邕江大學(xué)交通學(xué)院“妙語(yǔ)連珠”即興演講比賽策劃書(shū).doc

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邕江大學(xué)交通學(xué)院 “妙語(yǔ)連珠” 即興演講比賽 策劃書(shū) 2012/05/08 目 錄 一、活動(dòng)名稱(chēng)3 二、活動(dòng)主題3 三、活動(dòng)的背景3 四、活動(dòng)對(duì)象3 五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)3 六、活動(dòng)舉辦單位3 七、活動(dòng)的目的和意義3 八、活動(dòng)內(nèi)容4 九．活動(dòng)要求4 十．活動(dòng)具體安排4 十一、比賽活動(dòng)流程4 十二、活動(dòng)宣傳5 十三、評(píng)委邀請(qǐng)5 十四、活動(dòng)前期工作安排5 附件一、比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)6 附件二、評(píng)分表7 附件三、報(bào)名表8 附件四、即興演講題目9 一．活動(dòng)名稱(chēng) 邕江大學(xué)交通學(xué)院“妙語(yǔ)連珠”即興演講 二．活動(dòng)主題 比一比，賽一賽，看誰(shuí)說(shuō)的妙！ 三．活動(dòng)背景 為響應(yīng)我?！罢Z(yǔ)言文字規(guī)范系列工程”的要求，我院結(jié)合實(shí)際情況，將于本月底進(jìn)行“妙語(yǔ)連珠”即興演講比賽?！把葜v是科學(xué)，是藝術(shù)，是展示個(gè)人文化素質(zhì)修養(yǎng)的窗口”在學(xué)習(xí)工作中我們處處都在與語(yǔ)言打交道，怎樣善言妙語(yǔ)的表達(dá)自己的意思，作為大學(xué)生的我們更應(yīng)該體現(xiàn)我們大學(xué)生內(nèi)在素質(zhì)和道德修養(yǎng)。在平時(shí)中鍛煉，在生活中積累，點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)習(xí)，從量的積累到質(zhì)的飛躍。 四. 活動(dòng)對(duì)象 邕江大學(xué)交通學(xué)院2010級(jí)、2011級(jí)全體學(xué)生 五．活動(dòng)時(shí)間 2012年5月25日（周五） 19：00 活動(dòng)中心一樓報(bào)告廳 六．主辦單位 邕江大學(xué)交通學(xué)院 七．活動(dòng)目的和意義 1. 調(diào)動(dòng)我們的熱情，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，自豪感，繁榮校園文化，發(fā)揚(yáng)比賽的 優(yōu)良傳統(tǒng)； 2. 增進(jìn)思想交流，豐富大學(xué)生活，構(gòu)建一個(gè)展示自我的平臺(tái)； 3. 提高學(xué)生的活動(dòng)組織能力，豐富學(xué)院活動(dòng)形式，增強(qiáng)各班級(jí)之間的凝聚力，不斷提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。 八．活動(dòng)內(nèi)容 本次比賽面向所有班級(jí)舉行的一次即興演講，采用現(xiàn)場(chǎng)抽題的方式讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)組織語(yǔ)言即興發(fā)揮，能更好地鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。以班級(jí)為單位（限5-15人）進(jìn)行才藝展示（形式可多樣），更好的體現(xiàn)班級(jí)精神風(fēng)貌及班級(jí)的凝聚力。 九．活動(dòng)要求 1.演講內(nèi)容積極健康； 2.每人演講限時(shí)3分鐘，共31位選手，即31個(gè)班級(jí)代表； 3.才藝展示限時(shí)2分鐘，以班級(jí)為單位的形式進(jìn)行； 4.服飾要求：大方得體、干凈整潔。 十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 （一）個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)（2人）、二等獎(jiǎng)（4人）、三等獎(jiǎng)（7人）、鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名； （二）班級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳才藝獎(jiǎng)（一個(gè)班級(jí)）；優(yōu)秀組織獎(jiǎng)（兩個(gè)班級(jí)）。 十一．比賽流程 1、宣布會(huì)場(chǎng)紀(jì)律； 2、介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及評(píng)委； 3、主持人宣布演講比賽正式開(kāi)始； 4、介紹比賽背景，開(kāi)展此次活動(dòng)的目的； 5、演講比賽開(kāi)始，選手依次上臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)抽題，限時(shí)即興演講三分鐘，并進(jìn)行兩分鐘才藝展示； 6、公布上一選手分?jǐn)?shù)，介紹下一位選手； 7、全部選手比賽完畢，主持人小結(jié)； 8、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)； 9、宣布獲獎(jiǎng)選手名次，并為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)； 10、宣布比賽結(jié)束； 11、 賽后事宜：清理場(chǎng)地，共同負(fù)責(zé)。 