武漢理工大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院2014屆碩士畢業(yè)生擇業(yè)的分析報告.docx

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武漢理工大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院2014屆碩士畢業(yè)生擇業(yè)調(diào)查報告 國際商務(wù)溝通 武漢理工大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院2014屆碩士畢業(yè)生擇業(yè)的分析報告 2014-5-19 組員：夏凱  目錄 第一部分 研究背景 1 1.1 研究背景 1 1.2 研究目的和意義 2 第二部分 2014屆碩士畢業(yè)生就業(yè)意向分析 2 2.1 概述 2 2.2 樣本基本情況說明 3 2.2.1 男女性別比例 3 2.2.2 學(xué)科類別 3 2.3 就業(yè)意向分析 3 2.3.1 擇業(yè)要求 3 2.3.2 擇業(yè)準備 6 2.3.3 擇業(yè)認知分析 7 第三部分 結(jié)論與建議 10 3.1 結(jié)論 10 3.2 建議 10 附件1：調(diào)查問卷 10 附件2：訪談記錄 12 武漢理工大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院2014屆碩士畢業(yè)生擇業(yè)調(diào)查報告 第一部分 研究背景 1.1 研究背景 “民以生為本，以業(yè)為基，有業(yè)為樂，無業(yè)為禍”。就業(yè)是大學(xué)生人生一次重要的選擇，每個大學(xué)生都希望自己在社會上能有一個合適的位置，為社會做貢獻，實現(xiàn)自身價值。在這個高速發(fā)展的階段，我國的大學(xué)生人數(shù)逐年上升，大學(xué)生就業(yè)成為需要解決的首要問題，大學(xué)生如何應(yīng)對就業(yè)難問題顯得尤為重要。 在崛起中的中國，大學(xué)畢業(yè)生不是社會的包袱，而是社會寶貴的財富。大學(xué)畢業(yè)生不能實現(xiàn)就業(yè)，不僅是對人力資源和財富的巨大浪費，也會影響千百萬個家庭的幸福與安定，會給社會和對勞動力市場帶來較大的負面影響。大學(xué)生就業(yè)問題既是一個經(jīng)濟問題，一個民生問題，也是一個政治問題。它直接關(guān)系到我國社會主義現(xiàn)代化的進程，關(guān)系到社會的繁榮和穩(wěn)定。因此，高校畢業(yè)生就業(yè)問題，需要引起高度重視，切實加以解決。大學(xué)生就業(yè)狀況，不僅是勞動力供求關(guān)系的信號，更是高等教育能否持續(xù)興旺發(fā)展的信號。 對大學(xué)生自身而言，如此就業(yè)寒流的形勢下，大學(xué)生們該如何樹立正確的就業(yè)觀以適應(yīng)當前大學(xué)生的就業(yè)狀況是我們研究的重點。同時，我們也希望通過對大學(xué)生就業(yè)觀的研究以及對當今就業(yè)形勢的分析，從而了解大學(xué)生的就業(yè)意向與影響他們就業(yè)的因素。 1.2 研究目的和意義 本調(diào)查報告旨在了解2014屆武漢理工大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院碩士畢業(yè)生擇業(yè)意向，以便有效地進行大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作，增強大學(xué)生就業(yè)服務(wù)工作的有效性和針對性?；谝陨夏康模敬握{(diào)查內(nèi)容從以下三個方面展開：擇業(yè)要求、擇業(yè)準備、擇業(yè)認知。 擇業(yè)要求方面，了解畢業(yè)生的在行業(yè)、工資、地域等方面的傾向性；擇業(yè)準備方面，了解畢業(yè)生面對就業(yè)所做的準備，分析是否合理有效；擇業(yè)認知方面，則分析畢業(yè)生對于就業(yè)的認知態(tài)度。 