科學(xué)實驗報告單(五年級上冊).doc

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科學(xué)實驗報告單1 五 年級 上 冊 班 次 實驗組別 時 間 實 驗 者 實驗名稱: 種子發(fā)芽對比實驗 （一） 實驗?zāi)康模悍N子發(fā)芽的條件是水、空氣、溫度。 實驗器材：一次性水杯，紙巾、紙盒、種子（綠豆，黃豆等） 實驗步驟： 1、準(zhǔn)備好6個水杯，每個水杯都放好紙巾（中間挖兩個洞）貼上標(biāo)簽 2、將種子放入洞中 3、6個小盤中1號杯不滴，其余的都滴上適量的水。 4、用塑料紙將3號杯口密封，用塑料杯子罩住5號杯，用紙箱罩住6號杯。 5、將1號杯和2號杯，3號杯和4號杯，5號杯和6號杯進行對比。 觀察到的現(xiàn)象：種子發(fā)芽的條件是( )缺一不可。 實驗結(jié)論： 科學(xué)實驗報告單2 五 年級 上 冊 班 次 實驗組別 時 間 實 驗 者 實驗名稱: 綠豆芽生長需要陽光和水的實驗 實驗?zāi)康模壕G豆種子可以不需要陽光，綠豆芽的生長需要陽光嗎？ 實驗器材：綠豆三粒、塑料杯、餐巾紙、 實驗步驟：1.準(zhǔn)備兩個塑料杯當(dāng)花盆，各放入同樣的三顆綠豆種子，然后加入適量水，放在同一個地方，等它發(fā)芽 2.過了兩天，綠豆芽長出來了，將一盆放在陽臺上，一盆放在客廳里，觀察一星期，并記錄自己的發(fā)現(xiàn)。 3．收集做相同實驗小組的實驗信息，共同分析 綠豆芽的數(shù)量 莖、葉的顏色 莖的粗細 實驗說明 陽光下的綠豆芽 45 莖綠色，葉也是綠色。 粗壯 綠豆芽的生長需要陽光。 黑暗處的綠豆芽 45 莖白色，葉嫩黃色。 細長 觀察到的現(xiàn)象：綠豆芽的生長需要（ ）。 實驗結(jié)論： 科學(xué)實驗報告單3 五 年級 上 冊 班 次 實驗組別 時 間 實 驗 者 實驗名稱: 光和影 實驗?zāi)康模河白诱丈涞哪繕?biāo)與什么有關(guān)？ 實驗器材：手電筒1個，長方體木塊3塊 實驗步驟： 1、桌面上放上一塊長方體木塊，打開手電筒開關(guān)，從不同位置照射。 2、在桌面上放三塊木塊（與手電筒距離不一樣），打開手電筒開關(guān)。 3、將1塊木塊平放在桌面上，打開手電筒開關(guān)，從水平和垂直方位照木塊。 觀察到的現(xiàn)象：影子的長短和（ ）有關(guān)，光源直射遮擋物時，影子（ ）； 光源斜射遮擋物時，影子（ ）；斜射的程度越大，影子就（ ） 影子的大小和（ ）有關(guān)，遮擋物與光源的距離（ ）時，影子就大；遮擋物與光源的距離（ ）時，影子就小。 實驗結(jié)論： 科學(xué)實驗報告單4 五 年級 上 冊 班 次 實驗組別 時 間 實 驗 者 實驗名稱: 陽光下的影子 實驗?zāi)康模河^察陽光下物體影子的變化 實驗器材：木板、白紙、橡皮泥、木棒或玻璃棒 預(yù)測：早晨和傍晚物體影子長，中午影子短。 實驗步驟： 1、用橡皮泥將木棒垂直固定在木板上 2、用手電筒（當(dāng)作太陽光）從左、左上、上、右上、右各個方位照木棒 觀察到的現(xiàn)象：太陽位置最高時（ ）影子最短，太陽位置最低是（ ）影子最長；同時在實驗中也可以發(fā)現(xiàn)，影子逐漸變短的是上午，影子最短的是中午（ ），下午影子逐漸變長。 實驗結(jié)論： 科學(xué)實驗報告單5 五 年級 上 冊 班 次 實驗組別 時 間 實 驗 者 實驗名稱: 光的傳播路線 實驗?zāi)康模菏箤W(xué)生知道，光是沿直線傳播的。 實驗器材：卡紙4張，其中3張在同一位置打一個小孔，鐵夾子4個，手電筒一個。 