2013高一語文資料《奇妙的對聯(lián)》.doc
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《奇妙的對聯(lián)》教學(xué)設(shè)計 一、導(dǎo)語: 同學(xué)們我們看教材上的這副對聯(lián),這是乾隆年間進士,被當(dāng)時譽為知識分子泰山北斗的錢灃所寫的,描述了對聯(lián)的特點:文辭真比豐年玉,氣味還同幽壑蘭。對聯(lián)在我們的生活中常常出現(xiàn):年三十早晨貼春聯(lián),過生日貼壽聯(lián),結(jié)婚時貼的是喜聯(lián),商場、店鋪貼的是行業(yè)聯(lián),親友去世送的是挽聯(lián)。但我們對對聯(lián)了解多少?對聯(lián)是怎樣形成的?有什么特點?你知道哪些名聯(lián)?怎樣去撰寫?今天我們就一同走進奇妙的對聯(lián)世界。 二、文本解讀: 模塊一:掀起你的蓋頭來——走進對聯(lián) 1.下面讓我們掀起對聯(lián)的蓋頭,看看對聯(lián)是怎樣形成發(fā)展起來的? 早在秦漢以前,民間每逢過年就有懸掛桃符的古老風(fēng)俗。把神荼、郁壘兩位驅(qū)鬼大神刻在門板的桃木上。到了唐代門神換成了秦瓊和尉遲恭。到五代后蜀皇帝孟昶,有一年除夕把兩句詩“新年納余慶,嘉節(jié)號長春”,題寫在寢門桃符板上,故稱“題桃符”;因是春節(jié)所題,又叫“春聯(lián)”。到了宋代,文人學(xué)者紛紛以題聯(lián)為趣,王安石的詩句“千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符”就是春聯(lián)盛況的真實寫照。明清時期,由于皇帝的喜愛,對聯(lián)盛行。對聯(lián)久盛不衰,直到現(xiàn)在,每年春晚都有送春聯(lián)的節(jié)目,高考也常出有關(guān)對聯(lián)的語言表達題。 2.那么對聯(lián)有什么特點呢?書寫、張貼時有哪些要求?給大家三分鐘,梳理教材中對聯(lián)常識部分知識,歸納對聯(lián)特點。 (1)也叫楹聯(lián)、楹帖、對子等 ?。?)分上下兩聯(lián),有的還有橫批 ?。?)字數(shù)不定,對仗工整 (4)平仄協(xié)調(diào),仄起平收 (5)豎行書寫,從上到下,不加標點 ?。?)張貼時,上聯(lián)在右,下聯(lián)在左 結(jié)合剛才同學(xué)的歸納,我們看大屏幕,老師強調(diào)兩點。 (1)分上下兩聯(lián),有的還有橫批:對聯(lián)一般是貼在墻上的,有橫批是為保持對聯(lián)的完整性。在平時對對子時,可以沒有橫批。 (2)平仄協(xié)調(diào):由于古代一些入聲字入了現(xiàn)代漢語的陰平、陽平,在論及平仄時,仍屬仄聲,有些混亂。所以現(xiàn)代人對對聯(lián)的平仄要求不嚴,對高中生只要求最后一字仄起平收。 3.下面根據(jù)對聯(lián)的特點,我們來做幾道題。 ?。?)唐伯虎和對穿腸的對子: 鶯鶯燕燕翠翠紅紅處處融融恰??;雨雨風(fēng)風(fēng)花花葉葉年年暮暮朝朝。 十口心思,思君思國思社稷;八目共賞,賞花賞月賞秋香。 對聯(lián)第一大特點:字數(shù)相等,斷句相當(dāng)。 ?。?)1932年清華大學(xué)招生考試的考題: 選出正確的答案,說明理由。 上聯(lián):孫行者 下聯(lián):豬八戒 沙和尚 祖沖之 韓退之 對聯(lián)第二大特點:詞性相同,結(jié)構(gòu)相當(dāng)。 (3)魯迅《祝?!肤斔睦蠣敃柯?lián): 還在的一邊對聯(lián) “事理通達心氣和平”,另一邊脫落放在長桌上“品節(jié)詳明德性堅定”。 我們判斷一下哪個是上聯(lián),哪個是下聯(lián)? 對聯(lián)第三大特點:聲韻相協(xié),仄起平收。 ?。?)2004年高考題: 上聯(lián):國興旺家興旺國家興旺 下聯(lián):牛健康羊健康牛羊健康 對聯(lián)第四大特點:內(nèi)容相關(guān),銜接緊密。 小結(jié):我們看不但在字數(shù)、詞性、平仄相對,還要注意內(nèi)容相關(guān)聯(lián),這才是對聯(lián)。 4.大家用2分鐘時間誦讀教材李漁《笠翁對韻》的句子,進一步體會對聯(lián)的特點。 天對地,雨對風(fēng),大地對長空,山花對海樹,赤日對蒼穹,雷隱隱,霧蒙蒙,日下對天中,風(fēng)高秋月白,雨霽晚霞紅,牛女二星河左右,參商兩曜斗西東,十月塞邊颯颯寒霜驚戍旅,三冬江上漫漫朔雪冷漁翁。 ?。V,雨后或雪后轉(zhuǎn)晴。參商,星宿名。曜,日月星辰。斗,北斗星。戍旅,守邊的軍隊。朔,北方。) 模塊二:讀你千遍不厭倦——欣賞對聯(lián) 對聯(lián)字句凝練,內(nèi)涵豐富,被譽為炎黃子孫的藝術(shù)獨創(chuàng)。是中華民族的文學(xué)瑰寶。下面我們就來欣賞讀了千遍也不厭倦的對聯(lián)。 1.從內(nèi)容方面欣賞名聯(lián)。 ?。?)題于東林書院依庸堂的對聯(lián): 風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關(guān)心。 顧憲成所題,表達了勤奮好學(xué)、以國事為己任。 ?。?)一門父子三詞客,千古文章四大家。 康熙時張鵬翮到眉山三蘇祠所題。三父子是蘇洵、蘇軾、蘇轍,四大家是柳宗元、韓愈、歐陽修、蘇軾。 ?。?)志見出師表,好為梁父吟。 郭沫若所題,《梁父吟》是諸葛亮在隆中時喜歡吟唱的古樂府曲調(diào),抒發(fā)憂國憂民的懷抱。 三顧頻煩天下計,一番晤對千古情。 開國元勛董必武所題,化用杜甫《蜀相》中的句子“三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心”。一番晤對千古情是指《隆中對》的一番會晤將流傳千古,因為《隆中對》指出了蜀漢建國治國的整個方針策略。 兩表酬三顧,一對足千秋。 明代文人游俊所題。 (4)青山有幸埋忠骨,白鐵無辜鑄佞臣。 秦檜王氏張俊萬俟謝常年跪于岳飛墓前以示對惡人的懲罰。 (5)內(nèi)涵豐富的102字長聯(lián)——岳陽樓聯(lián): 一樓何奇:杜少陵五言絕唱、范希文兩字關(guān)情、滕子京百廢俱興,呂純陽三過必醉,詩耶?儒耶?吏耶?仙耶?前不見古人,使我愴然涕下! 諸君試看:洞庭湖南極瀟湘,揚子江北通巫峽,巴陵山西來爽氣,岳州城東道巖疆,潴者、流者、峙者、鎮(zhèn)者,此中有真意,問誰領(lǐng)會得來? 注釋: ①杜少陵:杜甫自號“少陵野老”。五言絕唱是指杜甫《登岳陽樓》昔聞洞庭水,今上岳陽樓,吳楚東南坼,乾坤日夜浮,親朋無一字,老病有孤舟,戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流。 ?、诜断N膬勺株P(guān)情:范仲淹最有名的一句話是“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”兩字是“憂樂”。 ?、垭泳┌購U俱興:滕子京即滕宗諒,字子京。北宋河南人,與范仲淹同舉進士,被貶到岳陽,主持重修岳陽樓。范仲淹在《岳陽樓記》中寫道:“慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡,越明年,政通人和,百廢俱興,乃重修岳陽樓,增其舊制。” ?、軈渭冴柺菂味促e,唐代進士,傳說入終南山修道成仙。自號“純陽子”作詩曰:“三醉岳陽人不識,朗吟飛過洞庭湖。 ⑤前不見古人,使我愴然涕下:陳子昂的《登幽州臺歌》 ?、薨土晟绞侵冈狸柟欧Q巴陵郡。西來爽氣:劉義慶《世說新語》有句話“西山朝來,致有爽氣”是指開闊明朗的景象。 ?、咴乐莩菛|道巖疆:岳陽城東西連接高山。