課程設計心得體會感想模板6套.doc

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第一篇 通過此次課程設計，使我更加扎實的掌握了有關制藥工程課程設計方面的知識，在設計過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足。實踐出真知，通過親自動手制作，使我們掌握的知識不再是紙上談兵。 在課程設計過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤，不斷改正，不斷領悟，不斷獲取。最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程設計終于順利完成了，在設計中遇到了很多問題，最后在老師的指導下，終于游逆而解。在今后社會的發(fā)展和學習實踐過程中，一定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在，然后一一進行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠不可能得到社會及他人對你的認可！ 課程設計誠然是一門專業(yè)課，給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升，同時又是一門講道課，一門辯思課，給了我許多道，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時，設計讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認識。通過這次課程設計，我掌握了制藥工程設計的方法。車間設計融合了藥物化學和制藥設備的知識。 我認為，在這學期的實驗中，不僅培養(yǎng)了獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實驗課上，我們學會了很多學習的方法。而這是日后最實用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學習、實踐，再學習、再實踐。這對于我們的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實驗結束之后變的更加成熟，會面對需要面對的事情。 回顧起此課程設計，至今我仍感慨頗多，從理論到實踐，在這段日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學到很多很多的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。 實驗過程中，也對團隊精神的進行了考察，讓我們在合作起來更加默契，在成功后一起體會喜悅的心情。果然是團結就是力量，只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結果。 此次設計也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及時請教或上網(wǎng)查詢，只要認真鉆研，動腦思考，動手實踐，就沒有弄不懂的知識，收獲頗豐。 我認為，在這學期的實驗中，在收獲知識的同時，還收獲了閱歷，收獲了成熟，在此過程中，我們通過查找大量資料，請教老師和同學。使我再專業(yè)知識和動手實踐方面都得了到很好的提升，在此，要對給過我?guī)椭乃型瑢W和各位指導老師再次表示忠心的感謝！課設的成功，少不了老師的耐心指導和同學的熱心幫助，以及小組中其他成員的大力配合。沒有大家的默契，也收獲不了今日的成功，在課設的過程中每一個人都努力查找資料，仔細檢查，認真核對，都付出了自己的努力和艱辛，在此，謝謝所有人的努力和幫助，才使實驗能夠得以順利地完成。 第二篇 經(jīng)過這次的制藥工程課程設計,我個人得到了不少的收獲,一方面加深了我對課本理論的認識,另一方面也提高了實驗操作能力。現(xiàn)在我總結了以下的體會和經(jīng)驗。 這次的實驗跟我們以前做的實驗不同，因為我覺得這次我是真真正正的自己親自去完成一項工程。所以是我覺得這次實驗最寶貴，最深刻的。就是實驗的過程全是我們學生自己動手來完成的，這樣，我們就必須要弄懂設計的核心。在這里我深深體會到哲學上理論對實踐的指導作用：弄懂生物發(fā)酵原理，而且體會到了設計能力是靠自己開動腦筋，努力發(fā)現(xiàn)來逐漸提高的。 做設計絕對不能人云亦云，要有自己的看法，這樣我們就要有充分的準備，若是做了也不知道是什么，那么做了也是白做。設計總是與課本知識相關的，比如生物化學實驗，就必須回顧課本的知識，確定設計用量。 我們做設計不要一成不變和墨守成規(guī)，應該有改良創(chuàng)新的精神。實際上，在弄懂了原理的基礎上，我們的時間是充分的，設計應該是游刃有余的，如果說創(chuàng)新對于我們來說是件難事，那改良總是有可能的。 在設計的過程中我們要培養(yǎng)自己的獨立分析問題，和解決問題的能力。培養(yǎng)這種能力的前題是你對設計的態(tài)度。如果你在實驗這方面很隨便，抱著等老師教你怎么做，拿同學的成果去抄，盡管你的成績會很高，但對將來工作是不利的。 最后，通過這次的制藥工程課程設計，我不但對理論知識掌握得更加牢固，對于知識的理解也有了質(zhì)的飛躍。經(jīng)過這次的設計，我們整體對各個方面都得到了不少的提高，希望以后能夠有更多的機會做車間設計，能夠讓我們得到更好的鍛煉。 第三篇 這個學期我們班進行了為期二周的制藥工程課程設計，任務是設計一個具有可行性的藥物生產(chǎn)車間。 