實驗步驟：1，在三張長方形卡紙的同一位置打一個洞，大小約為一硬幣。把這些卡紙分別用夾子夾住橫立在桌上，每張卡紙之間間隔15厘米，排成整齊的一列，使卡紙的小孔在同一直線上。 2.在最后一張卡紙之后約15厘米的地方，再放一張沒打孔的卡紙作為屏。 3.把手電筒放置在離自己最近的卡紙前一定距離，讓手電筒的光射直進小孔。這時我們在紙屏上發(fā)現(xiàn)了什么？ 4.把第二或第三張卡紙（第一張除外）向左或向右移動5厘米。同樣用手電筒的光對準(zhǔn)離自己最近的卡紙上的小孔，這時在紙屏上發(fā)現(xiàn)了什么 觀察到的現(xiàn)象：光在物質(zhì)中是( )傳播 實驗結(jié)論： 科學(xué)實驗報告單6 五 年級 上 冊 班 次 實驗組別 時 間 實 驗 者 實驗名稱: 光的反射能力 實驗?zāi)康模赫樟聊繕?biāo) 實驗器材：手電筒、書本、鏡子 實驗步驟：1，打開手電筒的開關(guān)，讓光從上往下照射桌子上的書，光是怎樣照亮?xí)镜模? 2，不改變手電筒的位置，把書立起來。這時，怎樣讓手電筒的光照射到書本上呢？ 3，不改變手電筒的位置，我們能想辦法照亮陰影里的玩具嗎？ 觀察到的現(xiàn)象：反射的光也是沿（ ）傳播的。 實驗結(jié)論： 科學(xué)實驗報告單7 五 年級 上 冊 班 次 實驗組別 時 間 實 驗 者 實驗名稱: 光和熱 實驗?zāi)康模汗獾膹娙跖c溫度的關(guān)系 實驗器材：溫度計1支，鏡子， 膠布 實驗步驟： 1、用膠布將溫度計固定在墻上。 2、用鏡子反光對著溫度計 。 3.用溫度計分別測出它們的溫度 4，將小組數(shù)據(jù)記錄在書上的表格中 觀察到的現(xiàn)象：一次照射的溫度比 ( )照射光的溫度低。 實驗結(jié)論： 科學(xué)實驗報告單8 五 年級 上 冊 班 次 實驗組別 時 間 實 驗 者 實驗名稱: 怎樣得到更多的光和熱。 實驗?zāi)康模何矬w的顏色和吸熱。 實驗器材：各種不同顏色的彩色紙、溫度計。 實驗步驟： 1.物體的顏色與吸熱有關(guān)嗎？請學(xué)生自學(xué)書上的要求。 2.師生討論這個對比實驗的注意事項。 3.除了紙的顏色和光滑程度不同，其他條件如擺放的地點、方式、時間等盡量保持一致。 4．學(xué)生實驗、記錄。 觀察到的現(xiàn)象：物體吸熱的本領(lǐng)不僅和( ) 有關(guān)，還和物體表面的 ( )度有關(guān)。 實驗結(jié)論： 科學(xué)實驗報告單9 五 年級 上 冊 班 次 實驗組別 時 間 實 驗 者 實驗名稱: 土壤成分分析 實驗?zāi)康模簩ふ彝寥赖某煞? 實驗器材： 燒杯、玻璃棒、滴管、玻璃片、鑷子、酒精燈、鐵盤、石棉網(wǎng)、三腳架、一小塊土壤 實驗步驟： 1.把土壤放進盛有水的燒杯里，觀察出現(xiàn)什么現(xiàn)象。 2.用玻璃棒攪拌，然后靜置，觀察出現(xiàn)什么現(xiàn)象。 3.用滴管取上層清液滴在玻璃片上，將有水滴的玻璃片放在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象。 4.把土壤放在鐵盤里用火燒，有什么現(xiàn)象發(fā)生？聞一聞，有什么氣味？ 觀察到的現(xiàn)象：1.把土壤放進盛有水的燒杯里，會發(fā)現(xiàn)有 ( )冒出。 2.把燒杯里的土壤攪拌后，會發(fā)現(xiàn)土壤 ( )沉降，下層是( )的沙，上層是( ) 的黏土。 3.燒干水后，發(fā)現(xiàn)玻璃片上就會有一些( )的痕跡 4.