那般“孤芳自賞”或傳統(tǒng)城市公園那般“故步自封”,它的開(kāi)放性是多層次和多方面的,公園開(kāi)放性的實(shí)現(xiàn)層次除了考慮公園系統(tǒng)中公園與公園之間的整體性之外(公園系統(tǒng)的建設(shè)),還必須關(guān)注公園與周邊街區(qū)的融通(具體單體公園的建設(shè)),同時(shí),公園開(kāi)放性所涉及到的內(nèi)容,至少包括空間方面的開(kāi)放、功能設(shè)施方面的共享和文化取向方面的一致,從而最大限度地提高公園的使用價(jià)值及與城市文化的對(duì)應(yīng)。 公園是文化傳承的一個(gè)重要載體。在文化的承載形式上,現(xiàn)代城市公園對(duì)文化傳統(tǒng)的表達(dá)主要體現(xiàn)為對(duì)傳統(tǒng)形式的借鑒與繼承,借助于傳統(tǒng)的形式與內(nèi)容去尋找新的含義或形成新的視覺(jué)形象,既可以使設(shè)計(jì)內(nèi)容與歷史文化聯(lián)系起來(lái),又可以結(jié)合當(dāng)代人的審美情趣,使設(shè)計(jì)具有現(xiàn)代感。傳統(tǒng)文化形式的保留及再現(xiàn)不要僅僅局限于整體風(fēng)格及具體材料方面,重要的是能夠挖掘出真正的文化內(nèi)涵,可以使用現(xiàn)代的一些布置手段,利用具有現(xiàn)代感材料的處理方式,借助園林要素的形式或符號(hào),在設(shè)計(jì)中選用“只言片語(yǔ)”的傳統(tǒng)形式匯插到現(xiàn)代園林中 通過(guò)以上分析，如何發(fā)展城市公園事業(yè),需充分認(rèn)識(shí)獨(dú)特的地域文化對(duì)城市公園發(fā)展的重要性,在追求休閑娛樂(lè)的同時(shí)，更要融入當(dāng)?shù)貧v史文化特色，文物與風(fēng)景區(qū)、園林相結(jié)合，我們進(jìn)行城市公園景觀設(shè)計(jì)時(shí),不能套用城市景觀常用的模式來(lái)設(shè)計(jì)要突出項(xiàng)目原有的的特性。不能按照城市景觀的方法進(jìn)行設(shè)計(jì),創(chuàng)造舒適的環(huán)境,更重要的是創(chuàng)造特色地域文化。 1.2國(guó)外研究動(dòng)態(tài) 世界造園已有6000多年的歷史，而公園的出現(xiàn)卻只是近一二百年的事。18世紀(jì)60年代，英國(guó)工業(yè)革命開(kāi)始后，資本主義迅猛發(fā)展，工業(yè)盲目建設(shè)，破壞了自然生態(tài)。城市人口急劇增加，城市用地不斷擴(kuò)大，使人們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)離了自然環(huán)境，特別是居住在城市中的工人階級(jí)，生活環(huán)境更為惡化。在這樣的社會(huì)條件下，資產(chǎn)階級(jí)對(duì)城市環(huán)境進(jìn)行了某些改善，把若干私人或?qū)Ｓ玫膱@林綠地化作公共使用，或新辟一些公共綠地，稱之為公共花園和公園。1843年，英國(guó)利物浦動(dòng)用稅收建造了公共可免費(fèi)使用的波肯海德公園，標(biāo)志著第一個(gè)城市公園正式誕生。 功利主義的興起，本瑟姆（Jeremy Bentham）和米爾（James Mill）認(rèn)為功力是衡量經(jīng)濟(jì)和社會(huì)價(jià)值的尺度，所有的行動(dòng)都應(yīng)該以使最多數(shù)人獲得最大的幸福為目標(biāo)，民主政治領(lǐng)袖們開(kāi)始社會(huì)革新，創(chuàng)建城市公園。 英國(guó)早期公園的運(yùn)動(dòng)，影響了源于美國(guó)城市公園的運(yùn)動(dòng)。歐美和加拿大受到美國(guó)的影響，也投入到城市公園的建設(shè)熱潮中，從而城市公園運(yùn)動(dòng)擴(kuò)展到世界范圍?，F(xiàn)今公園很好地維持著一個(gè)多世紀(jì)前的格局,與自由女神像、帝國(guó)大廈共同成為了紐約乃至美國(guó)的象征。“紐約中央公園”更是城市中的自然。公園以豐富的娛樂(lè)活動(dòng)營(yíng)造出輕松的氛圍,為人們休閑游憩提供優(yōu)美環(huán)境,滿足了社會(huì)各階層不同性別、年齡人群的休閑需求。公園空間分為“友好的”和“群體的”兩類,前一種空間為家庭休閑和朋友聚會(huì)提供場(chǎng)所,而后一種空間則為互不相識(shí)的人們欣賞風(fēng)景創(chuàng)造條件。自然主義和浪漫主義相結(jié)合的設(shè)計(jì)理念使公園成為了城市的自然風(fēng)景。起伏的寬景草坪———“綿羊牧場(chǎng)”(SheepMeadow)、斑駁的森林和池塘,體現(xiàn)出一派浪漫的田園風(fēng)光,公園四周濃郁的植被使各種活動(dòng)和服務(wù)設(shè)施融于自然景色之中,使游人忘卻了城市的繁雜而回歸自然的懷抱。 