浙教版科學(xué)2019-2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期 4.5 熔化與凝固 同步練習(xí)D卷.doc

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浙教版科學(xué)2019-2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期 4.5 熔化與凝固 同步練習(xí)D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)題 (共7題；共16分) 1. （2分）關(guān)于晶體和非晶體，下列說法中正確的是（ ） A . 晶體和非晶體都有固定的熔點(diǎn) B . 晶體和非晶體吸收熱量時(shí)都可能變成液體 C . 晶體和非晶體熔化時(shí)都要吸收熱量且溫度保持不變 D . 晶體和非晶體熔化時(shí)都要先變軟，然后變成粘稠體，最后變成液體 2. （2分）在“2014年遼寧省青少年科技創(chuàng)新大賽”中，小智同學(xué)發(fā)明了一種“神奇恒溫杯”，他在雙層玻璃杯的夾層中封入適量的海波晶體（熔點(diǎn)為48℃）。開水倒入杯中后，水溫會(huì)迅速降至48℃左右，人即可飲用，并能較長(zhǎng)時(shí)間保持水溫不變，這主要是利用（ ） A . 海波汽化吸熱、液化放熱 B . 海波熔化吸熱、凝固放熱 C . 海波升華吸熱、凝華放熱 D . 海波熔化吸熱、液化放熱 3. （2分）下列圖像中，能正確描述液體凝固成晶體的圖像是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）如圖所示，是一定質(zhì)量的某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，由圖像可知（ ） A . 該物質(zhì)是非晶體 B . 該物質(zhì)的熔點(diǎn)是50℃ C . 該物質(zhì)在熔化過程中吸熱且溫度升高 D . 該物質(zhì)在第15分鐘中，處于固、液共存狀態(tài) 5. （3分）小欣打開冰箱門，發(fā)現(xiàn)冷凍室的側(cè)壁上有很多霜，這是水蒸氣________(填物態(tài)變化的名稱)形成的，這個(gè)過程中水蒸氣________(填“吸收”或“放出”)熱量。 當(dāng)他拿起濕抹布去擦?xí)r，抹布卻粘在了側(cè)壁上，這是因?yàn)榘l(fā)生了________(填物態(tài)變化的名稱)現(xiàn)象。 6. （2分）把一小塊冰放在手心里，小冰塊會(huì)慢慢________(填寫物態(tài)變化名稱)成水；同時(shí)，手會(huì)感覺到?jīng)?，這說明冰在這一過程中要________(填“吸收”或“放出”)熱量。 7. （3分）日光燈管用久了兩端會(huì)發(fā)黑，是因?yàn)楣軆?nèi)鎢絲中的鎢先________、后________（選填“升華”、“凝華”、“汽化”或“液化”）而形成的．鎢是晶體，它的熔點(diǎn)為3410℃，則它的凝固點(diǎn)為　________℃． 二、 中檔題 (共6題；共16分) 8. （2分）用酒精燈同時(shí)加熱初溫相同的不同固體A、B，使其從固態(tài)變成液態(tài)，溫度隨時(shí)間變化圖象如圖所示，則（ ） A . 5分鐘時(shí)，A的內(nèi)能大于B的內(nèi)能 B . 5至10分鐘，B吸收熱量，A沒有吸收熱量 C . A的沸點(diǎn)是80℃ D . B是非晶體 9. （2分）把一盆0℃的水放入0℃的房間內(nèi)，則（ ） A . 水一定結(jié)成冰 B . 一定有少量水結(jié)冰 C . 一定變成冰水混合物 D . 水一定不結(jié)冰 10. （2分）如圖是某晶體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，則該晶體的熔點(diǎn)是（ ） A . 10℃ B . 40℃ C . 50℃ D . 60℃ 11. （2分）冬天“滴水成冰”、春天“冰雪消融”，從物態(tài)變化的角度看，水實(shí)際上是分別經(jīng)歷了________和________的變化過程。 12. （2分）深秋，為避免樹上的桔子在夜間氣溫驟降時(shí)被凍傷，果農(nóng)經(jīng)常在傍晚給桔子樹噴水．如圖所示，雖然水在夜間結(jié)了冰，但桔子卻沒有被凍傷，這是因?yàn)橐归g氣溫驟降時(shí)，水________(填寫物態(tài)變化的名稱)成冰，________(選填“放出”、“吸收”)熱量，使溫度不會(huì)降得太低，所以沒有凍壞桔子． 13. （6分）在“探究冰和蠟溶化時(shí)溫度的變化規(guī)律“的實(shí)驗(yàn)中： （1）（1）如圖甲所示，溫度計(jì)的玻璃泡要________在固定粉末中，不要碰到試管底或試管壁． （2）（2）若某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，則此時(shí)溫度計(jì)的讀數(shù)為　________　℃． （3）（3）圖乙和圖丙，是小明繪制的冰和蠟的熔化圖象，則圖________是蠟的熔化圖象，判斷的依據(jù)是________． （4）（4）實(shí)驗(yàn)中小林同學(xué)發(fā)現(xiàn)冰熔化時(shí)間短，不便于觀察熔化時(shí)的現(xiàn)象，在不改變?cè)瓉韺?shí)驗(yàn)裝置的情況下，請(qǐng)你告訴她一種延長(zhǎng)冰熔化時(shí)間的方法：________． （5）（5）細(xì)心的小麗發(fā)現(xiàn)：在圖象乙中，物質(zhì)第1min和第5min升高的溫度不同，其原因是________． 三、 拓展題 (共1題；共5分) 14. （5分）小明用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置探究“某固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”。 （1）實(shí)驗(yàn)中宜用________（選填“較大顆粒”或“微小顆?！保┑墓腆w． （2）加熱過程中某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為________℃． （3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，繪出熔化圖象如圖丙所示．由圖象可知，此固體是________（選填“晶體”或“非晶體”），在熔化過程中不斷吸熱，溫度________（選填“升高”、“降低”或“不變”），CD段是________態(tài)． 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共7題；共16分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 中檔題 (共6題；共16分) 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 13-5、 三、 拓展題 (共1題；共5分) 14-1、 14-2、 14-3、