第二部分 2014屆碩士畢業(yè)生就業(yè)意向分析 2.1 概述 為了了解武漢理工大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院2014屆碩士畢業(yè)生擇業(yè)意向，本小組通過調(diào)查問卷的形式對已經(jīng)即將畢業(yè)的14屆畢業(yè)研究生進行隨機抽樣調(diào)查，共發(fā)放問卷30份，回收問卷30份，其中符合要求的可用問卷數(shù)為30份，有效使用率符合要求。 本次問卷的內(nèi)容主要分為三個部分： 第一部分是關(guān)于大學(xué)生的基本內(nèi)容情況，包括性別、生源地、專業(yè)、選擇讀研的原因等。 第二部分是關(guān)于大學(xué)生的擇業(yè)要求，包括期待進入的行業(yè)、企業(yè)的性質(zhì)、工作的類型、選擇工作首先考慮的因素、期待的收入等。 第三部分是關(guān)于大學(xué)生的擇業(yè)準備，包括對就業(yè)前景是否樂觀、是否有特別想要從事的工作、是否有特別想要進入的企業(yè)、是否明確工作的素質(zhì)要求、是否參加培訓(xùn)或自學(xué)提升自己、獲得信息的渠道、對就業(yè)最有幫助的知道來自哪、校就業(yè)辦公室的作用等。 第四部分是關(guān)于大學(xué)生的擇業(yè)認知，包括影響就業(yè)最重要的因素、是否存在專業(yè)優(yōu)勢、是否會選擇不對口專業(yè)的工作、第一份工作對人生的意義、校招時沒有找到好工作怎么辦、換工作的原因等。 2.2 樣本基本情況說明 2.2.1 男女性別比例 在本次30份有效樣本中，男生樣本量為8，占有效樣本的26.7%，女生21份，占有效樣本的73.3%，見圖1所示。 \ 圖1 男女比例圖 2.2.2 學(xué)科類別 在學(xué)科類別分布上，本次調(diào)查分布比較均勻，國際商務(wù)、電子商務(wù)、金融各10人。 2.3 就業(yè)意向分析 就業(yè)意向分析是問卷的第三部分，分別是擇業(yè)要求、擇業(yè)準備以及擇業(yè)擇業(yè)認知。 2.3.1 擇業(yè)要求 在擇業(yè)要求方面，設(shè)計了5到問題，分別是期待進入的行業(yè)、企業(yè)的性質(zhì)、工作的類型、選擇工作優(yōu)先考慮的因素以及期待的收入。 1.期待進入的行業(yè) 圖2 期待進入的行業(yè) 從圖2中可以看出，受訪者期待進入互聯(lián)網(wǎng)、金融、外貿(mào)、教育四大行業(yè)。其中互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)占比最高，達到37%；教育行業(yè)占比較低，只有13%?？偟膩砜?，各行業(yè)的占比差距不是很大。 2.期待的企業(yè)類型 圖3 期待的企業(yè)類型 從圖3可以看出，受訪者最期待進入外資企業(yè)，占比高達48%，其次是名企，占比高達24%,事業(yè)單位與國企占比較小。 3.期待的工作類型 圖4 期待的工作類型 從圖4可以看出，選擇工作類型時，更多的受訪者更關(guān)注自身是否喜歡這個工作，占比達到63%；其次是收入高、壓力重的工作，占比達到37%。對于收入低工作閑適的工作則每人選擇。 4.選擇工作時首先考慮的因素 5 首先考慮的因素 從圖5中可以看出，選擇工作時首先考慮的因素中，發(fā)展?jié)摿φ急茸畲?，達到47%；其次是收入，達到27%。地域和愛好則以13%的比率并列第4。 5.期待收入 圖6 期待收入 從圖6可以看出，更多的人期待收入在5000-7000的范圍內(nèi)，占比約64%。少部分人期待收入超過7000。 2.3.2 擇業(yè)準備 在擇業(yè)準備方面，設(shè)計了10道問題，分別是就業(yè)前景是否樂觀、是否有特別想要從事的工作、是否有特別想要進入的企業(yè)、是否明確工作的素質(zhì)要求、是否參加培訓(xùn)或自學(xué)提升自己、獲得信息的渠道、對就業(yè)最有幫助的知道來自哪、校就業(yè)辦公室的作用。 1.