通過(guò)以上分析，城市公園應(yīng)注重注重教育性、體驗(yàn)性、環(huán)保性。對(duì)自然的保護(hù),我們敞開(kāi)大門，突出自然，以人為本,體現(xiàn)公平。讓游客能夠感受自然、了解自然,對(duì)游客進(jìn)行環(huán)境教育,從而更好地保護(hù)自然。 2.選題的依據(jù) 本項(xiàng)目位于甘肅省平?jīng)鍪谐菂^(qū)，西至寶塔路，南起東西大街，北至崆峒大道。寶塔梁及周邊區(qū)域，是平?jīng)龀菂^(qū)內(nèi)僅存的一處歷史文化遺產(chǎn)，在平?jīng)龀菂^(qū)建設(shè)規(guī)劃總體布局中為文化旅游休閑區(qū)。雖然目前處于不成熟的一種發(fā)展?fàn)顟B(tài)，但其有著悠久的歷史文化背景和豐富的地域文化特色，有著非常樂(lè)觀的發(fā)展前景。 項(xiàng)目規(guī)劃總用地面積16.16公頃，梁上核心區(qū)面積6.18公頃，建筑面積34743㎡，項(xiàng)目現(xiàn)存有明代寶塔和牌坊、清代牌坊。寶塔為八角七層，樓閣式磚塔。高約三十一米，塔無(wú)基座，塔身直接出自地面。 3.選題的意義 隨著旅游事業(yè)的不斷發(fā)展，人們對(duì)城市公園的設(shè)計(jì)要求也逐漸提高。以文化展示、旅游服務(wù)、文化教育為先鋒，遵從而“以人為本，因地制宜”的設(shè)計(jì)理念，以歷史、文化、地域特色為基礎(chǔ)，創(chuàng)造出有歷史、有文化、有獨(dú)特地域特色的城市公園，繼而成為了本次城市公園規(guī)劃設(shè)計(jì)的宗旨。以獨(dú)特的地域風(fēng)情和文化擁抱游賞之人，從而使得寶塔公園成為休息和游憩，精神文明建設(shè)和科研教育的基地。充分挖掘?qū)毸杭俺菛|豐厚的歷史文化積淀，突出其旅游休閑功能，建設(shè)一處集文物保護(hù)、歷史文化展示、休閑旅游為一體，特色鮮明、功能完備的文化旅游休閑區(qū)和城市文化公園。 二、研究的基本內(nèi)容，擬解決的主要問(wèn)題 1.研究的基本內(nèi)容 1.1項(xiàng)目背景 1.1.1區(qū)位分析 1.1.2自然地理狀況 1.1.3歷史文化概況 1.2設(shè)計(jì)依據(jù) 1.2.1設(shè)計(jì)目標(biāo) 1.2.2設(shè)計(jì)原則 1.2.3設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想 1.3前期調(diào)研分析 1.3.1周邊環(huán)境分析 1.3.2豎向分析 1.3.3交通視線分析 1.3.4植被分析 1.3.5水景分析 1.3.6給排水分析 1.3.7照明分析 1.4總體規(guī)劃設(shè)計(jì) 1.4.1設(shè)計(jì)構(gòu)思 1.4.2功能分區(qū)圖 1.4.3總平面圖 1.4.4豎向設(shè)計(jì)圖 1.4.5視線分析圖 1.4.6道路交通規(guī)劃圖 1.4.7綠化種植設(shè)計(jì)圖 1.4.8給排水規(guī)劃圖 1.4.9照明規(guī)劃圖 1.4.10基礎(chǔ)設(shè)施布置圖 1.4.11鳥(niǎo)瞰圖 1.5細(xì)節(jié)設(shè)計(jì) 1.5.1重要節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)圖 1.5.2道路鋪裝設(shè)計(jì)圖 1.5.3景觀設(shè)施意向圖 1.5.4植物意向圖 2.擬解決的主要問(wèn)題 （1）怎樣突出本項(xiàng)目設(shè)計(jì)理念； （2）如何將主題貫穿整篇設(shè)計(jì)； （3）相應(yīng)的景觀元素在本方案中的應(yīng)用； （4）景觀軸線與節(jié)點(diǎn)如何合理分布； （5）如何更合理的處理照明問(wèn)題； （6）怎樣合理劃分功能布局； （7）怎樣合理布局交通路線； （8）怎樣合理布局公共設(shè)施。 三、研究的步驟、方法、措施及進(jìn)度安排 1.研究的步驟 （1）籌備期：研究選題、基地實(shí)地踏勘，同時(shí)收集有關(guān)資料； （2）構(gòu)思期：初步的總體構(gòu)思及修改； （3）設(shè)計(jì)初期：方案設(shè)計(jì)評(píng)審,由導(dǎo)師進(jìn)行評(píng)審； （4）設(shè)計(jì)中期：基地的再次踏勘 施工圖的設(shè)計(jì)； （5）設(shè)計(jì)后期：根據(jù)現(xiàn)狀情況，對(duì)研究?jī)?nèi)容做出最后的設(shè)計(jì)； （6）答辯期：進(jìn)行答辯演習(xí)，由導(dǎo)師指出不足之處，完成最后答辯。 