2012散文閱讀導(dǎo)學(xué)案一.doc
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建湖縣實(shí)驗(yàn)初中城南校區(qū)九年級(jí)語(yǔ)文【散文閱讀】導(dǎo)學(xué)案(一) 設(shè) 計(jì):谷遠(yuǎn)海 審 核:孟巧玲 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 【閱讀要求】 1. 理清思路(順序+內(nèi)容) 2. 理解主旨(寫(xiě)作意圖、抒發(fā)情感、感悟哲理) 3. 揣摩理解關(guān)鍵詞、句在特定語(yǔ)境中的含義及作用; 4. 分析特色(表現(xiàn)手法、寫(xiě)作技巧) 5. 品味語(yǔ)言(表達(dá)方式、修辭、句式、富有表現(xiàn)力的動(dòng)詞、形容詞等) 6. 探究質(zhì)疑(體驗(yàn)、感悟、啟示、發(fā)問(wèn)等) 第一課時(shí) 【散文知識(shí)儲(chǔ)備】 (一)概念:散文,是作者運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描摹社會(huì)生活中的人、事、景、物,深入挖掘其中的內(nèi)涵、哲理,表達(dá)對(duì)自然、社會(huì)、人生的感悟的一種文體。 (二)特點(diǎn): 形散:1. 取材自由:寫(xiě)人,記事,繪景,狀物等;2.表現(xiàn)手法靈活多樣:象征、襯托、對(duì)比等; 3.表達(dá)方式不拘一格:往往把敘述、描寫(xiě)、議論、抒情融為一爐。 神聚:主題集中鮮明。 (3) 散文分類 散文有廣義、狹義之分。廣義散文,是指詩(shī)詞以外的散體文章;狹義散文,則專指同 、 、 并稱的一種文學(xué)體裁。這里所要談的是狹義散文。 根據(jù)表達(dá)方式側(cè)重點(diǎn)不同,一般把散文分作 、 、 三類。 (四)常見(jiàn)的藝術(shù)表現(xiàn)手法 1.內(nèi)容方面: 等。 2.結(jié)構(gòu)方面: 等。 (五)散文的語(yǔ)言:質(zhì)樸、自然; 生動(dòng)、形象; 深刻、雋永。 【疑難問(wèn)題】 【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】 【自主學(xué)習(xí)】完成下面文段。 快樂(lè),讓我們一起慢慢變小(陳祖芬) ①我從倫敦帶回一只大皮鞋。不是一雙,是一只。高大的鞋幫,一側(cè)有六格窗戶,另一側(cè)一扭開(kāi)關(guān),整側(cè)鞋幫便成一扇打開(kāi)的大門(mén)。鞋幫上端是可愛(ài)的紅瓦屋頂和伸出的二層樓的小窗戶。笨頭笨腦的鞋頭上,還有一扇可以拉下的小門(mén)。門(mén)一拉下,就是一個(gè)個(gè)臺(tái)階,小兔、小豬、小鳥(niǎo)、小松鼠,還有好多小動(dòng)物,順著臺(tái)階幾步就可以徑直走進(jìn)大皮鞋里。 ②我兒時(shí)有一本大約半尺見(jiàn)方的畫(huà)著彩圖的書(shū):《大皮鞋》,封面上就畫(huà)著完全一樣的一只大皮鞋。我常常看著小兔、小豬們快樂(lè)地在大皮鞋里出出進(jìn)進(jìn)。后來(lái),后來(lái)我的大皮鞋哪兒去了?隨著我在上海的童年時(shí)代一起消逝了。 ③然而這只大皮鞋突然出現(xiàn)在倫敦諾丁山的街頭,就這么一只,只有一只。是從我童年的那本書(shū)里跳出來(lái),跑到這里來(lái)等我的?世上萬(wàn)物,都屬于最鐘情于它的人。我對(duì)著從我的童年飛奔而來(lái)的大皮鞋,蹦跳著哇哇叫著,像原始人那樣,只會(huì)用最本能的方式表達(dá)我的驚喜。 ④這世界上的人,都住在一只大皮鞋里多好,就像可愛(ài)的小動(dòng)物們,就像很多童話的結(jié)尾:后來(lái),他們幸福地生活在一起。 ⑤我家里已經(jīng)有很多人快樂(lè)地生活在一起。 ⑥各地來(lái)的小動(dòng)物小娃娃住滿了我的書(shū)柜,開(kāi)始還能平放著,后來(lái)只能堆放著。