就業(yè)前景態(tài)度 表1 對就業(yè)前景態(tài)度 對就業(yè)前景的態(tài)度 頻數(shù) 百分比 比較悲觀 6 20% 很悲觀 1 3.33% 比較樂觀 19 63.3% 很樂觀 4 13.3% 總計 30 100% 從表2.3.2中可以看出，對未來就業(yè)前景持有的態(tài)度中占比重最高的是比較樂觀的態(tài)度，占63.33%，認為很樂觀的占13.3%，這兩者的比例之和為76.6%，大學(xué)生的態(tài)度普遍較好。但與此同時，仍有20%的人對未來畢業(yè)就業(yè)前景比較悲觀，很悲觀的比例為3.33%，整體來看畢業(yè)生對就業(yè)普遍比較樂觀。 2.明確的就業(yè)目標 有15位受訪者有明確的就業(yè)目標并為此參加培訓(xùn)或者自學(xué)提升自己，占比達50%。 3. 招聘信息來源及就業(yè)指導(dǎo) 圖7 招聘信息來源 圖8 就業(yè)指導(dǎo) 從圖7中看出，受訪者了解招聘信息的來源主要是商業(yè)網(wǎng)站，有18人；其次是就業(yè)中心的指導(dǎo)約有7人。從圖8中可以看出，受訪者的就業(yè)指導(dǎo)大多來自學(xué)長與同級的經(jīng)驗，有20人,其它方式的人則很少。 3.校就業(yè)辦的重要性 圖9 就業(yè)辦重要性 從圖9可以看出，多數(shù)受訪者認為就業(yè)辦有點作用，約占60%。少數(shù)的人認為很有用。結(jié)合圖7和圖8的統(tǒng)計結(jié)果也可以看出。因為大多數(shù)的信息來源與就業(yè)指導(dǎo)并不是來自就業(yè)指導(dǎo)辦公室。 4.校招后的選擇 圖10 校招后的選擇 從圖10中可以看出，如果校招不幸沒有找到合適的工作，大多數(shù)人選擇繼續(xù)尋找，比例約占57%。而之前熱門的公務(wù)員、博士等則很少，占比之和才20%。 2.3.3 擇業(yè)認知分析 在擇業(yè)準備方面，設(shè)計了5道問題，分別是影響就業(yè)的因素、是否存在專業(yè)優(yōu)勢、是否會選擇專業(yè)不對口的工作、第一份工作對人生發(fā)展的意義、校招沒有找到適合工作的原因、發(fā)現(xiàn)選擇的工作不喜歡的措施。 1.最影響就業(yè)的因素 圖11 最影響就業(yè)的因素 從圖11中可以看出，大多數(shù)受訪者認為個體素質(zhì)是影響就業(yè)的關(guān)鍵，占到77%的比重；其次是宏觀環(huán)境，占到13%的比例。 2.是否存在專業(yè)優(yōu)勢 表2 專業(yè)優(yōu)勢 是否存在專業(yè)優(yōu)勢 人數(shù) 存在 19 不存在 11 從表2可以看出，受訪者中大多數(shù)支持存在專業(yè)優(yōu)勢的觀點，有19個人，而剩余的11個人認為沒有專業(yè)優(yōu)勢。 3.選擇專業(yè)不對口的工作 表3 專業(yè)不對口工作 是否選擇專業(yè)不對口的工作 人數(shù) 會 25 不會 5 從表3中可以看出，有25個受訪者會選擇專業(yè)不對口的工作，只有5人不會選擇專業(yè)不對口的工作。 4.第一份工作的重要性 表3 工作重要性 第一份工作的重要性 人數(shù) 非常重要 16 比較重要 13 不太重要 0 沒有影響 1 從表3中可以看出，幾乎所有的受訪者都認為第一份工作的重要性。其中有16個人認為非常重要，13個認為比較重要。 5.未找到工作的心態(tài) 圖12 未找到工作心態(tài) 如圖12，對于沒能找到理想工作的情況，29位同學(xué)有積極的心態(tài)以及清醒的認知。其中16位認為生活中處處充滿機會，12位同學(xué)認為是自身素質(zhì)不夠的原因，只有兩位存在負面情緒。 6.對工作不滿意 圖13 對工作不滿意 如圖13所示，對選擇的工作不滿意時，77%的受訪者選擇先工作一年再換工作，13%的受訪者選擇馬上辭掉工作，10%的受訪者選擇去習(xí)慣。 第三部分 結(jié)論與建議 3.1 結(jié)論 1.擇業(yè)要求與所在專業(yè)有很大相關(guān)性。