2.研究的方法 （1）考察法：根據(jù)研究對(duì)象進(jìn)行細(xì)致的考察和對(duì)國(guó)內(nèi)成功案例進(jìn)行實(shí)地考察； （2）對(duì)比研究法：對(duì)各種不同的資料通過(guò)對(duì)比和分析提取精華； （3）資料分析法：根據(jù)研究目的、內(nèi)容搜集大量著名文獻(xiàn)資料對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)的分析。 3.研究的措施 （1）對(duì)設(shè)計(jì)項(xiàng)目背景以及周邊環(huán)境進(jìn)行調(diào)查現(xiàn)場(chǎng)勘察； （2）利用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查相關(guān)資料及國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀，并對(duì)各國(guó)各地的相關(guān)案例進(jìn)行分析； （3）制定設(shè)計(jì)方案，主題，并圍繞此主題進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)； （4）初步設(shè)計(jì)項(xiàng)目規(guī)劃草圖； （5）更深一層完善設(shè)計(jì)項(xiàng)目規(guī)劃圖。 4.研究進(jìn)度安排 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度要求 2014年9月10日——2014年9月20日查閱文獻(xiàn)資料，完成選題及開(kāi)題任務(wù)書。 2014年9月20日——2014年10月20日撰寫開(kāi)題報(bào)告； 2014年10月20日——2015年3月20日完成畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿，內(nèi)容包括：項(xiàng)目背 景分析、方案構(gòu)思、彩平圖、功能分區(qū)圖、交通分析圖、節(jié)點(diǎn)分析圖等； 2015年3月20日——2015年4月20日，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)第二稿，內(nèi)容包括：設(shè) 計(jì)說(shuō)明編寫、詳細(xì)施工圖、景觀照明圖、水電圖等； 2015年4月20日——2015年5月25日，審核，最終定稿，制作PPT，展板， 并刻盤； 2015年5月30日參加答辯。 4、 主要參考文獻(xiàn) [1]艾倫泰特.城市公園設(shè)計(jì)[M].北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社.2005. [2]譚暉.城市公園景觀設(shè)計(jì)[M].重慶：西南師范大學(xué)出版社.2011. [3]孫明,曲惠萍.中國(guó)傳統(tǒng)環(huán)境審美觀與現(xiàn)代城市景觀設(shè)計(jì)[J].北京：北京建筑 工程學(xué)院學(xué)報(bào).2004. [4]趙彥杰.景觀綠化空間設(shè)計(jì)[M].北京：化學(xué)工業(yè)出版社.2009. [5]馬克辛、李科.現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)[M].北京：高等教育出版社.2008. [6]Albert J.Rutledge.大眾行為與公園設(shè)計(jì)[D].北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版 社.1990. [7]王浩.園林規(guī)劃設(shè)計(jì)[M].南京：東南大學(xué)出版社.2009. [8]馬勇、李璽.旅游景區(qū)規(guī)劃與項(xiàng)目設(shè)計(jì)[M].北京：中國(guó)旅游出版社.2008. [9]魯敏,李英杰.園林景觀設(shè)計(jì)[M].北京:科學(xué)出版社.2004. [10]劉濱誼.現(xiàn)代景觀規(guī)劃設(shè)計(jì).東南大學(xué)出版社.1999. 五、指導(dǎo)教師意見(jiàn) 簽名 年 月 日 六、 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)小組意見(jiàn) 簽名 年 月 日 七、 系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組意見(jiàn) 簽名 年 月 日 注：此表由學(xué)生本人填寫，一式三份，一份留系里存檔，指導(dǎo)教師和學(xué)生本人各保存一份。