巖疆:指山巖邊界 ?、噤笳?,水停聚之地。流者,奔流。峙者,山直立,聳立著的。鎮(zhèn)者:一方的主山稱鎮(zhèn),描繪山勢雄鎮(zhèn)一方的樣子。 ?、岽酥杏姓嬉猓嬉淹?。陶淵明《飲酒》 ⑩問誰領(lǐng)會得來?你領(lǐng)會的來了嗎?岳陽樓為什么著名?是因為岳陽樓有很多名人名言、傳說佳話和獨特的地理位置優(yōu)勢。 2.從形式方面欣賞幾幅名聯(lián)。 (6)辨音聯(lián):秦皇島市姜女廟對聯(lián): 海水朝朝朝朝朝朝朝落,浮云長長長長長長長消。 這是利用漢字多音多義、通假的特點,不同讀音、不同斷句表達的含義不同。怎樣讀?……好,哪位同學(xué)讀一下? 有人統(tǒng)計有十種讀法,例如: 海水潮 朝朝潮 朝潮朝落 浮云漲 長長漲 長漲長消 海水潮 朝潮朝潮 朝朝落 浮云漲 長漲長漲 長長消 上聯(lián)的朝發(fā)生變化,相應(yīng)位置的長也發(fā)生變化,同變同不變。(請同學(xué)們課下研究其他讀法) ?。?)疊音聯(lián): 對穿腸:鶯鶯燕燕翠翠紅紅處處融融洽洽 唐伯虎:雨雨風(fēng)風(fēng)花花葉葉年年暮暮朝朝 含義豐富人物景物時間地點融合在一起,聲韻鏗鏘,有回味無窮之感。 (8)拆字聯(lián): 對穿腸:十口心思,思君思國思社稷 唐伯虎:八目尚賞,賞花賞月賞秋香 拆得巧妙,對得工整有趣,有愛江山又愛美人之意。 對聯(lián)這座百花園可以說奇葩萬種:回文聯(lián)、數(shù)字聯(lián)、頂針聯(lián)、聯(lián)綿聯(lián)等等,都是妙不可言的,由于時間關(guān)系我們只能管窺蠡測了。 3.通過練習(xí)繼續(xù)欣賞對聯(lián)。 ?。?)給下列對聯(lián)歸類,把相應(yīng)的序號填寫在后面。 ?、贃|風(fēng)吹出千山綠,春雨灑來萬水新。 ?、?死者長已矣,死而能伸民志伸國權(quán),死猶不死;生而為何乎,生而卻為奴隸為牛馬,生亦徒生! ?、圻h求海外珍藏本,快讀人間未見書。 ?、芎?菔癄€同心永結(jié),地闊天高比翼齊飛。 A、春聯(lián)B、婚聯(lián)C、行業(yè)聯(lián) D、挽聯(lián) ?。?)觀對聯(lián),知行業(yè): ?、傩≠M君莫惜,后顧自無憂?! ?保險公司) ②藏古今學(xué)術(shù),聚天地精華?! 。〞辏? ?、廴腴T盡是彈冠客,去后應(yīng)無搔首人。 ?。ɡ戆l(fā)店) ?、芮俺踢h大腳根須站穩(wěn),工作浩繁步驟要分清。?。ㄐ辏? 模塊三:不畏浮云遮望眼——對聯(lián)的對法 欣賞了這么多對聯(lián),對聯(lián)的對法有規(guī)律嗎?下面我們就撥開浮云透視對聯(lián)的對法。 一般上下聯(lián)的聯(lián)意存在著并立、對立、順連三種方式。所謂正對、反對、串對。 ?。保龑Γ荷舷聝陕?lián),角度不同,說明同一事理。意思互相補充,內(nèi)容相似或相關(guān)。 例:福如東海,壽比南山。 兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。 2.反對:上下兩聯(lián),一正一反,對比尖銳分明,意思相反相成、對立統(tǒng)一。 例:天開新歲月,人改舊乾坤。 橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。 3.串對:又名流水對。上下聯(lián)意思順連,在語法上形成一個復(fù)句,構(gòu)成順承、因果、條件、轉(zhuǎn)折、選擇等復(fù)合關(guān)系。(一句話分成兩句說) 例:一著不慎,滿盤皆輸。?。ㄒ蚬? 欲窮千里目,更上一層樓?!。l件) 行到水窮處,坐看云起時?!。槼校? 生而為何乎,生而卻為奴隸為牛馬,生亦徒生! ?、圻h求海外珍藏本,快讀人間未見書。 ?、芎?菔癄€同心永結(jié),地闊天高比翼齊飛。 