一年級下冊語文閱讀訓練.doc

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一年級下冊語文閱讀訓練 第一單元 識字一 一、按課文課文內(nèi)容填空。 春回（ ）（ ） （ ）物復蘇 柳（ ）（ ）紅 鶯 歌 燕 舞 冰 雪 融 化 泉水（ ）（ ） 百 花 （ ）放 百（）爭鳴 5、你還知道哪些描寫春天的四字詞語？ 二、春天，陽光燦爛，田野里百花盛開。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。 １、短文共有　　　句話，寫的是　　　　季的的景象。 2、春天有燦爛的　　　　；田野里　　　　，散發(fā)出濃濃的　　　　　　　。 ３、用“—”畫出文中表示顏色的詞。 ４、春天，　　　　　、　　　　　、　　　　　都開花了。除了這些，還有許多春天開的花，它們是　　　　　　　　　　　　　 。 2、柳樹醒了 一、畫一畫 你能自己根據(jù)課文連一連嗎？ 柳樹 軟了 柳枝 醒了 柳梢 綠了 柳絮 飛了 二、找座位 ， 。 澡 雷 醒 朋 耍 （ ）雨 蘇（ ） 洗（ ） 玩（ ） （ ）友 課外閱讀 天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，晶晶亮。好像小珍珠，掛 在小草上。”太陽聽見了，說：“露珠是什么樣？讓我看看。”太陽睜大眼睛對著小草使勁兒看，可是什么也沒看見。太陽呆住了，“咦，露珠兒呢，哪兒去了？” １、天亮了，　　　　醒了，嘰嘰喳喳唱著歌。 ２、露珠兒，晶晶亮，好像　　　　　掛在小草上。 ３、露珠為什么不見了，是因為（　?。? Ａ、太陽出來了。　　　?。?、露珠掉在地上了。 2、春雨的色彩 二、按課文內(nèi)容填空 1、春雨，像春姑娘紡出的_____，輕輕地落到地上。 2、春雨落到草地上，草就_____了，春雨_____在柳樹上，柳枝也_____了。春雨 灑在桃樹上，桃花_____了，春雨落在油菜地里，油菜花_____了，春雨落到蒲公 英上，蒲公英也_____了。 3、 、 和 在爭論春雨的顏色。 四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 小燕子說春雨是（ ）色的，麻雀說春雨是（ ）色的，小黃鶯說春雨是（ ） 色的，我們說春雨是（ ）的。 3、鄧爺爺植樹 我是閱讀小能手。 1985年的植樹節(jié)，是令人難忘的日子。 這天，萬里無云，春風拂面。在天壇公園植樹的人群里，81歲高齡的鄧爺爺格外引人注目。只見他手握鐵鍬致勃勃地挖著樹坑，額頭已經(jīng)布滿汗珠，仍不肯休息。 　　一個樹坑挖好了，鄧爺爺挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細看看，覺得不很直，連聲說：“不行，不行！”又走上前把樹苗扶正。 　　一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M意的笑容。 　　今天，鄧爺爺親手栽種的柏樹已經(jīng)長大了，“樹”成了天壇公園一處美麗的風景 一、按課文內(nèi)容填空。 1、每年的_________月_________日是植樹節(jié)。1985年的植樹節(jié)那天， _________爺爺在北京_______公園里栽種了一棵柏樹。如今，這棵柏樹成了這 個公園一處美麗的 。 二、連一連。 滿意的 植樹節(jié) 美麗的 笑容 難忘的 鄧爺爺 綠油油的 風景 親愛的 小樹 三、填入合適的詞。 一（ ）風景 一（ ）柏樹 一（ ）樹坑 4、古詩兩首 一、默寫古詩 1、《春曉》 春眠（ ）覺曉，（ ）聞啼鳥。