高中生物《隔離與物種的形成》課件2（8張PPT）（新人教版必修2）
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歡迎進入生物課堂 隔離和物種的形成 第2節(jié)現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容 問題 曼徹斯特地區(qū)兩種顏色的樺尺蛾是兩個物種嗎 依據(jù)什么進行判斷 一 物種的概念 物種在遺傳學(xué)和和進化論的研究中 把能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物稱為一個物種 簡稱 種 生殖隔離不同物種之間一般不能相互交配 即使交配成功 也不能產(chǎn)生可育的后代 這種現(xiàn)象叫生殖隔離 地理隔離同一物種由于地理上的隔離而分成不同的種群 使得種群間不能發(fā)生基因交流得現(xiàn)象 叫做地理隔離 二 隔離在物種形成中的作用 隔離不同種群間的個體 在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象 美國科羅拉多大峽谷和地理隔離 加拉帕戈斯群島 右上角是達爾文乘坐貝格爾號航行的線路 加拉帕戈斯群島上的地雀 地雀進化圖示 謝謝觀賞 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全下載提示(請認真閱讀)
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