把土壤放在鐵盤里用火燒，現(xiàn)象：( ) 實驗結(jié)論： 科學(xué)實驗報告單10 五 年級 上 冊 班 次 實驗組別 時 間 實 驗 者 實驗名稱: 拉力大小與小車的運動 實驗?zāi)康模鹤隼Υ笮∨c小車運動快慢關(guān)系的實驗；用實驗數(shù)據(jù)驗證自己的推測。 實驗器材：小車、線、小塑料袋、玻璃珠、秒表1只 實驗步驟： 1、將小車安放在桌子上,用線的一端栓住小車，另一端拴上一個小塑料袋,小塑料袋懸空. 2、將玻璃珠逐顆放入袋中 3、記下每次起止距離的時間。 觀察到的現(xiàn)象：拉力( ) ，小車運動( ) 。 實驗結(jié)論： 科學(xué)實驗報告單11 五 年級 上 冊 班 次 實驗組別 時 間 實 驗 者 實驗名稱: 橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車行駛距離 實驗?zāi)康模禾骄肯鹌そ罾p繞的圈數(shù)與小車行駛的距離 實驗器材：小車、橡皮筋。 實驗步驟： 1、將橡皮筋拴在小車的前后兩端。 2、將橡皮筋繞在小車的前軸上。 觀察到的現(xiàn)象：繞的圈數(shù)( ) ，小車行駛距離( ) 。 實驗結(jié)論： 科學(xué)實驗報告單12 五 年級 上 冊 班 次 實驗組別 時 間 實 驗 者 實驗名稱: 像火箭那樣驅(qū)動小車 實驗?zāi)康模貉芯啃≤嚨姆礇_運動。 實驗器材：科學(xué)實驗袋、筆桿。 實驗步驟： 1、將氣球吹氣，并用筆棒塞住氣球口。 2、將吹鼓的氣球固定在小車上（用透明膠帶粘）。 3、將筆棒取下。 觀察到的現(xiàn)象： 小車朝（ ）相反的方向行駛。 實驗結(jié)論： 科學(xué)實驗報告單13 五 年級 上 冊 班 次 實驗組別 時 間 實 驗 者 實驗名稱: 測量力的大小 實驗?zāi)康模赫J識彈簧測力計，用彈簧測力計測量力的大小 實驗器材：測力計、塑料袋 實驗步驟： 1、檢查測力計的指針是否指在“0”的位置 2、在測力計的掛鉤上掛一個塑料袋 3、將要測物體放入袋中 4、讀下此時測力計上的數(shù) 觀察到的現(xiàn)象：( )大，測力計的讀數(shù)大 實驗結(jié)論： 科學(xué)實驗報告單14 五 年級 上 冊 班 次 實驗組別 時 間 實 驗 者 實驗名稱: 決定摩擦力的大小的因素 實驗?zāi)康模河脧椈蓽y力計測量力的大小 實驗器材：長方形盒子、測力計、砝碼、線、毛巾 實驗步驟： 1、將長方形盒子的一端用線拴好，栓在測力計的掛鉤上 2、將砝碼4個放入盒子中，在桌面上和毛巾上拉一拉，比一比 3、將砝碼6個放入盒子中，在桌面上拉一拉，與在桌面上拉4個砝碼進行對比 觀察到的現(xiàn)象：摩擦力的大小由接觸面的（ ）和（ ）大小有關(guān)。 實驗結(jié)論： 科學(xué)實驗報告單15 五 年級 上 冊 班 次 實驗組別 時 間 實 驗 者 實驗名稱: 滑動摩擦力與滾動摩擦力 實驗?zāi)康模耗Σ亮Φ拇笮∨c滑動和滾動有關(guān)系嗎？ 實驗器材：小車、繩子、彈簧秤、透明膠 實驗步驟：（1）安裝好一輛玩具小車，并在小車上放上10CM透明膠。 （2）將繩子的一端固定在小車上，另一端固定在彈簧秤的掛鉤上。 （3）在地面上沿水平方向輕輕拉動小車，找到剛好能使小車運動起來的力，并記錄下彈簧秤上標(biāo)明的讀數(shù)。 （4）反復(fù)做三次，觀察并記錄。 （5）將小車的輪子用10CM透明膠固定在車架上，使車輪不能轉(zhuǎn)動 （6）在地面上再次沿水平方向緩緩拉動小車，找到剛好能使小車運動起來的力，并記錄下彈簧秤上標(biāo)明的讀數(shù)。 （7）反復(fù)做三次，觀察并記錄。 觀察到的現(xiàn)象：小車滑動時，摩擦力 （ ）。 小車滾動時，摩擦力 （ ）。 實驗結(jié)論：