兒童體能測試報(bào)告.doc

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學(xué)生評(píng)語/幼兒園小班評(píng)語 兒童體能測試報(bào)告 　　我授權(quán)3edu教育資源使用我的稿件并擁有電子版權(quán)，如需轉(zhuǎn)載必須經(jīng)過作者本人或者3edu教育資源網(wǎng)同意 　　兒童體能測試報(bào)告 　　我們大二班有兒童四十四名,男孩十一名，女孩三十三名。我班兒童由于練的少，因此動(dòng)作發(fā)展不太平衡。有待于下學(xué)期加強(qiáng)練習(xí)。此次我們測試了 10米×2往返跑、立定跳遠(yuǎn)、壘球擲遠(yuǎn)、雙腳持續(xù)跳躍、走平衡木、圓周單腳持續(xù)跳躍等六個(gè)項(xiàng)目。具體分析如下： 　　一、 圓周單腳持續(xù)跳躍是此次測試中最好的項(xiàng)目，優(yōu)秀率是28％。雖然我班幼兒體能方面練的少些，但舞蹈基本功訓(xùn)練較強(qiáng)，幼兒腿部力量較好，所以圓周持續(xù)跳是測試中最好的項(xiàng)目。下學(xué)期我們將加強(qiáng)體能訓(xùn)練，我們將根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)把單一的動(dòng)作與競賽游戲結(jié)合，增加興趣性。比如：《炸碉堡》、《送信》等游戲。對于個(gè)別動(dòng)作不協(xié)調(diào)的幼兒，鼓勵(lì)幼兒多練，并與家園配合，通過家園聯(lián)系冊、便條、電話、交談等形式于家長交換意見，請他們配合給幼兒練習(xí)，使孩子們畢業(yè)時(shí)能有可喜的進(jìn)步。我班紀(jì)云旌肥胖，運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性較差，通過溝通了解到紀(jì)云旌挑食嚴(yán)重，喜歡喝奶，奶量補(bǔ)充過多，造成不愛吃蔬菜水果，身體虛胖，體質(zhì)較差，缺乏鍛煉，動(dòng)作及不協(xié)調(diào)，且身體的平衡能力很差。盡管老師們給予了過多的關(guān)注，仍沒有達(dá)標(biāo)，下學(xué)期需要加強(qiáng)練習(xí)。 　　二、 壘球擲遠(yuǎn)和雙腳持續(xù)跳躍 　　這兩項(xiàng)的優(yōu)秀率是14％和5％.達(dá)標(biāo)率是56％。由于幼兒練的少碰到障礙時(shí)，他們就會(huì)慢下來。如雙腳持續(xù)跳躍時(shí)，擔(dān)心腳踢到了間隔的方塊，他們就放慢速度，這樣就影響了進(jìn)度，所以優(yōu)秀率不高。壘球擲遠(yuǎn)一是平時(shí)練習(xí)的不太多，二是幼兒的揮臂投擲的方法不夠熟練，且姿勢不很正確所以還有待于下學(xué)期加強(qiáng)練習(xí)。 　　三、立定跳遠(yuǎn)和走平衡木 　　這幾項(xiàng)中比較差的就是走平衡木和立定跳遠(yuǎn)了。立定跳遠(yuǎn)主要是幼兒身體的自控能力較差，跳出去后站不住，影響了　測量的準(zhǔn)確性。因此，優(yōu)秀率只有19％。平衡木大部分幼兒可以達(dá)標(biāo)。但是沒有優(yōu)秀的。分析原因主要是這學(xué)期我班排練任務(wù)重，沒有太多的時(shí)間練習(xí)，只能插空練習(xí)。走窄面時(shí)許多幼兒有恐懼心理怕掉下來，影響了速度。相信經(jīng)過下學(xué)期的練習(xí)會(huì)有更多的幼兒達(dá)到優(yōu)秀的。 　　體能測試不單是為了達(dá)標(biāo)，而是讓幼兒的身體得到均衡的發(fā)展。在鍛練時(shí)我 　　們不僅要明確目的，還要運(yùn)用多種方法，特別是大班幼兒他們的身體等各方面都在飛速發(fā)展，協(xié)調(diào)能力、平衡能力都在成長中，因此合理的練習(xí)有助于兒童的成長，所以我們要不斷探索適合幼兒發(fā)展的方法和途徑讓幼兒健康愉快的成長。 　　大二班 　　20XX年1月