電商專業(yè)的學(xué)生更傾向于進入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，并且更希望能進入民營企業(yè)。而他們的期待工資也比較高6000-7000。而國際商務(wù)專業(yè)與金融的同學(xué)則分別希望進入貿(mào)易與金融行業(yè)，他們更希望進入外資企業(yè)。 2．擇業(yè)要求個性化特征十分突出。對于工作性質(zhì)的要求更多的受訪者選擇喜歡的工作，而高收入高工作壓力的工作處于次要地位。 3.校就業(yè)指導(dǎo)中心的作用有待發(fā)揮。調(diào)查顯示，多數(shù)受訪者認為校就業(yè)指導(dǎo)中心有點重要。他們的招聘信息來源與招聘幫助主要來自商業(yè)網(wǎng)站與同級或?qū)W長經(jīng)驗。 4.對就業(yè)有積極的態(tài)度。首先受訪者對就業(yè)前景較為樂觀，其次對影響就業(yè)的因素認知較為可觀合理；此外大多數(shù)受訪者有明確的就業(yè)目標。 3.2 建議 校就業(yè)辦應(yīng)當積極的發(fā)揮其作用。在結(jié)合行業(yè)、畢業(yè)生專業(yè)以及畢業(yè)生自身特點的基礎(chǔ)上提供個性化的就業(yè)指導(dǎo)建議。 附件1：調(diào)查問卷 武漢理工大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院2014屆碩士畢業(yè)生擇業(yè)意向 調(diào)查問卷 親愛的同學(xué)： 您好！為了解武漢理工大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院碩士畢業(yè)生擇業(yè)意向，我們正在進行一項針對武漢理工大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院2014屆碩士畢業(yè)生的擇業(yè)意向卷調(diào)查活動。答案沒有對錯之分，請您根據(jù)自己的實際感受如實填寫。本問卷采用匿名形式，所有數(shù)據(jù)僅供學(xué)術(shù)研究分析使用。感謝您的支持與配合！ 一、基本情況 1、 性別：（）A男 B女 2、生源地： 省 市 區(qū)/縣 3、您現(xiàn)在的專業(yè)： 4、您是：（ ）A專碩 B學(xué)碩 5、您選擇讀研究生的原因：（） A想要專研學(xué)術(shù) B高學(xué)歷提高就業(yè)質(zhì)量 C暫時避開嚴峻的就業(yè)形勢 D其他 2、 擇業(yè)要求 1、 您期待進入的行業(yè)： 2、 您期待在以下什么性質(zhì)的企業(yè)工作（ ） A 國企 B 民營企業(yè) C 外資企業(yè) D 事業(yè)單位 3、您期待什么類型的工作：（ ） A 收入高，壓力重的工作 B 收入低，壓力輕的工作 C 無所謂，只要是自己喜歡的工作 4、您選擇工作最先考慮以下哪個因素：（ ） A 地域 B 收入與福利 C自身興趣 D發(fā)展?jié)摿? E 其它 5.您所期待的收入是多少（） A 4000-5000 B 5000-6000 C 6000-7000 D 7000-8000 E 8000以上 三、擇業(yè)準備 6.您對就業(yè)前景是否樂觀？（） A 很樂觀 B 比較樂觀 C 比較悲觀 D 很悲觀 7.您有沒有特別想要從事的工作：（） A 有 B 沒有 8.有沒有特別想要進入的公司：（） A 有 B 沒有 9.是否清楚自己想要從事的工作的素質(zhì)要求(第7題選是的回答)：（） A 清楚 B 不清楚 10.是否為了職業(yè)目標參加培訓(xùn)或自學(xué)提升自己(第7題選是的回答)：（） A 有 B 沒有 11.您一般從哪個渠道獲知招聘信息：（） A 商業(yè)網(wǎng)站 B 校園海報 C 校就業(yè)中心 D 來自同學(xué)或朋友 12.您認為以下措施哪個對您找工作最有幫助：（） A 學(xué)長或同級經(jīng)驗 B 老師指導(dǎo) C 就業(yè)辦指導(dǎo) D 其它 13.您覺得校就業(yè)辦對您找工作是否有幫助：（） A 很有幫助 B 有點幫助 C 一點幫助都沒有 14.