夜來（ ）聲，（ ）落知（）。 2、《村居》 （ ）鶯飛（ ）天， 拂堤楊柳醉（ ）煙。 （ ）童散學歸（ ）。（ ）趁（ ）放紙鳶 二、寫出反義詞。 古------ 多------ 忙---- 第二單元 識字二 一、老師相信你一定能照課文內(nèi)容連線的。 承擔 洗 改正 掃 尊 錯題 碗筷 家務 長輩 庭院 5、看電視 一、根據(jù)課文內(nèi)容選詞填空。 1、舞蹈 音樂 足球 京劇 關心他人 爸爸明明愛看_______，卻換成了________，是為了給奶奶看。奶奶聽_______聽得入迷，為了讓爸爸明明看，卻換成了_______。媽媽從書房里出來，我們都提議讓媽媽聽聽_______，看看_______。我們每個人心里裝著的秘密是______________。 二、選詞填空。 1、看 聽 寫 換 拍 唱 （ ）音樂 （ ）雙手 （ ）京戲 （ ）文章 （ ）電視 （ ）頻道 2、從課文中找出意思相反的詞。 開——（ ） 哭——（ ） 暖——（ ） 進去——（ ） 三、詞語搭配 （ ）的球賽 （ ）的音樂 （ ）的秘密 四、實踐題。 1、你讓過別人什么事？_____________________ 2、在你家里，有這樣做過嗎？______________ 6、胖乎乎的小手 一、按課文內(nèi)容選詞填空。 洗過 撓過 拿過 蘭蘭那胖乎乎的小手替爸爸________拖鞋，給媽媽________手絹，幫姥姥 ________癢癢。 二、詞語搭配 （ ）的小手 （ ）地說 三、實踐題。 1、你照顧生病的奶奶嗎？_______你幫媽媽買過什么東西嗎？_____________你 還幫過家人做了哪些事？_____________________ 2、你幫過同學什么事嗎 7、棉鞋里的陽光 一、按課文內(nèi)容填空 1、媽媽給奶奶曬_______，奶奶睡得很_______。小峰為奶奶曬_______，奶奶穿著很_______。 2、選反義詞填空。 濕 收 脫 難受 出 少 穿——（ ） 舒服——（ ） 多——（ ） 干——（ ） 放——（ ） 進——（ ） 3、想一想，填一填。 暖和 溫暖 什么 怎么 （1）這是（ ）東西？ （2）棉被（ ）這么暖和？ （3）冬天過去了，（ ）的春天來了。 （4）棉被曬過了，奶奶蓋上更（ ）了。 4、連一連。 蓋 曬 合 脫 睡 收 眼睛 午覺 棉衣 棉鞋 棉花 棉被 8、月亮的心愿 閱讀小能手。 吃過午飯，奶奶要睡午覺，媽媽收了棉被鋪到床上。奶奶脫下棉鞋，躺進被窩，說：“這被子真暖和?！彼娣睾仙狭搜劬?。 奶奶睡著了，小峰想：奶奶的棉鞋里也有棉花……于是,他輕輕地把奶奶的棉鞋擺在陽光曬到的地方。 小峰笑了笑，說：“奶奶，棉鞋里有好多陽光呢！” 一、填空。 1、這個短文共有 自然段。 2、第一自然段共有 句話 。 二、詞語搭配 暖和的（ ） 躺進（ ） 脫下（ ） 第三單元 識字三 云對霧，雪對霜。和風對細雨，朝霞對夕陽。 花對草，碟對蜂，藍天對碧野，萬紫對千紅。 桃對李，柳對楊。山青對水秀，鳥語對花香。 　1、對字歌里提到的植物有：柳樹楊樹_________________ 　2、對字歌里提到的動物有：__________________ 　3、對字歌里提到的天氣現(xiàn)象有：風雨_________________ 9、兩只鳥蛋 一、按課文內(nèi)容填空 小小的鳥蛋（ ）的，兩只鳥蛋就是兩只（ ）。 二、讀句子，填上“？”或“！”。 （1）鳥蛋拿在手上好玩嗎（ ） （2）鳥兒的歡唱你聽見過嗎（ ） （3）鳥媽媽看不到鳥蛋一定會焦急不安（ ） 三、你能照樣子把它們變一變嗎？ 　　