（人教版）四年級(jí)語文課件 山雨(1)

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歡迎進(jìn)入語文課堂 20 山雨 人教版四年級(jí)下冊(cè)第五單元 學(xué)習(xí)目標(biāo)1 有感情朗讀課文 在讀中想象課文所描繪的景色 在讀中體會(huì)作者對(duì)山雨 對(duì)大自然的情感 2 培養(yǎng)對(duì)文學(xué)作品初步的鑒賞能力 3 從閱讀中感受語言文字的魅力 感受大自然的秀美 陶冶性情 重點(diǎn)難點(diǎn)l 理解課文內(nèi)容 想象課文描述的情景 2 從閱讀中感受大自然的秀美 體會(huì)作者對(duì)山雨的那份情感 來得突然 跟著一陣陣濕潤(rùn)的山風(fēng) 跟著一縷縷輕盈的云霧 雨 悄悄地來了 像一曲無字的歌謠 神奇地從四面八方飄然而起 逐漸清晰起來 響亮起來 由遠(yuǎn)而近 由遠(yuǎn)而近 飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指 彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲 每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩 所有的色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中 綠得耀眼 綠得透明 這清新的綠色仿佛在雨霧中流動(dòng) 流進(jìn)我的眼睛 流進(jìn)我的心胸 雨 悄悄地停了 風(fēng) 也屏住了呼吸 山中一下變得非常幽靜 遠(yuǎn)處 一只不知名的鳥兒開始啼囀起來 仿佛在傾吐著浴后的歡躍 多美的文章啊 為什么不用你靈巧的手繪制出一幅如詩如畫的山雨圖呢 如果你們能熱愛身邊的大自然 用心去看每一處景物都會(huì)似人間仙境 用心去聆聽每一個(gè)聲音都會(huì)是優(yōu)雅的樂曲 作者趙麗宏把雨聲比作音樂 散文家朱自清眼里的雨又是怎樣的呢 一起來看看 雨是最尋常的 一下就是三兩天 可別惱 看 像牛毛 像花針 像細(xì)絲 密密地斜織著 作業(yè) 你眼中的雨是怎樣的呢 用幾句話寫下來吧 可以用自己的話寫 也可以摘抄課文中和課外你收集的語句 再見 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全