剛開始時我還不太清楚制藥工程課程設計到底要做些什么的。后來從老師那里得知是設計發(fā)酵罐。聽起來真的很有趣，做起來應該也挺好玩的吧，就這樣，我抱著極大的興趣開始這次的課程設計。 通過這兩周的制藥工程課程設計，我復習了課堂上所學的藥物化學，微生物學和制藥工程車間設計，加深了對課堂所學理論知識的理解，掌握了運用結構化程序設計的基本思想和方法，更重要的是培養(yǎng)了自己的自學能力。 這一次設計使我對制藥有了進一步的理解，加強了對實際問題的動手和思考和解決能力。但也暴露出了自身的許多不足，如自主解決問題的能力有所欠缺，這在以后學習過程中需要更好的加強。在這兩周中每天都是忙碌的，但我覺得很充實，自己學到很多東西，也加深我對專業(yè)課學習興趣。這一次的課程設計中培養(yǎng)了我如何去學習和掌握新知識能力，這對以后的學習上和工作上都有很大的幫助。 課程設計誠然是一門專業(yè)課，給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升，同時又是一門講道課，一門辯思課，給了我許多道，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時，設計讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認識。通過這次課程設計，我掌握了制藥工程設計的方法思維，這是最珍貴的學習成果，是我第一次做車間設計的寶貴經(jīng)驗。 最后衷心感謝老師在課程設計中給我的指導。 第四 課程設計是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識,發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實際問題,鍛煉實踐能力的重要環(huán)節(jié),是對學生實際工作能力的具體訓練和考察過程。 回顧起此次制藥工程課程設計，至今我仍感慨頗多，的確，從選題到定稿，從理論到實踐，在整整兩星期的日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正做出有價值的東西，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。 在設計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，很多地方融合得不好，通過這次課程設計之后，一定把以前所學過的知識重新溫故。最后感謝老師和同學們在課程設計過程中給我的幫助。 第五 在完成這個設計之后，我也有一定的思考，重新將自己的設計細細看了幾遍，同時也把做同樣設計的幾個同學的設計借來觀摩了一番。在進行對比和分析之后，又有很多所得。 一開始進行設計的時候，我基本上都是參照樣本進行，甚至就是按照它的步驟再做一遍。當然在初學階段這未必不可以，這樣做可以讓我熟悉軟件的操作環(huán)境，了解設計方法和步驟，更加深刻理解基本概念。但是等到自己設計的時候，我覺得就應該拋開例子，完全按照自己的思路獨立進行，這樣可能會在設計中碰到更多的問題，但是這樣也能讓我學到更多，而且在解決遇到的問題時會更加引發(fā)自己的思考，說不上創(chuàng)新，但可能會有新意產(chǎn)生，也就是自己的東西了。在這方面我做的也不是很好，所以設計之后再回想一下，里面自己的東西很少，這也是以后需要改進的地方。 這一點我想在任何一門課程的學習，在今后任何一行工作都是很重要的。如果沒有探索性，我們只會走著前人走過的路，踩著前人踏過的腳印。但是我們同樣可以自己摸索，用其他途徑創(chuàng)造更完美的工藝路線。還有設計時所采用的公式，每個設計書上基本都有較為成熟的公式讓我們參考。但它們不一定就是最好的，我們也可以到圖書館到網(wǎng)上去查閱更多的資料。同時，在整個設計過程中都會有很多的計算，如果靠筆算會很麻煩也不能保證準確性。這個時候我們就可以把以前學的excel表格進行計算，大大方便了我們的設計，減少了設計中計算的誤差，何樂而不為呢？沒有探索就沒有創(chuàng)新，沒有創(chuàng)新很可能就會被淘汰，在今后的學習和設計中，我也會更加注重這方面的鍛煉和培養(yǎng)，希望會有所進步。 我的設計缺少系統(tǒng)性，在整個設計過程中探索性也不夠。不過這畢竟是初次設計肯定會有很多的不足，以后還需要多學習多交流多研究，我相信我會有更大的進步。 第六 通過這次的課程設計我對于專業(yè)課的學習有了更加深刻的認識，不僅要完全掌握，更要學會融會貫通。以為現(xiàn)在學的知識用不上就加以怠慢，等到想用的時候卻發(fā)現(xiàn)自己的學習原來是那么的不扎實，后悔就晚了。 我而言，知識上的收獲重要，精神上的豐收更加可喜。讓我知道了學無止境的道理。我們每一個人永遠不能滿足于現(xiàn)有的成就，人生就像在爬山，一座山峰的后面還有更高的山峰在等著你。挫折是一份財富，經(jīng)歷是一份擁有。這次課程設計必將成為我人生旅途上一個非常美好的回憶。 這次課程設計是一個理論與實踐結合的過程，讓我明白理論知識往往是不夠的，只有把所學的理論與實際行動相結合，才會提高自己的綜合實際能力和獨立思考能力。在設計的過程中我們都會遇到很多的問題，但往往是一個小問題都會導致實驗的失敗，這就要我們花大量的時間去思索和改正，這是一個很艱辛的過程，但同時也是你收獲最大的經(jīng)歷。 設計往往是一個苦中有樂的過程，我希望在以后的實驗學習中自己能獨立思考，同時也要認真去完成，這樣既能學到知識，也能讓自己的系統(tǒng)理論更加完善。 我要感謝幫助我找資料的同學們，也感謝老師的細心指導，讓我們順利的完成了課程設計。