粵滬版物理九年級上學(xué)期 11.3 如何提高機(jī)械效率 同步練習(xí)（II ）卷.doc

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粵滬版物理九年級上學(xué)期 11.3 如何提高機(jī)械效率 同步練習(xí)（II ）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共15題；共30分) 1. （2分）已知甲、乙兩種機(jī)械在做功過程中，甲的機(jī)械效率比乙的機(jī)械效率大，這表明（ ） A . 甲做功比乙做功快 B . 甲做的有用功比乙做的有用功多 C . 甲做的額外功比乙做的額外功少 D . 甲做的有用功，與總功的比值比乙大 2. （2分）下列有關(guān)熱值內(nèi)能、比熱容和熱機(jī)效率的說法中，正確的是（ ） A . 燃料的熱值越大，內(nèi)燃機(jī)的熱機(jī)效率越高 B . 熱機(jī)所用燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化的內(nèi)能越多效率越高 C . 為了防止熱機(jī)過熱，通常用水來降溫，是利用水的比熱容大的特性 D . 物體的溫度越高，內(nèi)能越大 3. （2分）如圖所示，用滑輪組將鉤碼緩慢提升一定高度，在這個過程中（ ） A . 滑輪組提升鉤碼做的功是有用功 B . 彈簧測力計拉力做的功是額外功 C . 滑輪組的機(jī)械效率與鉤碼重?zé)o關(guān) D . 彈簧測力計上升的高度是鉤碼的2倍 4. （2分）如圖所示，工人利用動滑輪吊起一袋沙的過程中，做了300J的有用功，100J的額外功，則該動滑輪的機(jī)械效率為（ ） A . 75% B . 66.7% C . 33.3% D . 25% 5. （2分）用四只完全相同的滑輪組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，把相同的物體勻速提升相間的高度．若用η甲、η乙表示甲、乙兩滑輪組的機(jī)械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功（不計繩重與摩擦），則（ ） A . η甲=η乙 ， W甲=W乙 B . η甲＞η乙 ， W甲＞W(wǎng)乙 C . η甲＜η乙 ， W甲＜W乙 D . η甲＞η乙 ， W甲＜W乙 6. （2分）如圖所示，分別用甲、乙兩個滑輪組在相等時間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度，繩和輪之間的摩擦均不計，下列說法正確的是（ ） A . 甲滑輪組比乙滑輪組更省力 B . 甲滑輪組繩子移動的速度比乙的大 C . 甲、乙兩個滑輪組對重物所做的功相等 D . 甲滑輪組的機(jī)械效率比乙的低 7. （2分）如圖所示，用滑輪組提升重物時，重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了1m．已知拉繩子的力F為500N，則提升重物的過程中（ ） A . 繩子自由端被拉下3m B . 滑輪組的機(jī)械效率是60% C . 做的有用功是800J D . 拉力F的功率是80W 8. （2分）如圖甲所示，建筑工人用滑輪組提升重為285N的水泥桶，動滑輪重為15N，不計繩重．工人在將水泥桶勻速向上拉的過程中，水泥桶上升的速度為0.1m/s，工人拉力所做功與時間關(guān)系如圖乙所示．因此可知（ ） A . 該滑輪組的效率為95% B . 0﹣10s內(nèi)建筑工人所做額外功為75J C . 0﹣8 s內(nèi)建筑工人對水泥桶做的功為228J D . 建筑工人對水泥桶做功的功率為36W 9. （2分）在一個高為h、長為l的斜面上，用沿斜面向上的力F把重為G的木塊勻速向上拉的過程中，如果斜面的機(jī)械效率為η，則下列木塊和斜面間的摩擦力表達(dá)式錯誤的是（ ） A . B . C . D . 10. （2分）（2012?成都）如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（ ） A . 三棱鏡分解白光 B . 筆在水面處“折斷” C . 水面上山的“倒影” D . 