十二、活動(dòng)宣傳 海報(bào)宣傳，學(xué)院博客、班級(jí)宣傳 十三、評(píng)委邀請(qǐng) 待定 十四、活動(dòng)前期工作安排 1、各班輔導(dǎo)員、班主任把班級(jí)參賽選手名單于2012年5月9日（周三）中午12點(diǎn)前統(tǒng)一報(bào)到交通學(xué)院學(xué)工辦公室樊老師處。參賽選手于2012年5月10日（周四）下午三點(diǎn)整在敷文園D-504參加賽前培訓(xùn)，之后由各個(gè)班級(jí)自行輔導(dǎo)培訓(xùn)。2012年5月23日20:00進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)彩排。 2、 落實(shí)工作人員名單，幕布設(shè)計(jì)、向校團(tuán)委借用音響設(shè)備、借用活動(dòng)中心一樓報(bào)告廳申請(qǐng)工作。 3、落實(shí)邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓名單，并于2012年5月21日之前派發(fā)邀請(qǐng)函。 邕江大學(xué)交通學(xué)院 二0一二年五月八日 附件一：即興演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 附件二：即興演講比賽評(píng)分表 附件三：即興演講比賽參賽選手報(bào)名表 附件四：即興演講題目 附件一： 即興演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 比賽規(guī)則 1．賽前由參賽選手抽簽決定題目，按簽到順序進(jìn)行比賽，再抽到題目后，每位選手將有3分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，每個(gè)選手在前一個(gè)選手講完之后再進(jìn)行抽簽，以保證比賽的公平性。選手上場(chǎng)遲到1分鐘視為棄權(quán)。 2．每位選手的演講時(shí)間3分鐘，演講滿3分鐘時(shí)由計(jì)時(shí)員亮紅牌提醒，演講結(jié)束。若參賽選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不能完成演講，超時(shí)或少時(shí)1分鐘以?xún)?nèi)扣1分， 3分鐘以上扣3分。 3．參賽必須用漢語(yǔ)普通話，演講必須緊扣主題。演講完畢之后進(jìn)行以班級(jí)團(tuán)體為單位的才藝展示，由評(píng)委討論最終的最佳才藝獎(jiǎng)。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)班集體表現(xiàn)，評(píng)出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。 4．采用10分制評(píng)分辦法，每位選手演講結(jié)束后，由評(píng)委根據(jù)比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分，計(jì)分人員在去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后統(tǒng)計(jì)出的平均分即為該選手的得分。統(tǒng)計(jì)選手得分時(shí)按四舍五入原則保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)。若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類(lèi)推。 5．評(píng)委必須堅(jiān)持準(zhǔn)確、客觀、公正的原則，嚴(yán)格按照計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分 6．評(píng)委評(píng)分不得當(dāng)場(chǎng)亮分，由計(jì)分人員統(tǒng)計(jì)選手的得分，在下一位選手演講結(jié)束后進(jìn)行公布。 7．個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)比例：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)7名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。最佳才藝獎(jiǎng)：一個(gè)班級(jí)。 優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：兩個(gè)班級(jí)。 二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（共10分） 1. 結(jié)構(gòu)新穎，層次分明 3分 2. 論點(diǎn)突出，論據(jù)鮮明切題，旁征博引 3分 3. 普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰 2分 4. 