粵滬版2019-2020學(xué)年物理八年級(jí)第三章 聲的世界 單元測(cè)試卷.doc

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粵滬版2019-2020學(xué)年物理八年級(jí)第三章 聲的世界 單元測(cè)試卷 一、 填空題 (共8題；共24分) 1. （3分）外科醫(yī)生可以利用超聲波除去病人體內(nèi)的結(jié)石，這利用了聲波能傳遞________的性質(zhì)．中國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)用“望、聞、問、切”檢查病人，其中，“聞”是利用聲波能傳遞________的性質(zhì)來診病的． 2. （3分）編鐘是我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的樂器，敲擊它能發(fā)出悅耳的聲音是由于它的________產(chǎn)生的,用大小不同的力度敲擊同一編鐘能發(fā)出不同________的聲音,我們能夠區(qū)分編鐘和其他樂器的聲音是因?yàn)開_______不同.(后兩空選填“音調(diào)”“響度”或“音色”) 3. （3分）聲音的特性：________、________、________．音調(diào)由________決定的，響度由________決定的，音色由________決定的． 4. （2分）如圖所示，是四種聲音的波形圖，請(qǐng)你找出相同的一類________（填寫編號(hào)），特征為________ 5. （3分）（1）如圖甲所示，把點(diǎn)燃的蠟燭放到發(fā)聲的揚(yáng)聲器旁，會(huì)看到燭焰不停地?fù)u曳，這說明聲音能夠傳遞________ （2）如圖乙所示，用薄塑料片接觸正在轉(zhuǎn)動(dòng)的葉輪，塑料片被葉輪撥動(dòng)并發(fā)出聲音，這說明聲音是由物體的________而產(chǎn)生的；葉輪轉(zhuǎn)動(dòng)的越快，塑料片發(fā)出聲音的音調(diào)越________ 6. （4分）聲音是由物體________產(chǎn)生的．噪聲會(huì)影響人們的工作和生活，因此控制噪聲十分重要．公路兩旁的隔音墻是在________（選填“聲源處”、“傳播途中”或“人耳處”）減弱噪聲．城市道路禁止汽車?guó)Q笛是在在________（選填“聲源處”、“傳播途中”或“人耳處”）減弱噪聲．熟悉的歌手或同學(xué)，你一聽便知是誰，你是根據(jù)他（她）的聲音的________來識(shí)別的．班里的一位男同學(xué)是個(gè)大嗓門，那是由于他聲音的________. 7. （3分）利用超聲波清洗牙齒說明聲波能夠傳遞________．利用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)2s后收到回波，已知聲音在海水中的傳播速度為1531m/s，則此處海水的深度為________m． 8. （3分）下列有關(guān)聲音的語(yǔ)句中，各表示聲音的哪一個(gè)特性： （1）“你的聲音真好聽”是指聲音的________． （2）“雷聲震耳欲聾”是指聲音的________． （3）“小孩尖叫聲刺耳”是指聲音的________ 二、 實(shí)驗(yàn)題 (共3題；共18分) 9. （7分）某同學(xué)用尺子探究聲音的音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)： （1）探究音調(diào)的影響因素時(shí)，把鋼尺緊按在桌面，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，觀察鋼尺振動(dòng)的________；改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)（鋼尺振動(dòng)的幅度大致相同），對(duì)比此時(shí)尺子振動(dòng)的聲音。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越________，發(fā)出聲音的音調(diào)越________；由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)的________有關(guān)。 （2）探究響度的影響因素時(shí)，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，用大小不同的力撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，觀察鋼尺振動(dòng)的________。 （3）在實(shí)驗(yàn)中會(huì)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)尺子伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí)，即使用較大的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于________。 （4）在以上實(shí)驗(yàn)中研究問題的實(shí)驗(yàn)方法是________。 10. （5分）用尺子來探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時(shí)，小明做了以下實(shí)驗(yàn)： （1）用尺子來探究決定音調(diào)高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢；改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越________，發(fā)出聲音的音調(diào)越________；由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與________有關(guān)．當(dāng)尺子伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用較大的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于________． （2）用尺子來探究決定響度大小的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)保持人耳到鋼尺的距離不變，接下來的操作是________． 11. （6分）如圖所示，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)探究聲音的特征： （1）為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，你認(rèn)為下面四幅圖中不能夠完成探究目的的是________. （2）如圖A所示，硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪，齒數(shù)越多，________（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）越高.如圖D所示，吹筆帽發(fā)出的聲音是________振動(dòng)產(chǎn)生的. （3）如圖B所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到________（填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動(dòng)的聲音，若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺，則聽到聲音的________（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，仔細(xì)聆聽鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變低了，觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)鋼尺振動(dòng)慢了，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音，這時(shí)由于________. 三、 計(jì)算題 (共2題；共10分) 12. （5分）一輛汽車向山崖開去，在離山崖710m時(shí)司機(jī)按了一下喇叭，經(jīng)過了4s他聽到了回聲，求： （1）當(dāng)司機(jī)聽到回聲時(shí)離山崖多遠(yuǎn)？ （2）汽車的速度是多少？ 13. （5分）為了探測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s收到回波信號(hào)，海洋中該處深度是多少米？（聲音在海水中傳播速度是1500m/s） 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這種方法是不能用來測(cè)量月亮與地球的距離的，其原因是什么？ 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 填空題 (共8題；共24分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 實(shí)驗(yàn)題 (共3題；共18分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 10-2、 11-1、 11-2、 11-3、 三、 計(jì)算題 (共2題；共10分) 12-1、 13-1、