手影游戲 11. （2分）如圖所示 ,有一斜面長為L，高為h,現(xiàn) 用力F沿斜面把物重為 G的木塊從底端勻速拉到頂端。己知木塊受到斜面的摩擦力為f。若不考慮其它阻力 ,則下列說法錯誤的是（ ） A . 減小斜面的傾斜程度,可以提高斜面機(jī)械效率 B . 減小木塊與斜面間的摩擦,可以提高斜面機(jī)械效率 C . 斜面的機(jī)械效率為： D . 斜面的機(jī)械效率為： 12. （2分）圖甲中力 水平拉動重為 的物體 在水平路面勻速移動了 ．改用滑輪組拉動 在同一路面勻速移動了 ，拉力為 （如圖乙）．此過程滑輪組（ ） A . 總功為 B . 額外功為 C . 機(jī)械效率為 D . 額外功為 13. （2分）如圖所示，用力F把重為400N的物體在10s內(nèi)勻速提升2m ， 其中動滑輪重為100N ， 不計繩重和摩擦。則 　　 A . 繩子的拉力為200N B . 滑輪組的機(jī)械效率為 C . 拉力的功率為80W D . 繩子自由端移動的速度為 14. （2分）如圖所示是小剛同學(xué)在“測量滑輪組的機(jī)械效率”實驗中使用的實驗裝置和得到的數(shù)據(jù)記錄表格，關(guān)于小剛的實驗，下列說法不正確的是（ ） A . 由表中數(shù)據(jù)可知，第一次實驗是使用甲圖做的實驗 B . 由表中數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與動滑輪的自重有關(guān) C . 由表中數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與被提升的鉤碼的重力有關(guān) D . 進(jìn)行實驗時，由于提升過程中不便于讀數(shù)，所以可以在鉤碼靜止時讀數(shù) 15. （2分）為了研究機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)提出兩個猜想：猜想一：機(jī)械效率是否與G物有關(guān)；猜想二：機(jī)械效率是否與G動有關(guān)。為了驗證猜想，小明先用如圖甲所示的裝置不斷改變G物 ， 豎直向上勻速拉動彈簧測力計，計算并繪出η與G物關(guān)系如圖乙（a）所示；然后換另一個不同重量的動滑輪，不斷改變G物 ， 計算并繪出η與G物關(guān)系如圖乙（b）所示。根據(jù)圖象他（ ） A . 只能驗證猜想一 B . 只能驗證猜想二 C . 既不能驗證猜想一，也不能驗證猜想二 D . 既能驗證猜想一，也能驗證猜想二 二、 多選題 (共1題；共3分) 16. （3分）如圖，斜面長s為1.2m、高h(yuǎn)為0.3m，現(xiàn)將重為16N的物體沿斜面向上從低端勻速拉到頂端，若拉力F為5N，拉力的功率為3W，則（ ） A . 斜面的機(jī)械效率為80% B . 拉力做的總功為4.8J C . 提升物體所做的有用功為4.8J D . 物體由斜面底端運(yùn)動到頂端用時3s 三、 填空題 (共7題；共29分) 17. （2分）提高機(jī)械效率的方法：________、________． 18. （2分）工人用如圖所示的滑輪將重800N的貨物提高2m，拉力F為500N，則拉力所在的繩端移動的距離是________m，滑輪的機(jī)械效率是________． 19. （3分）（2016?茂名）如圖所示，每個滑輪重30N，忽略繩子與滑輪的摩擦阻力．用這滑輪組將重300N的物體勻速提升10m，則在這過程中，拉繩的力F=________N，物體的機(jī)械能________（填“增大”、“不變”或“減小”），滑輪組的機(jī)械效率為________． 20. （15分）如圖甲所示是液壓汽車起重機(jī)從水中打撈重物的示意圖，A是動滑輪，B是定滑輪，C是卷揚(yáng)機(jī)，D是油缸，E是柱塞．通過卷揚(yáng)機(jī)轉(zhuǎn)動使鋼絲繩帶動A上升，被打撈重物的體積是V=0.6m3 ． 若在打撈前起重機(jī)對地面的壓強(qiáng)p1=9106Pa，當(dāng)物體在水中勻速上升時起重機(jī)對地面的壓強(qiáng)為p2=1.2107Pa，重物完全出水后勻速上升時起重機(jī)對地面的壓強(qiáng)p3=1.3107Pa．假設(shè)起重時E沿豎直方向，重物出水前、后E對吊臂的支撐力分別為N1和N2 ， 重物出水前滑輪組的機(jī)械效率為90%，吊臂、定滑輪、鋼絲繩的重以及輪與繩的摩擦不計．