有一定的肢體語(yǔ)言，表情恰當(dāng)，富有感染力 2分 附件二： 即興演講比賽評(píng)分表 序號(hào)▁▁ 姓名▁▁▁▁ 參賽題目▁▁▁▁▁▁▁▁ 結(jié)構(gòu)新穎，層次分明 3分 論點(diǎn)突出，論據(jù)鮮明切題，旁征博引 3分 普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰 2分 有一定的肢體語(yǔ)言，表情恰當(dāng)，富有感染力 2分 總分▁▁▁▁▁ 附件三： 報(bào)名表 編號(hào) 參賽選手姓名 專(zhuān)業(yè)、班別 才藝展示（形式及名稱(chēng)） 節(jié)目負(fù)責(zé)人 聯(lián)系方式 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 91 20 21 22 23 24 25 26 28 29 30 31 附件四： 即興演講題目 1、曾經(jīng)有這樣一首小詩(shī)，饒有趣味： 你不可以左右天氣，但你可以改變心情； 你不可以事事順利，但你可以事事盡力； 你不可以改變不公，但你可以展現(xiàn)笑容； 你不可以預(yù)知明天，但你可以把握今天。 細(xì)心品味這首詩(shī)，然后針對(duì)此詩(shī)，自定主題，即興演講。 我們改變不了過(guò)去,但我們可以改變現(xiàn)在.過(guò)去的就讓它過(guò)去,現(xiàn)在的正在進(jìn)行著,未來(lái)的很快就會(huì)到來(lái).我們希望未來(lái)的更加美好,所以我們要拋棄不必要的包袱,輕松上路,生活才會(huì)更美好.人生如此短暫,有什么理由,不去好好的生活呢?有太多的事情要我們?nèi)プ?有很重要的人等著我們?nèi)フ湎?不要回頭,前面的世界更加精彩! 2、請(qǐng)根據(jù)“沒(méi)有比人更高的山”這句話，自定主題，即興演講。 3、清晨—微風(fēng)—草坪（展校園一景：柳條依依，綠草青青） 注：（1）以上給出的詞為即興演講的主題關(guān)鍵詞;（2）括號(hào)內(nèi)給出的是參考演講方向，便于各位選手更好理解主題關(guān)鍵詞，并非要求。 4、請(qǐng)您以“人生處處是考場(chǎng)”為話題進(jìn)行演講。 5、張愛(ài)玲女士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“對(duì)于三十歲以后的人來(lái)說(shuō)，十年八年不過(guò)是指縫間的事；而對(duì)于年輕人而言，三年五年就可以是一生一世?！保ㄟx自《十八春》）請(qǐng)以此為話題進(jìn)行演講。 6、認(rèn)為“大丈夫當(dāng)掃除天下，安事一屋”？但也有人認(rèn)為“一屋不掃，何以掃天下”,就寢室文明問(wèn)題說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)。 7、現(xiàn)在我們所看的每場(chǎng)晚會(huì)都經(jīng)歷過(guò)了精心的彩排。然而人生卻沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。 8、請(qǐng)談一談對(duì)“沒(méi)有比人更高的山”這句話的理解。 9、人生中處處可以遇到值得我們感恩的人。里根在婚禮上的發(fā)言說(shuō)了這樣一句話：“上帝把南希賜予我，就足以讓我畢生感激?！闭?qǐng)以“感恩”為話題，以一個(gè)或多個(gè)具體的例子，闡述你對(duì)感恩的看法。 10、生活里人們往往力求改變，以讓人生向自己的目標(biāo)更加靠近?！按蠖鄶?shù)人想要改變這個(gè)世界，但罕見(jiàn)有人想改造自己。”請(qǐng)以此為話題演講。 11、但丁說(shuō)：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。但現(xiàn)實(shí)中也存在著很多需要察納雅言，虛心接受別人意見(jiàn)的時(shí)候。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。 12、“一個(gè)人之所以能，是因?yàn)橄嘈拍?。”你同意這個(gè)觀點(diǎn)么？請(qǐng)以此為話題演講。 13、心相印的紙巾外包裝上有一句很有意思的話：“有時(shí)候一分鐘很長(zhǎng)，有時(shí)候又很短。體會(huì)其中的深意，并以此為話題演講。 14、很多人說(shuō)：80后的一代和90后的一代有很大差別。作為一名90后，你怎么看待這種說(shuō)法？或者，身為90后這一屆一員，你怎么看待身邊的90后？ 15、請(qǐng)以“岔路口”為話題演講。 16、欲速則不達(dá)。 17、我們最大的榮耀不是用不跌倒，而是跌倒了以后勇敢地爬起來(lái)?！闷苼? 談?wù)効戳诉@句話之后的感受。 18、談?wù)劇拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”? 19、如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。20、如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿说膬r(jià)值不在錢(qián)袋。談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。 20、如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。