江蘇省2012年《走向高考》專(zhuān)題復(fù)習(xí)檢測(cè).doc

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江蘇省2012年《走向高考》專(zhuān)題復(fù)習(xí)檢測(cè)22 綜合訓(xùn)練1 1．閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 次石湖書(shū)扇韻① 姜　夔 橋西一曲水通村，岸閣浮萍綠有痕。 家住石湖人不到，藕花多處別開(kāi)門(mén)。 [注]①石湖：南宋詩(shī)人范成大(1126－1193)晚年去職歸隱石湖(在今江蘇蘇州)，自號(hào)石湖居士。②姜夔(1155－1221？)：字堯章，號(hào)白石道人，饒州鄱陽(yáng)(今江西波陽(yáng))人。浪跡江湖，終生不仕。淳熙十四年(1187)夏，曾去拜見(jiàn)范成大，這首詩(shī)約作于此時(shí)。 (1)這首詩(shī)描繪了一幅什么樣的畫(huà)面？是由哪些景物構(gòu)成的？請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)有人說(shuō)，詩(shī)的后兩句歌頌了范成大的品格，第三句中的“人”是指趨炎附勢(shì)的人。你對(duì)此有什么看法？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [解析]　這首詩(shī)可算是惜墨如金，不僅描繪了一幅恬靜、清幽的石湖圖卷，而且傳達(dá)出畫(huà)筆難于表現(xiàn)的情韻?？梢韵胂蠼绠?dāng)年是坐船造訪石湖的。“橋西一曲水通村”，自然是江南水鄉(xiāng)特有的景色，同時(shí)也自遠(yuǎn)漸近，顯現(xiàn)出范氏別墅的方位。湖上煙波浩渺，湖岸林陰繁茂，憑什么來(lái)認(rèn)得“水通村”呢？“岸閣浮萍綠有痕”，湖水和溪流相接的岸邊滯留著綠色的痕跡，便是村中平靜的池塘漂流出的浮萍。這正像武陵漁人發(fā)現(xiàn)水上漂流的桃花而尋到桃花源一樣?！皠e有天地非人間”，這是個(gè)多么深邃的所在。 果然，“家住石湖人不到”。這自然是說(shuō)范成大別墅的遠(yuǎn)絕塵囂，實(shí)亦是對(duì)范成大品格的稱(chēng)頌。范成大以廊廟之才，歸隱江湖之上。他在朝時(shí)，希望能為恢復(fù)中原而竭智盡忠，但得不到孝宗的信任，御史便挾私攻擊，于是他落職退隱江湖。他視富貴如浮云，惟恐緇塵再染素衣，所以“家住石湖人不到”。能做到“人不到”，足見(jiàn)操守清介，志在遂初。因而他能在退隱中怡然自樂(lè)，沉醉于自然美景中?！芭夯ǘ嗵巹e開(kāi)門(mén)”，專(zhuān)開(kāi)門(mén)戶(hù)在荷花繁盛的地方，是何等的雅人深致！三四兩句，寫(xiě)景實(shí)即寫(xiě)人，寫(xiě)人的品格、腳襟、情趣。 [答案]　(1)這首詩(shī)描繪了一幅江南水鄉(xiāng)清幽、恬靜的畫(huà)面。寫(xiě)了小橋、流水、村莊、綠岸、浮萍、荷花、人家、庭院等景物。 (2)觀點(diǎn)一：這種說(shuō)法有道理。此詩(shī)贊譽(yù)石湖美景，也包含對(duì)石湖主人的歌頌?！叭恕笔侵竸?shì)利小人，這些人在范氏去職歸隱后不再與他來(lái)往，范氏卻不以為意，反而享受田園之樂(lè)，這與作者終生不仕的人生態(tài)度相契合。 觀點(diǎn)二：這種說(shuō)法不確切。此詩(shī)描寫(xiě)了石湖清幽、恬靜的美景，表現(xiàn)的是作者對(duì)石湖主人歸隱田園生活的贊賞之情。“人”只是泛指，無(wú)人相煩正是幽靜的要素，不是寫(xiě)范氏失勢(shì)后的世態(tài)炎涼。 2．閱讀下面這首詩(shī)歌，回答問(wèn)題。 江　行 [宋]嚴(yán)羽 暝色蒹葭外，蒼茫旅眺情。 殘雪和雁斷，新月帶潮生。 天到水中盡，舟隨樹(shù)杪行。 離家今幾宿，厭聽(tīng)棹歌①聲。 [注]①棹歌：行船時(shí)船工所唱的歌。 (1)詩(shī)人為什么“厭聽(tīng)棹歌聲”？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)請(qǐng)從“景”與“情”的角度，賞析本詩(shī)的頷聯(lián)。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [解析]　(1)本詩(shī)前三聯(lián)的景物描寫(xiě)渲染出凄清的意境，襯托出詩(shī)人凄涼的心情。最后一聯(lián)點(diǎn)明作者心下凄然的緣由?！皡捖?tīng)棹歌聲”是詩(shī)的最后一句，要結(jié)合全詩(shī)揣摩這句詩(shī)的用意。(2)要從詩(shī)歌的意象入手，了解景與情的關(guān)系，通過(guò)對(duì)景與情的解析來(lái)把握作者的情感。 [答案]　(1)詩(shī)人離家日久，思鄉(xiāng)情切，厭倦了長(zhǎng)期的漂泊生活，所以聽(tīng)到棹歌聲便心生厭倦。 (2)詩(shī)歌頷聯(lián)妙在融情于景。詩(shī)中描寫(xiě)了雪“殘”、雁“斷”、月“新”、潮“生”的凄迷景致，景中寄寓了詩(shī)人的羈旅之情、思鄉(xiāng)之感。 3．閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 喜外弟盧綸見(jiàn)宿 司空曙 靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。 雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人。 以我獨(dú)沉久，愧君相見(jiàn)頻。 平生自有分，況是蔡家親注。 [注]蔡家親：表親。 (1)此詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的感情？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)前人認(rèn)為全詩(shī)動(dòng)人之處在“雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人”兩句，請(qǐng)從情景關(guān)系的角度分析其獨(dú)到之處。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [解析]　前四句描寫(xiě)靜夜里的荒村，陋室內(nèi)的貧士，寒雨中的黃葉，昏燈下的白發(fā)，通過(guò)這些，構(gòu)成一幅充滿(mǎn)辛酸和悲哀的生活畫(huà)面。后四句直揭詩(shī)題，寫(xiě)表弟盧綸來(lái)訪見(jiàn)宿，在悲涼中見(jiàn)到知心親友，因而喜出望外。一悲一喜，悲喜交集。總的傾向是“悲”。后四句雖然寫(xiě)“喜”，卻隱約透露出“悲”，“愧君相見(jiàn)頻”中的“愧”字，表現(xiàn)了內(nèi)心的凄涼，因此，題目之中雖著“喜”字，背后卻有“悲”的滋味，一正一反，互相生發(fā)，互相映襯，使所要表現(xiàn)的主旨更深化、更突出了?！坝曛悬S葉樹(shù)，燈下白頭人”，用樹(shù)之落葉來(lái)比喻人之衰老，是很貼切的。樹(shù)葉在秋風(fēng)中飄落，人的風(fēng)燭殘年正類(lèi)似秋風(fēng)落葉，從而營(yíng)造了悲涼的氣氛。 [答案]　(1)此詩(shī)表達(dá)了作者悲喜交加(或悲中有喜，喜中帶悲)的感情。 (2)以悲景寫(xiě)哀情，不著悲字而悲情自現(xiàn)。(或寓情于景，不直接寫(xiě)情，而將情完全寄寓在景物中) 4．閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。 寄　遠(yuǎn) 杜　牧 南陵水面漫悠悠，風(fēng)緊云輕欲變秋。 正是客心孤回處，誰(shuí)家紅袖憑江樓？ (1)首句中“悠悠”在詩(shī)中有何作用？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)本詩(shī)后兩句表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感變化？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [解析]　前兩句分寫(xiě)舟行所見(jiàn)水容天色?！奥朴啤保?jiàn)水面的平緩、水流的悠長(zhǎng)，也透露出江上的空寂。這景象既顯出舟行者的心情比較平靜，也暗透出他一絲羈旅的孤寂，一、二兩句之間，似有一個(gè)時(shí)間過(guò)程?！八媛朴啤?，是清風(fēng)徐來(lái)，水波不興時(shí)的景象。過(guò)了一會(huì)，風(fēng)變緊了，云彩因?yàn)轱L(fēng)的吹送變得稀薄而輕盈，天空顯得高遠(yuǎn)，空氣中也散發(fā)著秋天的涼意?！坝兦铩钡摹坝弊郑憩F(xiàn)出天氣變化的動(dòng)態(tài)。從景物描寫(xiě)可以感到，此刻旅人的心境也由原來(lái)的相對(duì)平靜變得有些騷動(dòng)不寧，由原來(lái)的一絲淡淡的孤寂進(jìn)而感到清冷了。這些描寫(xiě)，都為第三句的“客心孤回”作了準(zhǔn)備。 正當(dāng)旅人觸物興感、心境孤回的時(shí)候，忽見(jiàn)岸邊的江樓上有紅袖女子正在憑欄遙望。三、四兩句所描繪的這幅圖景，色彩鮮明，饒有畫(huà)意，不妨當(dāng)作江南水鄉(xiāng)風(fēng)情畫(huà)來(lái)欣賞。在客心孤回之時(shí)，意緒本來(lái)有些落寞無(wú)聊，流目江上，忽然望見(jiàn)這樣一幅美麗的圖景，精神為之一振，羈旅的孤寂似乎也沖淡了不少。 [答案]　(1)“悠悠”寫(xiě)出了水面的平和、水流的悠長(zhǎng)，透露出江上的清寂。這景象既顯出舟行者的心情比較平靜，也暗透出他一絲羈旅的孤寂，為第三句“客心孤回”作鋪墊。 (2)詩(shī)人的情感由孤寂而變得精神振奮。正當(dāng)詩(shī)人心境孤寂時(shí)，忽見(jiàn)岸邊的江樓上有紅袖女子正在憑欄眺望，這幅色彩鮮明的圖景，充滿(mǎn)畫(huà)意，不妨當(dāng)作江南水鄉(xiāng)風(fēng)情畫(huà)來(lái)欣賞。在客心孤回之時(shí)，意緒本來(lái)有些落寞無(wú)聊，流目江上，忽見(jiàn)這樣一幅美妙的圖景，精神振奮，羈旅的孤寂在一時(shí)間似乎沖淡了不少。 5．閱讀下面這首宋詞，完成(1)～(2)題。 晚泊岳陽(yáng) 歐陽(yáng)修 臥聞岳陽(yáng)城里鐘，系舟岳陽(yáng)城下樹(shù)。 正見(jiàn)空江明月來(lái)，云水蒼茫失江路。 夜深江月弄清輝，水上人歌月下歸。 一闋聲長(zhǎng)聽(tīng)不盡，輕舟短楫去如飛。 (1)詩(shī)中有三處寫(xiě)到“月”，請(qǐng)就此作簡(jiǎn)要賞析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)這首詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的心情？是怎樣表現(xiàn)的？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [解析]　(1)首先要弄清詩(shī)歌的大意，然后針對(duì)詩(shī)中寫(xiě)月的詩(shī)句進(jìn)行分析，最后再聯(lián)系上下語(yǔ)境指出它們各自的作用。日暮鐘聲，“城里”應(yīng)是燈火輝煌，美麗無(wú)比，而自己卻漂泊城下，閑臥舟中。只見(jiàn)一輪皓月，懸于空江之上，可是江面云水茫茫，前路又在何方呢？夜深月亮灑下清輝，又傳來(lái)舟子晚歸時(shí)的歌聲。這歌聲引起多少思緒，其中感情體味不盡，只感覺(jué)輕舟短楫，疾去如飛。 (2)詩(shī)歌截取幾個(gè)時(shí)間片斷，以時(shí)間的流逝烘托漂泊天涯之感；又以水上人歸暗示自身的漂泊不歸；最后以“聽(tīng)不盡”的動(dòng)作暗示內(nèi)心的活動(dòng)，與開(kāi)頭“臥聞”相呼應(yīng)，完成從無(wú)心到有意的心理過(guò)程。寫(xiě)羈旅愁思，但含而不露，哀而不傷。 [答案]　(1)第三句寫(xiě)明月“來(lái)”懸空江，表現(xiàn)作者人在旅途，只有明月為伴；第五句用擬人方法呈現(xiàn)靜夜“月弄清輝”的畫(huà)面，也為下句漁人歸家作引；第六句寫(xiě)月光引領(lǐng)水上人伴著歌聲飛去歸家，帶出作者一絲思鄉(xiāng)之情。 (2)這首詩(shī)表達(dá)了作者觸景而生的思鄉(xiāng)之情。是通過(guò)臥聞鐘聲、系舟樹(shù)下、靜賞江月、傾聽(tīng)歌聲等舉動(dòng)，城里鐘、水上歌等聽(tīng)覺(jué)感受，城下樹(shù)、空江月、水上人、云水蒼茫、輕舟飛逝等視覺(jué)形象，以景寓情來(lái)表現(xiàn)的。句句寫(xiě)景，景景關(guān)情。 6．閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 題西溪無(wú)相院 張　先 積水涵虛上下清，幾家門(mén)靜岸痕平。 浮萍破處見(jiàn)山影，小艇歸時(shí)聞草聲。 入郭僧尋塵里去，過(guò)橋人似鑒中行。 已憑暫雨添秋色，莫放修蘆礙月生。 (1)這首詩(shī)多處寫(xiě)到“影”，有的是明寫(xiě)，有的是暗寫(xiě)。請(qǐng)找出兩處暗寫(xiě)“影”的詩(shī)句，并加以說(shuō)明。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)第二聯(lián)是怎樣寫(xiě)景的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [解析]　這首詩(shī)首聯(lián)點(diǎn)明水光天色一片睛虛，水面上波紋不起，突出了一個(gè)“靜”字。頷聯(lián)寫(xiě)景非常細(xì)致。水面長(zhǎng)滿(mǎn)浮萍本無(wú)所見(jiàn)，小蟲(chóng)游魚(yú)微動(dòng)，使浮萍綻開(kāi)，竟映出山影；岸邊草叢本一樣寧?kù)o，不經(jīng)意間卻聽(tīng)到蟲(chóng)兒活動(dòng)時(shí)的聲響。這兩句一寫(xiě)目睹一寫(xiě)耳聞，極寫(xiě)自然之靜。頸聯(lián)寫(xiě)“無(wú)相院”，以入郭之塵反襯禪院之清，以人行鑒中表現(xiàn)物我兩忘。結(jié)尾以擔(dān)心蘆葦長(zhǎng)高，影響觀賞溪中之月作結(jié)，頗為高明。作者綽號(hào)叫“張三影”，因善寫(xiě)“影”而得名。本詩(shī)寫(xiě)“影”同樣精彩。 [答案]　(1)①過(guò)橋人似鑒中行，暗寫(xiě)人影(或橋影)。 ②莫放修蘆礙月生，暗寫(xiě)月影(或蘆影)。 (2)上句著眼于視覺(jué)，寫(xiě)浮萍破處，山影在水中顯現(xiàn)出來(lái)，呼應(yīng)了第一聯(lián)的“清”字；下句則著墨于聽(tīng)覺(jué)，以細(xì)微的草聲襯托出環(huán)境的寧?kù)o，呼應(yīng)了第一聯(lián)的“靜”字。 7．閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。 月 杜　甫 萬(wàn)里瞿唐①月，春來(lái)六上弦②。 時(shí)時(shí)開(kāi)暗室，故故③滿(mǎn)青天。 爽合風(fēng)襟靜，高當(dāng)淚臉懸。 南飛有烏鵲，夜久落江邊。 [注]①瞿唐：瞿塘峽，位于長(zhǎng)江三峽奉節(jié)至巫山段，安史之亂后，杜甫曾困居于此。②上弦：上弦月，農(nóng)歷每月初七、初八的弓形月亮。③故故：常常；頻頻。 (1)作者通過(guò)詠月主要抒發(fā)了怎樣的感情？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)從“萬(wàn)里”“時(shí)時(shí)”“夜久”三個(gè)詞中任選兩個(gè)，分別簡(jiǎn)析它們?cè)诒砬檫_(dá)意方面的作用。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [解析]　這首詩(shī)是詩(shī)人在安史之亂顛沛流離后困居瞿唐附近時(shí)所寫(xiě)。全詩(shī)以明月興思情，首聯(lián)“萬(wàn)里瞿唐月”表明作者與故鄉(xiāng)萬(wàn)里之遙，思念之情頓生，頷聯(lián)明月“開(kāi)暗室”“滿(mǎn)青天”寄寓作者的兩地思念，思情綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。頸聯(lián)寫(xiě)天氣清爽無(wú)風(fēng)，衣襟靜止不動(dòng)，明月懸天正如淚臉高懸。尾聯(lián)鳥(niǎo)鵲停在江邊，夜深時(shí)分依然不走，襯托出詩(shī)人因思鄉(xiāng)而產(chǎn)生的孤寂凄涼之感。 [答案]　1)抒發(fā)了三種感情：①對(duì)家鄉(xiāng)故園的親人的思念。②對(duì)時(shí)局國(guó)事的憂慮。③對(duì)早日結(jié)束戰(zhàn)亂的渴望。 (2)①“萬(wàn)里”極言空間之寥廓，烘托了詩(shī)人望月懷遠(yuǎn)的思緒之綿長(zhǎng)。②“時(shí)時(shí)”借用月亮頻繁的出現(xiàn)惹起作者的思鄉(xiāng)之痛。③“夜久”極言時(shí)間之久遠(yuǎn)，烘托了詩(shī)人憂慮時(shí)局動(dòng)蕩、國(guó)事艱難以及思念親人而老淚縱橫、夜不成寐的感人形象。 8．閱讀下面的詩(shī)，按要求作答。 嚴(yán)鄭公①宅同詠竹 唐杜甫 綠竹半含籜②，新梢才出墻。 色侵書(shū)帙③晚，陰過(guò)酒樽涼。 雨洗娟娟凈，風(fēng)吹細(xì)細(xì)香。 但令無(wú)剪伐，會(huì)見(jiàn)拂云長(zhǎng)。 [注]嚴(yán)鄭公：即嚴(yán)武，受封鄭國(guó)公。②籜：筍皮。③帙：包書(shū)的布套。 (1)本詩(shī)前三聯(lián)描寫(xiě)出竹子怎樣的形象？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)請(qǐng)賞析“色侵書(shū)帙晚”一句。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)請(qǐng)你談?wù)剬?duì)最后一聯(lián)寓意的理解。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [解析]　杜甫的這首詠物詩(shī)，清新雅致。首聯(lián)“綠竹半含籜，新梢才出墻”描寫(xiě)新發(fā)之竹，“半含”“才出”抓住了春筍蓬勃生長(zhǎng)的典型過(guò)程。頷聯(lián)“色侵書(shū)帙晚，陰過(guò)酒樽涼”，竹的顏色綠得逼你的眼，綠色掩映在書(shū)卷，似乎天色都暗了下來(lái)。竹影搖曳，竹色青蔥，晃動(dòng)的竹影移過(guò)酒器，顯得更加清涼。這一聯(lián)選取“竹色”給人的感受，讓我們置身于竹陰中?！扒帧弊謱?xiě)出竹影漸大漸強(qiáng)的過(guò)程；一“晚”字寫(xiě)出竹林之密、竹之高、竹之濃給人帶來(lái)的錯(cuò)覺(jué)。頸聯(lián)“雨洗娟娟凈，風(fēng)吹細(xì)細(xì)香”，細(xì)細(xì)的春雨把竹洗得一塵不染，微微的春雨送來(lái)縷縷翠竹的清香，這兩句從視覺(jué)和嗅覺(jué)來(lái)寫(xiě)竹。最后一聯(lián)作者展開(kāi)想像，仿佛看到了竹已伸入云端，輕輕地拂動(dòng)著。