鳥蛋涼涼的──→涼涼的鳥蛋 楊樹高高的──→（ ）楊樹 　　月牙彎彎的──→（ ）月牙 小路長長的──→ 長長的（ ） 　 （ ）──→胖胖的小豬 （ ）──→藍藍的天空 10、松鼠和松果 閱讀小能手。 后來，松鼠每次摘松果，吃一個，就在土里埋下一個。 春天到了，幾場蒙蒙的細雨過后，長出了一棵棵挺拔的小松樹。 將來這里會是一片茂密的松樹林。 1、填上合適的詞語。 一（ ）松果 一（ ）松樹 一（ ）春雨 一（ ）樹林 2、照樣子，填上合適的詞語。 （聰明活潑）的松鼠 （ ）的樹林 （ ）的松樹 （ ）的細雨 11美麗的小路 鴨先生的小屋前有一條長長的小路，路上鋪著花花綠綠的鵝卵石，路旁開著五顏六色的鮮花。 1．給下面的字加上偏旁。 干— 趕 代—袋 各—（ ） 鳥--（ ） 甫—（ ） 羊—（ ）我—（ ） 彥--（ ） 2． 填空： （ ）的小路（ ）的兔姑娘 （ ）的鮮花 （ ）的鵝卵石（ ）的鴨先生 3． 照樣子改詞語： 例子：小明把教室打掃得很（ 干凈 ）。 小明把教室打掃得（干干凈凈 ）。 1、春天來了，小朋友們高興地到操場上放風箏。 春天來了，小朋友們（ ）地到操場上放風箏。 12、失物招領 閱讀小能手。 植物園很大很大，里面的花草樹木很多很多。同學們圍著園林工人張爺爺，聽他介紹每一種花草樹木，聽得可專心了。 中午，同學們?nèi)齻€一群，五個一伙，在草地上吃自己帶的午飯。 四十雙眼睛睜得大大的，四十雙小手在各自的口袋里摸著。不一會兒，四十張小嘴一齊喊：“唐老師，我沒有丟東西！” 一、比一比，再組詞，然后大聲地讀出你寫的詞 備（　　?。?認（　　　） 先（　　?。? 各（　　　） 隊（　　?。?失（　　?。? 二、你會讀這些有趣的詞嗎？再照樣子寫幾個出來。 干干凈凈　　高高興興　　花花綠綠　　__________　　__________ 很大很大　　很多很多　　很遠很遠　　__________　　__________ 第4單元 識字四 蜻蜓半空展翅飛，蝴蝶花間捉迷藏。 蚯蚓土里造宮殿，螞蟻地上運食糧。 蝌蚪池中游得歡，蜘蛛房前結網(wǎng)忙。 　　 天空飛的：蜻蜓_______________ 　　地上爬的：___________________ 　　土里鉆的：___________________ 　　水里游的：___________________ 4、你最喜歡哪種小動物？說說你喜歡的原因。 13、古詩兩首 一、按課文內(nèi)容填空。 所見 牧（ ）騎（ ）牛，歌聲振（ ）樾。意欲捕鳴蟬，忽然（ ）口（ ）。 小池 泉眼無（ ）惜細流，樹陰照水愛晴柔， 小荷才露（ ）（ ）角，早有蜻蜓（ ）上頭。 14、荷葉圓圓 荷葉圓圓的，綠綠的。 小水珠說：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著亮晶晶的眼睛。 小蜻蜓說：“荷葉是我的停機坪?！毙◎唑蚜⒃诤扇~上，展開透明的翅膀。 小青蛙說：“荷葉是我的歌臺?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱。 小魚兒說：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~兒在荷葉下，笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的浪花。 一、按要求回答問題。 1、全文共有（ ）個自然段。 2、用“——”劃出小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒說的話。 3、我會填 ①（ ）的荷葉 （ ）的眼睛 （ ）的翅膀 ②荷葉是小水珠的（ ），是小蜻蜓的（ ），是小青蛙的（ ），是小魚兒的（ ）。 