A、春聯(lián)B、婚聯(lián)C、行業(yè)聯(lián) D、挽聯(lián) ?。?)觀對聯(lián),知行業(yè): ?、傩≠M君莫惜,后顧自無憂。 (保險公司) ?、诓毓沤駥W(xué)術(shù),聚天地精華。 ?。〞辏? ?、廴腴T盡是彈冠客,去后應(yīng)無搔首人?! 。ɡ戆l(fā)店) ?、芮俺踢h大腳根須站穩(wěn),工作浩繁步驟要分清?!。ㄐ辏? 模塊三:不畏浮云遮望眼——對聯(lián)的對法 欣賞了這么多對聯(lián),對聯(lián)的對法有規(guī)律嗎?下面我們就撥開浮云透視對聯(lián)的對法。 一般上下聯(lián)的聯(lián)意存在著并立、對立、順連三種方式。所謂正對、反對、串對。 ?。保龑Γ荷舷聝陕?lián),角度不同,說明同一事理。意思互相補充,內(nèi)容相似或相關(guān)。 例:福如東海,壽比南山。 兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。 2.反對:上下兩聯(lián),一正一反,對比尖銳分明,意思相反相成、對立統(tǒng)一。 例:天開新歲月,人改舊乾坤。 橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。 3.串對:又名流水對。上下聯(lián)意思順連,在語法上形成一個復(fù)句,構(gòu)成順承、因果、條件、轉(zhuǎn)折、選擇等復(fù)合關(guān)系。(一句話分成兩句說) 例:一著不慎,滿盤皆輸?!。ㄒ蚬? 欲窮千里目,更上一層樓?!。l件) 行到水窮處,坐看云起時?!。槼校? 模塊四:牛刀小試顯身手——撰寫對聯(lián) 掌握了基本的對聯(lián)方法,下面我們也牛刀小試顯身手——撰寫對聯(lián)。 二字聯(lián): 春蘭----秋菊 落日----朝陽 去偽----存真 花好----月圓 海角----天涯 月轉(zhuǎn)----星移 細雨----斜風(fēng) 地理----天文 三字聯(lián): 水底月----鏡中花 水簾洞----火焰山 刀子嘴----豆腐心 辭舊歲----迎新春 獨角獸----比目魚 四字聯(lián): 山清水秀---鳥語花香(柳暗花明、人杰地靈) 五字聯(lián): 科學(xué)能致富---技術(shù)可興家(勤勞可興家、愚昧必敗家) 九字聯(lián): 明禮誠信乃做人根本---廉潔奉公是為官原則(嚴謹求實為治學(xué)精神、貨真價實是經(jīng)商原則) 增字聯(lián): 雨 暴雨 下暴雨 門前下暴雨 風(fēng) 狂風(fēng) 刮狂風(fēng) 窗外刮狂風(fēng) 白馬 白馬寺 朝游白馬寺 三朋四友朝游白馬寺 黃鶴 黃鶴樓 暮憩黃鶴樓 七俠五義暮憩黃鶴樓 黑龍 黑龍江 夜渡黑龍江 千軍萬馬夜渡黑龍江 三、小結(jié):好了,由于時間關(guān)系我們只能切磋到這兒,這節(jié)課我們通過感知對聯(lián)常識,欣賞對聯(lián)的奇妙,撰寫對聯(lián)的嘗試,領(lǐng)略了對聯(lián)的無窮魅力,老師也感受到了在座同學(xué)的聰明才智,希望通過這節(jié)課能夠把你們領(lǐng)入奇妙的對聯(lián)世界,傳承中華古老優(yōu)美的傳統(tǒng)文化,使傳統(tǒng)文化經(jīng)典在現(xiàn)代文明中發(fā)出耀眼的光芒。 最后,把這幅對聯(lián)送給大家: 勇攀書山甘灑汗水放飛心中夢想,泛游學(xué)海競逐群雄題寫金榜美名。 四、布置作業(yè):課下收集名聯(lián)、創(chuàng)作對聯(lián)。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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