（g取10N/kg）求： （1）重物受到的浮力； （2）動滑輪的重力； （3）支撐力N1和N2之比． 21. （2分）如圖所示，一根均勻的細(xì)木棒OC，OA= OC，B為OC的中點．在C點施力將掛在A點的重為180N的物體勻速提升0.2m，木棒的機(jī)械效率為90%．提升該物體做的有用功是________J，木棒重為________N（不計摩擦）． 22. （2分）用3m長的木板把800N的重物推到1.2m高的汽車上，如果不計摩擦，推力是________N。若計摩擦，且這個斜面的機(jī)械效率為80%，那么這時實際用的推力是________N。 23. （3分）如圖所示，在“測滑輪組機(jī)械效率”實驗中，物體重為G=5.4N．實驗時要豎直向上且________拉動彈簧測力計．若物體上升高度為10cm，此時彈簧測力計的示數(shù)如圖示，則滑輪組的機(jī)械效率是　________．若僅減小物體的重量，該滑輪組的機(jī)械效率將________（填“增大”、“減小”或“不變”）（不計摩擦）． 四、 實驗題 (共5題；共34分) 24. （11分）（某小組通過實驗測算如圖（甲）滑輪組的機(jī)械效率，記錄數(shù)據(jù)如下表． 滑輪組 鉤碼重G/N 鉤碼提升高度h/m 拉力F/N 拉力移動的距離s/m 滑輪組的機(jī)械效率η 甲 1 0.1 0.6 （1）完成表格填寫． （2）若在圖甲實驗裝置的基礎(chǔ)上，減少一只鉤碼，再測出滑輪組的機(jī)械效率，則機(jī)械效率跟原來相比將________．（選填“不變”、“變小”或“變大”） （3）有同學(xué)想進(jìn)一步探究滑輪組的機(jī)械效率是否與滑輪組中細(xì)繩的繞法有關(guān)．根據(jù)探究目的，他們測算出如圖（甲）所示的滑輪組的機(jī)械效率后，請你在圖中畫出下一步實驗所需的組裝圖． 25. （5分）某同學(xué)在做探究“斜面的機(jī)械效率與斜面的粗糙程度、傾斜程度關(guān)系”的實驗中得到如表實驗數(shù)據(jù)． 實驗次數(shù) 斜面與水平面的夾角 物重 （N） 斜面材料 斜面高度（m） 沿斜面拉力（N） 斜面長（m） 有用功（J） 總功（J） 機(jī)械效率（%） l 30 7 玻璃面 0.5 4.9 1 3.5 4.9 71.4 2 30 7 木板面 0.5 6 1 3.5 3 30 7 毛巾面 0.5 6.5 1 3.5 6.5 53.8 4 20 7 木板面 0.34 4.9 1 2.38 4.9 48.6 5 15 7 毛巾面 0.26 5.1 1 1.82 5.1 35.7 （1）實驗中應(yīng)沿斜面向上________拉動彈簧測力計； （2）第2次實驗中，斜面的機(jī)械效率是________； （3）分析第1、2、3次實驗數(shù)據(jù)，可以得出：當(dāng)其它條件相同時，________，機(jī)械效率越低； （4）實驗中還發(fā)現(xiàn)，斜面粗糙程度相同時，斜面與水平面夾角越小，________． （5）請你在實驗的基礎(chǔ)上，計算出實驗次數(shù)1物體與斜面的摩擦力________N． 26. （7分）某班同學(xué)利用杠桿做了以下的實驗： （1）A：“探究杠桿的平衡條件” ①當(dāng)杠桿靜止在圖甲所示的位置時，杠桿處于________（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)；如圖甲中，應(yīng)將右端的平衡螺母向________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了________； ②小明同學(xué)用圖乙所示的方法使杠桿處于平衡狀態(tài)，測出此時的拉力大小為F1 ， 發(fā)現(xiàn)F1L1≠F2L2 ， 其原因是：________。 （2）B：“探究杠桿的機(jī)械效率” ①如圖丙所示裝置，每個鉤碼的質(zhì)量為m，O為支點。（支點處摩擦忽略不計） ②他將2只鉤碼懸掛在B點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，拉力為F1 ， 測得A、B兩點上升的高度分別為h1、h2 ， 則此次杠桿的機(jī)械效率為η＝________。