您是否在正式找工作之前找過實習(xí)：（） A 有 B沒有 15.如果您在校招期間不幸沒有找到工作，您會怎么辦？：（） A 讀博 B 考公務(wù)員 C考慮創(chuàng)業(yè) D 繼承家業(yè) E 繼續(xù)找 三、擇業(yè)認知 16.您認為最影響就業(yè)的因素是哪個？：（） A 宏觀環(huán)境 B 個體素質(zhì) C專業(yè)背景 D 其它 17.您認為找工作時是否存在專業(yè)優(yōu)勢：（） A 存在 B不存在 18.您是否會考慮選擇專業(yè)不對口的工作：（） A 會 B不會 19.您覺得第一份工作對人生發(fā)展是否重要？：（） A 非常重要 B 比較重要 C 不太重要 D 沒有影響 20.如果您在校招時沒有找到工作，您會覺得：（） A 讀大學(xué)沒意思，連工作都找不到 B 后悔自己選錯了專業(yè) C 自己水平不足，不能怪誰 D 生活中還有很多機會 20.如果工作一個月之后，您發(fā)現(xiàn)非常不喜歡這份工作，您會怎么做？：（） A 馬上辭職再找 B 先做一年左右，再找其他的工作 C 習(xí)慣了就好 再次感謝您的配合，祝您生活順利！ 2014-5-15 附件2：訪談記錄 訪談記錄 訪談時間：2014/5/14下午 訪談地點：鑒四教學(xué)樓 訪談對象：電子商務(wù)系2014屆畢業(yè)生 院輔導(dǎo)員 校就業(yè)指導(dǎo)中心工作人員 訪談記錄一：受訪者電子商務(wù)系2014屆某畢業(yè)生 我：您好，請問可以問你些關(guān)于擇業(yè)意向的問題嗎？ 受訪者：可以 我：請問你畢業(yè)后是想工作還是繼續(xù)讀博？ 受訪者：工作 我：那么您希望進入什么行業(yè) 受訪者：互聯(lián)網(wǎng) 我：您覺得你的行業(yè)選擇和你學(xué)的專業(yè)有關(guān)系嗎？ 受訪者：有 我：那如果您將來找的工作不是互聯(lián)網(wǎng)或相關(guān)的，也就是說專業(yè)不對口，您會選擇嗎 受訪者：會 我：您期待去哪里工作？ 受訪者：離家近點吧，要是自己想要的工作不能滿足，那也只能遠走他鄉(xiāng) 我：您有明確想要從事的工作嗎？ 受訪者：有，數(shù)據(jù)分析 我：您明確這份工作的素質(zhì)要求嗎？ 受訪者：知道 我：您怎么看待校就業(yè)辦公室，覺得他們對您找工作有幫助嗎？ 受訪者：沒多大幫助，就業(yè)信息啥都是通過商業(yè)網(wǎng)站來的。 我：您希望它能夠怎樣改進 受訪者：首先要積極吧。就是要多出現(xiàn)在同學(xué)的視野中。很多同學(xué)畢業(yè)了都不知道校就業(yè)指導(dǎo)中心在哪，干嘛的。其次的話，多提供信息。比方說就業(yè)形勢分析等；然后可以提供個性化的就業(yè)指導(dǎo)咨詢。最后的話，多多舉辦些活動吧。 我：謝謝 訪談記錄二 我：您好，請問我們的這個調(diào)查問卷對你們的工作有哪些幫助（給他看問卷調(diào)查表） 受訪者：首先可以讓我們了解到整個畢業(yè)生就業(yè)群體面對工作的一個態(tài)度。這個是很重要的。因為我們提高就業(yè)率也是我們關(guān)心的一個問題，而心態(tài)在找工作的過程中又極為重要。 其次的話，我們可以看到畢業(yè)群體對工作的認知，我們可以針對一些情況做引導(dǎo)。 我：您覺得我們的問卷還可以有哪些改進的地方？ 受訪者：我覺得你們的面有了，但是不夠細。比方說你們可以添加，如果沒有找到工作，你會選擇怎么做？考博、公務(wù)員？從認知、準備到后期的意外情況都應(yīng)該考慮到。 我：謝謝 訪談記錄三 我：您好，請問我們的這個調(diào)查問卷對你們的工作有哪些幫助（給他看問卷調(diào)查表） 受訪者：最直接的就是可以讓我們看到畢業(yè)生對我們工作的一個間接評價吧。 我：還有嗎？ 受訪者：還有就是我們可以了解到畢業(yè)生的一個整體擇業(yè)傾向，這對我們調(diào)整工作目標和方法很有幫助。 我：您覺得我們的問卷還有什么需要改進的地方 受訪者：添加些關(guān)于對校就業(yè)指導(dǎo)中心的改進措施的選項可能會比較全面。 我：謝謝 14