杜甫又何嘗不是以竹自喻，渴望得到嚴(yán)武的提攜而有所作為呢？ [答案]　(1)形象：嫩竹新出，竹影陰涼；雨洗竹凈，風(fēng)送竹香。 (2)翠竹的影子投映在書(shū)上，使人感到光線暗了下來(lái)，“侵”字寫(xiě)出了竹影移動(dòng)擴(kuò)大的漸進(jìn)過(guò)程，“晚”字寫(xiě)出了竹陰給人帶來(lái)的時(shí)間錯(cuò)覺(jué)。 (3)示例：①要尊重天性，順應(yīng)自然。②要呵護(hù)人才不要摧殘人才。(3)期待得到提攜，使自己有所作為。 9．閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。 秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感(其二) 陸　游 三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。 遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。 (1)請(qǐng)談?wù)勥@首詩(shī)前兩句中“入”字和“摩”字的表達(dá)效果。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)這首詩(shī)豐富的感情蘊(yùn)涵在景物與人物活動(dòng)的描寫(xiě)之中。結(jié)合全詩(shī)，對(duì)此作簡(jiǎn)要分析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [解析]　“三萬(wàn)里河”指黃河，“五千仞岳”指華山，兩者都在金人占領(lǐng)區(qū)內(nèi)。山河本來(lái)是不動(dòng)的，由于用了“入”、“摩”二字，就使人感到這黃河、華山不僅雄偉，而且虎虎有生氣。但大好河山，陷入敵手，怎能不使人感到無(wú)比憤慨！“東入?！钡狞S河，仿佛夾著憤怒之氣，傾瀉而來(lái)；“上摩天”的華山，昂然挺立，直刺蒼穹，這兩句意境闊大深沉?！斑z民淚盡胡塵里”的“盡”字，更是飽含無(wú)限辛酸。淚流了六十多年，怎能不盡？那些心懷故國(guó)的遺民依然企望南天，金人馬隊(duì)揚(yáng)起的灰塵，隔不斷他們苦盼王師的視線?！澳贤鯉熡忠荒辍保粋€(gè)“又”字?jǐn)U大了時(shí)間的上限。遺民苦盼，年復(fù)一年，但路遠(yuǎn)山遙，他們哪里知道，南宋君臣早已經(jīng)把他們忘記得干干凈凈！詩(shī)人極寫(xiě)北地遺民的苦望，實(shí)際是在表露自己心頭的失望。但失望終究又不同于絕望。詩(shī)人為遺民呼號(hào)，目的還是想引起南宋當(dāng)國(guó)者的警覺(jué)，激起他們的恢復(fù)之志。他不是臨終前還希望“王師北定中原”嗎？于此可見(jiàn)，全詩(shī)以“望”字為眼，表現(xiàn)了詩(shī)人的希望、失望而終不絕望的千回百轉(zhuǎn)的心情。 [答案]　(1)“入”字表現(xiàn)出河的生氣，“摩”字突出了山的高峻。 (2)這首詩(shī)的前兩句用夸張手法寫(xiě)祖國(guó)山河的雄闊壯麗，飽含熱愛(ài)之情，并為進(jìn)一步抒情作了鋪墊；第三句“淚盡”二字將亡國(guó)之恨宣泄無(wú)遺；第四句一個(gè)“望”字寫(xiě)出遺民對(duì)南宋軍隊(duì)收復(fù)失地的企盼，一個(gè)“又”字則曲折地表達(dá)出對(duì)茍且偷安的南宋朝廷遲遲沒(méi)有收復(fù)失地的失望與埋怨。 10．閱讀下面的詩(shī)歌，完成第(1)～(3)題。 早興 白居易 晨光出照屋梁明，初打開(kāi)門(mén)鼓一聲。 犬上階眠知地濕，鳥(niǎo)臨窗語(yǔ)報(bào)天晴。 半銷(xiāo)宿酒頭仍重，新脫冬衣體乍輕。 睡覺(jué)①心空思想盡，近來(lái)鄉(xiāng)夢(mèng)不多成。 [注]①覺(jué)：醒。 (1)白居易，字樂(lè)天，號(hào)____________。 (2)對(duì)本詩(shī)分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (　　) A．首聯(lián)用“晨光”與“開(kāi)門(mén)鼓”交代時(shí)間之早。 B．頷聯(lián)以犬和鳥(niǎo)的表現(xiàn)描繪清晨興旺之景。 C．尾聯(lián)“鄉(xiāng)夢(mèng)不多成”呼應(yīng)“心空”，點(diǎn)明主旨。 D．本詩(shī)語(yǔ)言淺顯平實(shí)，給讀者清新自然之感。 (3)詩(shī)人善于從細(xì)微處表現(xiàn)生活情趣，請(qǐng)從這一角度賞析畫(huà)線句。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [解析]　(1)該題考查文學(xué)常識(shí)，能力層級(jí)為A級(jí)。