《云雀的心愿》第一課時教案.doc

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蘇教版小學語文四（下） 19 《云雀的心愿》（第一課時） 【教學目標】 1.正確、流利地朗讀課文，學會分角色朗讀課文。 2.學會本課生字詞。識記“濫、垮、壤”，指導書寫“垮、壤”，理解“亂砍濫伐、泛濫成災、脫韁的野馬”等詞語。 3. 通過課題質疑，緊扣關鍵問題，梳理文章脈絡，讀懂課文內容，明白“亂砍濫伐”導致的嚴重后果。 4.學習默讀，運用多種方法，抓住關鍵詞句批注，通過品悟讀懂課文內容，體會課文情感。 5.認識森林對環(huán)境保護的重要作用，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。 【教學重點】 1. 能聯(lián)系語境和生活實際 理解“亂砍濫伐、泛濫成災、脫韁的野馬”等詞語。 2. 梳理文章脈絡，讀懂課文內容，體會課文情感。 【教學難點】 理解亂砍濫伐導致了土地沙漠化，河水泛濫成災的嚴重后果，感受森林的重要性。 【教學過程】 課前交流：你有過什么美好的心愿？跟同學分享 一、 揭題導入。 1.揭示課題，齊讀課題。 2.質疑 ：讀了課題，你想知道什么？學生圍繞課題質疑，教師梳理問題。 二、 檢查預習。 1. 讀準生字詞。 ①討厭 沖垮 沖刷 邀上 土壤 苔蘚 擦汗 亂砍濫伐 泛濫成災 脫韁的野馬 貧瘠的沙漠 ②多音字 樹冠 樹干 淹沒 埋怨 2．讀通長句子 “森林的樹冠就像一把把大傘，可以擋住一部分雨水，不讓它們直接沖刷地面。樹干上的苔蘚和樹下的枯枝敗葉也可以吸收一部分雨水?！? （1） 自由練習讀。 （2） 指導斷句，讀好長句子。 三、理清脈絡，整體感知。 1.學生自由朗讀課文，完成學習任務。 （1）找一找，小云雀和媽媽飛過哪些地方？用“Δ”標出詞語。 （2）想一想，云雀的心愿是什么？用“ ”劃出句子。 2.反饋交流學習情況，理清脈絡，概括主要內容。 （1）課文的第一自然段寫了云雀和媽媽到外面去看看。它們飛過哪些地方？課文的哪些段落分別寫了云雀飛過沙漠、大河、飛回森林的經(jīng)歷？ （2）云雀的心愿是什么？你們在哪些自然段找到的句子。 3．小結：這是一篇寫事的文章。我們可以按照“起因——經(jīng)過——結果”三要素，來理清文章的脈絡。這個故事的起因是——，經(jīng)過是——，結果是——，其中，經(jīng)過這部分內容較多，我們還可以按照地點的轉換來進行劃分。不同的文章，理清脈絡的方法也不一樣。 4.指導學生用“段意串聯(lián)”的方法，嘗試說說文章的主要內容。 5.小結：從課題入手，提出問題，緊扣關鍵問題讀課文，很快理清了文章的脈絡，讀懂了課文主要內容。 四、 精讀課文2—10段。 1.出示學習要求，學生默讀課文，抓關鍵詞批注感受，教師巡視指點。 默讀課文2-10自然段，思考： 云雀飛到沙漠上空，看到什么景象？飛到大河上空又看到了什么？用“ ”劃出句子，抓住句中的關鍵詞寫寫自己的感受。 2. 反饋交流，品讀重點詞句，讓學生明白造成土地沙漠化、河水泛濫成災的原因。 一陣狂風刮過，地上的黃沙漫天飛舞，迷得他們睜不開眼。 只見大河的水位很高，渾黃的河水像脫韁的野馬，咆哮著向下游沖去。有幾處河堤被沖垮 了，一些村莊淹沒在洪水之中。 （1）讀找到的句子。 （2）看到這樣的景象，你有什么感受？引導學生抓“漫天飛舞、咆哮、脫韁的野馬、泛濫成災、亂砍濫伐”等詞語品讀，理解環(huán)境被破壞的后果。 預設一： 品讀“泛濫成災” l 出示字典里“濫”的三個義項，引導學生選擇，并理解詞的意思。 l 指導識記“濫”的字形?！盀E”是個形聲字，兒歌：監(jiān)前三點水，水多就泛濫；監(jiān)視三點水，勿讓它成災。 l 透過“泛濫成災”這個詞，你看到了怎樣的畫面？ l 播放河水泛濫成災的視頻，加深體會。 預設二：品讀“亂砍濫伐” l 逐字詞素解詞，亂砍濫伐是什么意思？ l 出示“濫”字義項，選擇。 l 聯(lián)系上下文，說說這個詞的意思？（PPT出示句子，相機批注） l 想象畫面，品讀情感：怎樣才是亂砍濫伐呢？透過這個詞，你看到了怎樣的畫面？他們砍倒了怎樣的樹？你還看到了什么？最后呢？（板書：土地變沙漠） l （圖片出示）師：茂密的森林在日復一日的亂砍濫伐中，變成了貧瘠的沙漠。 3.品讀情感，指導感情朗讀。 1.看到這樣的場面，小云雀和媽媽說了什么？它們的心情是怎樣的？找到表示它們心情的關鍵詞句品讀。（埋怨——心疼——害怕——無奈） 2.指導讀懂提示語，分角色練習有感情朗讀小云雀和媽媽的對話，評議。 五、總結。提出下節(jié)課的學習內容。 六、識寫生字。 1.鼓勵學生自主識記“垮、壤” 2.指導讀貼：重點關注部件的大小，指導：左邊部件小，要偏上一點才寫得美觀。 3.師范寫 （1）“垮”，描述：左邊提土旁，偏上一點寫；大字寫在上半格，撇短捺長要舒展；最后寫個“虧”，穩(wěn)穩(wěn)占住中間位。 （2）“壤”，描述：左邊提土旁，怎么寫呢？一點一短橫，兩個小口扁一些，左邊小來右邊大；三橫間距要相等，撇捺舒展在下面，豎提壓在豎中線。 4.生描紅——獨立練字——評議。 板書設計： 19 云雀的心愿 土地變沙漠 亂砍濫伐 沙漠 綠洲 河水泛濫成災