二、選詞填空。 躺 立 蹲 躲 （1）小青蛙（ ）在荷葉上。 （2）小蜻蜓（ ）在荷葉上。 （3）小水珠（ ）在荷葉床上。 （4）小魚（ ）在荷葉傘上。 三、照樣子寫詞語。 例： 亮 晶晶 _______嘻嘻 _______彤彤 ______茸茸 _______綿綿 _______呱呱 四、填上合適的詞語空。 （ ）的水珠 （ ）的翅膀 （ ）的荷花 （ ）的荷葉（ ）的眼睛 五、按課文內(nèi)容連線： 小水珠的 停機坪 小蜻蜓的 搖籃 荷葉是 小青蛙的 涼傘 小朋友的 涼帽 小雨兒的 歌臺 15、夏夜多美 夏夜，公園里靜悄悄的。 水池里，睡蓮剛剛閉上眼睛，就被嗚嗚的哭聲驚醒了。她睜開眼睛一看，是一只螞蟻趴在一根水草上。睡蓮問：“小螞蟻，你怎么啦？” 小螞蟻說：“我不小心掉進池塘，上不了岸啦！” 一、短文共有 個自然段。 二、用“ ”畫出第2自然段表示動作的詞。 三、填上合適的詞語 （ ）的哭聲 靜悄悄地（ ） 一根（ ） 一只（ ） 五、猜一猜，選一選：（非 根） 1、很字兩人離，木棍左邊立。（ ） 2、一排小朋友，個個背著手；一排變兩排，看看沒有手。（ ） 16、要下雨了 小白兔彎著腰在山坡上割草。天氣很悶，小白兔直起身子，伸伸腰。 　　小燕子從他頭上飛過。小白兔大聲喊：“燕子，燕子，你為什么 飛得這么低??？” 　　燕子邊飛邊說：“要下雨了?？諝夂艹睗?，蟲子的翅膀沾了小水珠，我飛不高。我正忙著捉蟲子呢！” 是要下雨了嗎？ 小白兔往前一看，那邊池子里的小魚都游到水面上來了。 　　小白兔跑過去，問：“小魚，小魚，今天怎么有空出來啊？” 小魚說：“要下雨了。水里悶得很，我們游到水面上透透氣。小白兔， 你快回家吧，小心淋著雨?！? 一、按課文內(nèi)容填空。 1、要下雨了，燕子飛得_____，小魚到水面上來_______氣。 、讀一讀，補一補，寫一寫。 　　例： 我們正忙著搬東西呢！ 李才師正忙著___________________呢！ _____________正________________呢！ 17、小壁虎借尾巴 　　小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。他看見小魚在河里搖著尾巴游來游去。小壁虎說：“小魚姐姐，您的尾巴借給我行嗎？”小魚說：“不行啊，我要用尾巴撥水呢?！毙”诨⒏鎰e了小魚，又向前爬去。 　　小壁虎爬呀爬，爬到大樹上。他看見老黃牛在樹下甩著尾巴吃草。小壁虎說：“黃牛伯伯，您的尾巴借給我行嗎？”老黃牛說：“不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢。”小壁虎告別了老黃牛，又向前爬去。 　　小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。他看見燕子在空中擺著尾巴飛來飛去。小壁虎說：“燕子阿姨，您的尾巴借給我行嗎?”燕子說：“不行啊，我飛的時候，要用尾巴掌握方向呢?！? 　　小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，你轉過身子看看?！毙”诨⑥D身一看，高興地叫起來：“我長出一條新尾巴啦！” 一、讀一讀，選一選。(A) 1、小壁虎向_______、_______和_______借尾巴，尾巴沒借著，自己又長出了一條_______。 2、小魚要用尾巴_______，老牛要用尾巴_________，燕子要用尾巴__________。小壁虎的尾巴斷了還會再_______一條新尾巴。 二、填上合適的詞語(AB) _____來_____去 _____來_____去 ____來_____去 _