解答該類(lèi)題目，考生需要有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。 (2)該題考查對(duì)詩(shī)句的理解，能力層級(jí)為B級(jí)。頷聯(lián)描繪了作者清早開(kāi)門(mén)的所見(jiàn)所聞，而非清晨興旺之景。 (3)該題考查手法賞析，能力層級(jí)為E級(jí)。解答該題，重在審題。題干中明確點(diǎn)出“細(xì)微處”，考查就要從畫(huà)線句中找出細(xì)節(jié)描寫(xiě)的地方，然后按照理解句意題目的思路進(jìn)行解答即可。 [答案]　(1)香山居士　(2)B (3)“新脫冬衣”以動(dòng)作暗示季節(jié)更替；“體乍輕”寫(xiě)出猛然間的輕松感覺(jué)；“乍輕”呼應(yīng)“新脫”，描寫(xiě)細(xì)致入微，抒發(fā)了詩(shī)人切身感受春天到來(lái)的喜悅之情。 11．閱讀下面這首宋詞，完成(1)～(2)題。 鷓鴣天　代人賦① 辛棄疾 陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細(xì)草鳴黃犢，斜日寒林點(diǎn)暮鴉。山遠(yuǎn)近，路橫斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花。 [注]①這首詞作于作者遭彈劾解官歸居時(shí)。②青旗：酒旗，酒店門(mén)外用青布做的幌子。 (1)詞的上闋描繪了什么樣的景象？請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)詞的最后兩句作者運(yùn)用了哪種寫(xiě)作手法？表達(dá)了什么樣的感情？詞題為“代人賦”，作者為什么要以此為題？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [解析]　(1)由詞中所描繪的“桑”“蠶”“細(xì)草”“黃犢”“斜日”“暮鴉”等意象構(gòu)成的意境可知，敘述時(shí)抓住關(guān)鍵詞，注意每個(gè)事物的情態(tài)和特點(diǎn)。 (2)“愁風(fēng)雨”的“桃李”和在春光中爭(zhēng)艷的“薺菜花”形成了鮮明的對(duì)比，一褒一貶，態(tài)度鮮明，也表明了作者的思想感情。聯(lián)系詩(shī)歌的寫(xiě)作背景可知作者絕非在純粹地寫(xiě)“桃李”“薺菜花”，而是和詩(shī)人的自身境遇有關(guān)，因此，所謂的“代人賦”只是托辭而已，其實(shí)是表達(dá)了自己的內(nèi)心思想。 [答案]　(1)詞的上闋描繪了初春時(shí)鄉(xiāng)村一派春意盎然的景象。田間桑樹(shù)萌發(fā)出新芽，東鄰家蠶卵已孵出幼蠶；平緩的山坡上長(zhǎng)著細(xì)嫩青草，黃色的牛犢在那兒鳴叫；夕陽(yáng)斜照著初春傍晚的樹(shù)林，晚歸的烏鴉散落在那兒棲息。 (2)運(yùn)用了對(duì)照(或?qū)Ρ?的寫(xiě)作手法。作者將城里愁風(fēng)畏雨的桃李，與鄉(xiāng)間溪頭迎春開(kāi)放的薺菜花相對(duì)照，借景抒情，表達(dá)了他解官歸居后鄙棄城市官場(chǎng)，熱愛(ài)田園生活的感情，題為“代人賦”，實(shí)則為己賦，采用代人填詞的形式，以薺菜花自況，效果獨(dú)特。 12．閱讀下面這首詞，完成題目。 踏莎行　雪中看梅花 (元)王　旭 兩種風(fēng)流，一家制作。雪花全似梅花萼①。細(xì)看不是雪無(wú)香，天風(fēng)吹得香零落。　　雖是一般，惟高一著。雪花不似梅花薄。梅花散彩向空山，雪花隨意穿簾幕。 [注]①萼，花萼，這里指花瓣。 (1)詞中的“兩種”指的是____________，“一家”指的是____________。 (2)指出這首詞的寫(xiě)作手法并簡(jiǎn)析作者的情感。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [解析]　(1)根據(jù)題目及詞的意思，兩種是指“雪花”與“梅花”，作者就是通過(guò)梅花與雪花的對(duì)比，表達(dá)對(duì)梅花的贊美，詞中“風(fēng)流”是指“風(fēng)度”或者“氣質(zhì)”，“一家”是指“大自然”或者“寒冬”。“兩種風(fēng)流，一家制作”這句意指梅與雪同處于冬天，都是大自然的產(chǎn)物但氣質(zhì)不同。 (2)這首詞通過(guò)雪花與梅花的對(duì)比，著意歌頌梅花的品格。分析時(shí)應(yīng)該抓住最后兩句“梅花散彩向空山，雪花隨意穿簾幕”，這兩句生動(dòng)地表現(xiàn)了梅花的孤高與雪花的隨和，構(gòu)成了鮮明的對(duì)比，形象地說(shuō)明了“梅花惟高一著”之意。表達(dá)了作者對(duì)梅花的喜愛(ài)與贊美之情。 [答案]　(1)①梅花與雪花?、诖笞匀? (2)手法：對(duì)比(反襯)。情感：對(duì)梅與雪的品格有所褒貶，突出了對(duì)梅花的喜愛(ài)和贊賞之情。 13．閱讀下面的曲詞，回答問(wèn)題。 