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邵 陽 學 院
畢業(yè)設計（論文）開題報告書
課題名稱 小型攪拌器創(chuàng)新設計
學生姓名 唐 順 祥
學 號 0231121034
院（系）、專業(yè) 機械工程學院02機電班
指導教師 趙 小 林
2005年2 月 27 日
一、課題的來源、目的意義（包括應用前景）、國內外現狀及水平
1、課題的來源：
通過我這幾年的細心觀察，認真思考，以及隨著現代生產發(fā)展的需要，同時結合自己的專業(yè)知識對圖書館及互聯(lián)網站的相關書籍、資料進行歸納綜合，在指導教師的建議指導下，選擇了本課題。
2、目的意義：
隨著人們對物質文化的需要越來越高，這就對生產率的要求也就越來越高，生產工具的改進是生產率的的主要途徑，所以生產設備的改進創(chuàng)新是對生產效率的提高具有重要的意義。
本課題主要在較傳統(tǒng)的設備上有較大的改進，即傳統(tǒng)攪拌器的筒體僅作旋轉滾動。被攪拌的物品容易粘在筒體上且混合不均勻。而本小型振動式攪拌器在筒體轉動時給其以振動力，使物品攪拌均勻不易粘在筒體壁上，而且使用方便，重量較輕，功率損耗小。適用范圍比較廣泛，適用于各種實驗室以及各種食品工業(yè)以及化學工業(yè)等領域，且不受環(huán)境的限制。因此本攪拌器對提高生產效率和產品的質量具有重大的作用。
3．國內外現狀及水平：
目前國內外市場上所用的攪拌器種類非常之多，五花八門，形狀萬千，總的來講大都是傳統(tǒng)的只作純轉動而不振動的，盡管也有小部分振動但效果并不理想，而且結構較復雜，成本較高，比較笨重，受環(huán)境約束較大。
二、試驗研究的主要內容或工程技術方案和準備采取的措施
1、試驗研究的主要內容式工程技術方案：
1） 本振動攪拌器通過電動機帶動，通過蝸輪減速器減速后用彈性聯(lián)軸器直接連接起來，功率損耗小，效率較一般攪拌器高。
2） 本小型振動攪拌器因放料筒體沒在固定的部位，筒體下面的彈簧在被攪拌的物品的重力的沖擊下，進行徑向振動。
3） 本振動攪拌器在筒體轉動時，給其以振動力，不僅可使物品混合均勻，而且可避免粉狀物品粘在筒體壁上。
3）本振動攪拌器操作方便可通過控制開關根據實際需要控制振動力的有無。
2、采取的措施：
1）通過圖書館查閱文獻資料、報紙、相關刊物以及技術資料等方面的書籍。
2）通過瀏覽相關網站，從網站中查找有關該課題的最新動態(tài)和相關觀點。
3）在畢業(yè)實習階段，對相關的企業(yè)進行有關實地調查及資料和數據的收集。
4）根據自己所學的專業(yè)知識，對調查的資料和數據進行分析整理、歸納總結。
5）在學校或工廠做有關的實驗。
6）向指導教師請教。
三、現有基礎和具備的條件
1、 機械工程學院數控加工實驗室;
2、 機械工程學院公差配合與測量實驗室;
3、 校圖書館、指導老師及本人擁有的相關圖書資料；
4、 本在大學所學的專業(yè)理論知識。
四、總的工作任務，進度安排以及預期結果
1、總的工作任務
在規(guī)定的時間內完成畢業(yè)設計，并符合邵陽學院畢業(yè)設計（論文）工作條例。
2、進度安排
2004年12月27日～2005年1月7日 選定課題交給指導老師，通過老師綜合分析和思考后，確定論文題目。
2005年1月18日～3月10日 根據指導老師下達的畢業(yè)論文任務書，確定論文的主要內容并寫好開題報告，交給指導老師。
2005年3月10日～5月16日 在現有的基礎和條件下，定期和指導老師聯(lián)系，進行課題論文的寫作，獨立完成初稿并交給指導老師。
2005年5月16日～5月22日 根據指導老師修改意見來修改論文，并根據標準的論文格式打印出論文的改稿，并于22日前交給指導老師。
2005年5月23日～6月5日 通過指導老師的評閱審定，畢業(yè)論文定稿并按論文要求裝訂完畢。
2005年6月6日～6月10日 充分準備，進行畢業(yè)答辯。
3、 預期效果
在規(guī)定的時間內完成任務，于6月5日前對畢業(yè)論文定稿，并得到老師的好評，在論文答辯中有出色的表現。
五、指導教師審查意見
指導教師（簽名）
年 月 日
六、教研室審查意見
教研室主任（簽名）
年 月 日
七、院（系）審查意見
院（系）主任（簽名）
年 月 日
備 注
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