（用物理量的符號表示） ③他將2只鉤碼懸掛在C點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使C點上升高度仍為h2 ， 則彈簧測力計的示數(shù)將________（選填“大于”、“等于”或“小于”下同）F1 ， 此次彈簧測力計做的功將________第一次做的功。 27. （6分）在“測量滑輪組的機(jī)械效率”的實驗中，某組同學(xué)用同樣的滑輪安裝了如圖甲、乙所示的滑輪組，實驗測得的數(shù)據(jù)如下表所示． （1）表格內(nèi)的第4次實驗中應(yīng)補(bǔ)充的數(shù)據(jù)是________（結(jié)果精確到0.1%）．這次數(shù)據(jù)是用圖中________（填“甲”或“乙”）所示的滑輪組測得的． （2）分析比較第1、2、3次實驗數(shù)據(jù)可以得到，若要增大滑輪組的機(jī)械效率，應(yīng)該________．在第1次實驗中，拉力F所做的額外功為________J． （3）某同學(xué)認(rèn)為，使用相同的滑輪所組成的滑輪組提升同一個重物時，越省力的滑輪組其機(jī)械效率越大，他的想法正確嗎？________．請你利用補(bǔ)充完整后的表格中的數(shù)據(jù)說明你的判斷________． 28. （5分）（2015?北海）物理興趣小組在測量滑輪組機(jī)械效率實驗中，利用如圖所示的滑輪組進(jìn)行了4次測量，測得數(shù)據(jù)如下表所示． 次數(shù) 鉤碼所受的重力G/N 鉤碼提升高度h/m 拉力F/N 繩端移動距離s/m 機(jī)械效率η 1 1 0.1 0.7 0.3 47.6% 2 1 0.2 0.7 0.6 47.6% 3 2 0.1 1.1 0.3 60.6% 4 4 0.1 2.0 0.3 （1）實驗中應(yīng)豎直向上________拉動彈簧測力計 （2）第4次實驗測得的機(jī)械效率為　________　% （3）比較　1、2兩次實驗，小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)：同一滑輪組的機(jī)械效率與重物被提升高度無關(guān)：比較第3、4次實驗數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組，________越大，機(jī)械效率越高，第4次拉力做的額外功與第3次相比________（選填“增大”、“減小”或“不變”），由此可見機(jī)械效率提高的原因是________． 五、 計算題 (共2題；共25分) 29. （5分）（2016?淮安）如圖所示，工人工500N拉力F，將重為900N的木箱勻速提升3m，所用時間為20s，求： ①拉力F做的有用功； ②拉力F做功的功率； ③動滑輪的機(jī)械效率． 30. （20分）（2013?防城港）小李用如圖的滑輪組勻速提升水中的重物．當(dāng)重物A未露出水面之前，人對地面的壓力為F1；當(dāng)重物A完全露出水面之后，人對地面的壓力為F2 ． 已知重物A的重力為750N，體積為0.015m3 ， 動滑輪重為120N，F(xiàn)1：F2=3：2．（不計繩重和摩擦，g取10N/kg）求： （1）重物A的密度； （2）重物A浸沒在水中時受到的浮力； （3）重物A未露出水面之前，滑輪組的機(jī)械效率； （4）人的重力． 第 19 頁 共 19 頁 參考答案 一、 單選題 (共15題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 多選題 (共1題；共3分) 16-1、 三、 填空題 (共7題；共29分) 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 20-2、 20-3、 21-1、 22-1、 23-1、 四、 實驗題 (共5題；共34分) 24-1、 24-2、 24-3、 25-1、 25-2、 25-3、 25-4、 25-5、 26-1、 26-2、 27-1、 27-2、 27-3、 28-1、 28-2、 28-3、 五、 計算題 (共2題；共25分) 29-1、 30-1、 30-2、 30-3、 30-4、