折桂令　問(wèn)秦淮 孔尚任 問(wèn)秦淮舊日窗寮，破紙迎風(fēng)，壞檻當(dāng)潮，目斷魂消。當(dāng)年粉黛，何處笙簫？罷燈船端陽(yáng)不鬧，收酒旗重九無(wú)聊。白鳥(niǎo)飄飄，綠水滔滔，嫩黃花有些蝶飛，新紅葉無(wú)個(gè)人瞧。 (1)“當(dāng)年粉黛，何處笙簫？”用了什么修辭手法？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)“白鳥(niǎo)飄飄，綠水滔滔，嫩黃花有些蝶飛，新紅葉無(wú)個(gè)人瞧”描寫(xiě)了什么樣的景色？表達(dá)了什么樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [解析]　此曲選自清代孔尚任的傳奇《桃花扇》結(jié)尾的一套北曲《哀江南》。這套曲子，通過(guò)教曲師傅蘇昆生在明朝滅亡后重游南京所見(jiàn)的凄涼景象，話興亡之感，抒明亡明之痛，表達(dá)了強(qiáng)烈的追懷哀思。南京原是明代開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋的國(guó)都，后來(lái)燕亡朱棣遷都北京。李自成攻入北京，崇禎自縊，清兵乘機(jī)入關(guān)后，明代宗室蘇昆生(長(zhǎng)期生活在秦淮河上的唱曲名家)目睹了明朝的滅亡。明滅亡后，他故地重游，撫今追昔，百感交集，唱出這套沉郁，悲壯的曲子。 曲詞文字較為淺顯易懂，透過(guò)文字，作者的思想情感也表現(xiàn)得較為明顯。抓住關(guān)鍵詞 “舊日窗寮”“破紙”“壞檻”，撲面而來(lái)就是一股衰敗、凄涼之氣，“粉黛”自然令人想起“六宮粉黛”無(wú)顏色，借代的修辭一目了然?！澳埸S花”“新紅葉”點(diǎn)明了初秋的時(shí)令，而“端陽(yáng)不鬧”“重九無(wú)聊”“無(wú)個(gè)人瞧”等又倍添冷清蕭索之感，今昔對(duì)比，心中無(wú)限傷痛。 [答案]　(1)借代、反問(wèn)。 (2)通過(guò)“白鳥(niǎo)”“綠水”“嫩黃花”“新紅葉”等描繪了初秋景色。又通過(guò)“飄飄”“滔滔”“有些蝶飛”“無(wú)個(gè)人瞧”等表達(dá)了因昔盛今衰引發(fā)的冷寂落寞之情。 14．閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。 滿(mǎn)江紅　登黃鶴樓有感 岳飛 遙望中原，荒煙外，許多城郭。想當(dāng)年，花遮柳護(hù)，鳳樓龍閣。萬(wàn)歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作。[注]到而今，鐵騎滿(mǎn)郊畿，風(fēng)塵惡?！　”苍?？膏鋒鍔。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請(qǐng)纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來(lái)，再續(xù)漢陽(yáng)游，騎黃鶴。 [注]萬(wàn)歲山、蓬壺殿：指宋徽宗時(shí)構(gòu)筑的土山苑囿、亭臺(tái)宮殿。 (1)這首詞中的對(duì)比是由哪兩個(gè)句子領(lǐng)起的？“萬(wàn)歲山前珠翠繞”一句中用了哪種修辭手法？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)詞中寫(xiě)了哪些“風(fēng)塵惡”的景象？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)詞的開(kāi)頭寫(xiě)作者登黃鶴樓遙望中原，結(jié)尾說(shuō)“再續(xù)漢陽(yáng)游，騎黃鶴”，反映出作者的思想感情有何變化？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [解析]　這首詞寫(xiě)于岳飛出兵收復(fù)襄陽(yáng)六州駐守鄂州時(shí)。全詞采用散文化寫(xiě)法，層次分明。從篇首到“蓬壺殿里笙歌作”為第一段。寫(xiě)在黃鶴樓之上遙望北方失地，引起對(duì)故國(guó)往昔“繁華”的回憶，“想當(dāng)年”三字領(lǐng)起，“花遮柳護(hù)”四句極其簡(jiǎn)練地道出北宋汴京宮苑之風(fēng)月繁榮?！爸榇淅@”“笙歌作”，極力寫(xiě)出了歌舞升平的壯觀景象?！爸榇洹?，婦女佩帶的首飾，這是指代宮女?！爸榇淅@”當(dāng)然也是夸張說(shuō)法。第二段由“到而今”起筆(回應(yīng)“想當(dāng)年”)，直到下片“千村寥落”止。寫(xiě)北方遍布鐵蹄的占領(lǐng)區(qū)，生活在水深火熱中的人們的慘痛情景。與上段歌舞升平的景象形成強(qiáng)烈對(duì)比?！拌F蹄滿(mǎn)郊畿，風(fēng)塵惡”二句，花柳樓閣、珠歌翠舞一掃而空，驚心動(dòng)魄。過(guò)片處是兩組自問(wèn)自答的短句。“兵安在？膏鋒鍔”“民安在？填溝壑”。戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)，卻傷于鋒刃；百姓饑寒交迫，卻無(wú)辜被戮，死無(wú)葬身之地。作者恨不得立即統(tǒng)兵北上解民于水火之中。最后三句，作者樂(lè)觀地想象勝利后的歡樂(lè)。眼前他雖然登黃鶴樓、作“漢陽(yáng)游”，但心情是無(wú)法平靜的。待到得勝歸來(lái)，“再續(xù)漢陽(yáng)游”時(shí)，那種快樂(lè)，恐怕只有騎鶴的神仙才可體會(huì)呢！詞的末句“騎黃鶴”三字兼顧現(xiàn)實(shí)，深扣題目，表示今日“靖康恥，猶未雪”，未能盡游興，“待重頭收拾舊山河”后，定再駕乘黃鶴歸來(lái)，重續(xù)今日之游以盡興。樂(lè)觀必勝的信念與精神洋溢在字里行間。從“想當(dāng)年”“到而今”“何日”說(shuō)到“卻歸來(lái)”，以時(shí)間為序，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，語(yǔ)言簡(jiǎn)練明快。 [答案]　(1)“想當(dāng)年”“到而今”兩個(gè)句子領(lǐng)起。借代。 (2)“鐵騎滿(mǎn)郊畿”、士兵“膏鋒鍔”、百姓“填溝壑”、“千村寥落”。 (3)由開(kāi)頭對(duì)昔盛今衰的悲慨、對(duì)外敵入侵踐踏大好河山的憤恨、對(duì)統(tǒng)治階層奢侈誤國(guó)的隱隱痛心、對(duì)抗擊敵人收復(fù)失地的決心，轉(zhuǎn)到想象中“提銳旅”“清河洛”之后再登黃鶴樓的舒暢心情。 15．讀下面這首詞，完成(1)～(3)題。 西江月　　黃陵廟(又題阻風(fēng)三峰下) 張孝祥① 滿(mǎn)載一船秋色，平鋪十里湖光。波神②留我看斜陽(yáng)，喚起鱗鱗細(xì)浪。 明日風(fēng)回更好，今宵露宿何妨？水晶宮里奏《霓裳》，準(zhǔn)擬③岳陽(yáng)樓上。 [注]①?gòu)埿⑾椋耗纤纬踉~人。這首詞，因船行洞庭湖畔黃陵廟下為風(fēng)浪所阻而作。作者與友人信中提到：“某離長(zhǎng)沙且十日，尚在黃陵廟下，波臣風(fēng)伯亦善戲矣?！雹诓ㄉ瘢核?。③準(zhǔn)擬：準(zhǔn)定。 (1)下列對(duì)詞中語(yǔ)句的理解，不正確的一項(xiàng)是 (　　) A．一、二句點(diǎn)明行船的季節(jié)，描寫(xiě)洞庭湖上風(fēng)浪未起時(shí)的景色。 B．三、四句有主觀想象色彩，“鱗鱗細(xì)浪”實(shí)際指滾滾波濤。 C．五、六句寫(xiě)明日風(fēng)向一轉(zhuǎn)便可順風(fēng)行船，今晚露宿又有什么關(guān)系呢？ D．七、八句寫(xiě)作者期盼到岳陽(yáng)樓上聽(tīng)水下傳來(lái)的《霓裳》曲。 (2)這首詞的風(fēng)格與宋代哪兩位詞人比較接近？這種風(fēng)格的詞人屬于哪一流派？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)在這首詞中，作者是以怎樣的胸懷對(duì)待風(fēng)波險(xiǎn)阻的？舉出兩處具體描寫(xiě)，略作分析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [解析]　(1)第七句寫(xiě)一陣陣江中波濤的聲響，就像水府在演奏美妙?lèi)偠囊魳?lè)。第八句則是表達(dá)他內(nèi)心的愿望，當(dāng)行舟到達(dá)岳陽(yáng)時(shí)，一定要登樓眺望雄偉壯闊的洞庭湖面的自然風(fēng)光。(2)題較為簡(jiǎn)單，分清豪放派與婉約派即可。(3)第一問(wèn)緊承上題。第二問(wèn)：如“波神留我看斜陽(yáng)，喚起鱗鱗細(xì)浪”。 [答案]　(1)D　(2)蘇軾、辛棄疾　豪放派 (3)第一問(wèn)：達(dá)觀、豪邁的胸懷。第二問(wèn)：“波神留我看斜陽(yáng)，喚起鱗鱗細(xì)浪”兩句描寫(xiě)，由自我想象而進(jìn)入一種主觀幻覺(jué)心理的境界。詞人不說(shuō)自己的行船為大風(fēng)所阻，不得行駛的實(shí)況，相反卻抒寫(xiě)自己幻覺(jué)的意象，水神熱情地邀請(qǐng)他欣賞那美好的夕陽(yáng)景色。晚霞映照的水面，閃動(dòng)著像魚(yú)鱗般的波紋。作者的用意不是正面描繪洶涌澎湃的波浪，而是著眼于波臣風(fēng)伯的“善戲”。豪邁氣勢(shì)、樂(lè)觀胸懷，略見(jiàn)一斑。 16．閱讀下面的詩(shī)詞，根據(jù)提示，完成賞析。 三月晦日偶題 秦觀 節(jié)物相催各自新，癡心兒女挽留春。 芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人。 點(diǎn)絳唇 元好問(wèn) 醉里春歸，綠窗猶唱留春住。問(wèn)春何處，花落鶯無(wú)語(yǔ)?！　∶烀煊钁?，漠漠煙中樹(shù)。西