堆得我家真正的成了“玩具總動(dòng)員”,或者叫動(dòng)漫嘉年華,或者說(shuō)我也成了玩具們中的一員,而且是最忙前忙后的一員。我有工夫就給他們找家具找玩伴配布景配燈光,照相。小時(shí)候我爸爸叫我背唐詩(shī),我不記詩(shī)名不記作者,只背出來(lái)完事。這些年凡投奔我家的玩具,我也是不問(wèn)出處不論國(guó)籍不講貴賤,與我投緣便是我家人。我笑:我一人的工資要養(yǎng)這么多人,我是貧困線以下的。 ⑦寫(xiě)作之余,小狗、小猴、小熊、小牛就跟我擠眉弄眼地逗我和他們玩,或者就騙我上鉤讓我在書(shū)柜上搭起小攝影棚,給他們臭美,給他們像大明星似的這么照那么照。我嘛,是他們的美工師、化妝師、場(chǎng)地工、清潔工,但是我愿意。于我,這是最開(kāi)心最過(guò)癮最樂(lè)在其中最其樂(lè)無(wú)窮的了。因?yàn)?,本?lái),別人看來(lái)或許那么不起眼的小玩意,一旦給他們一個(gè)舞臺(tái),一旦給他們打上光環(huán),他們就像閃亮登場(chǎng)的明星或童星。他們給我的,是一經(jīng)打開(kāi)就上天入海的想象力,來(lái)表達(dá)他們的夢(mèng)幻和他們對(duì)純真對(duì)美好的癡迷。 ⑧是出奇是驚喜是不可思議! ⑨我的書(shū)柜,本來(lái)是我的私家展示柜,我為書(shū)柜的住戶們拍的照片,也只是純個(gè)人的對(duì)這個(gè)世界的表達(dá)。十多年過(guò)去了,我想,為什么不讓我的數(shù)不過(guò)來(lái)的家庭成員們走上這本《童話展示柜》和大家分享,分享奇思、分享妙想,喚醒童心、好奇心和想象力,和快樂(lè)的能力、幸福的能力、獨(dú)特的表達(dá)自己和、與世界溝通的能力。 ⑩讓他們,送去單純,送去天真,祝愿美好,祝愿年輕。 祝每一個(gè)女孩美麗陽(yáng)光,像灰姑娘那樣步入理想的殿堂。 祈愿世上的人都能像童話結(jié)尾那樣:從此幸福地生活在一起。 快樂(lè)是我們的目標(biāo),讓我們一起慢慢變小。 1.根據(jù)選文的行文思路,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括主要內(nèi)容。(4分) __________________________ → 兒時(shí)讀《大皮鞋》 → 得到玩具大皮鞋時(shí)的驚喜→ __________________ → 《童話展示柜》的創(chuàng)作動(dòng)機(jī) 2.聯(lián)系上下文,理解第③段加點(diǎn)詞語(yǔ)“鐘情”的意思。(2分) 鐘情: 3.品味第⑤、二段中畫(huà)線的句子。(4分) (1)“我家里已經(jīng)有很多人快樂(lè)地生活在一起。”我家都有哪些“成員”?請(qǐng)寫(xiě)出四個(gè)。 答: 。 (2)“快樂(lè)是我們的目標(biāo),讓我們一起慢慢變小?!闭?qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。 答: 。 4.選文的語(yǔ)言很有特色,請(qǐng)結(jié)合第⑦段畫(huà)“____”線的句子,作具體賞析。(3分) 答: 。 5.選文是為《童話展示柜》所寫(xiě)的后記,這本書(shū)展示了作者收藏的各種卡通玩具和洋娃娃。請(qǐng)回答作者寫(xiě)作這本書(shū)的目的。(3分) 答: 。 二【合作討論】 1.結(jié)合上面的考題,想一想:散文閱讀常有哪些考點(diǎn)。 2.考點(diǎn)及常見(jiàn)題型分析:整體感知類 考點(diǎn)1.寫(xiě)什么(文章的主要內(nèi)容)。 考點(diǎn)2.為什么寫(xiě)(寫(xiě)作意圖,即文章要表達(dá)的情、理)。 考點(diǎn)3.怎么寫(xiě)(行文思路,順序+內(nèi)容)。 【討論明確】解題時(shí)要抓住六種重要句子: ①首句。一個(gè)語(yǔ)段的首句往往有提示、概括和承轉(zhuǎn)的作用。 ②反復(fù)出現(xiàn)的語(yǔ)句。 ③感情句。語(yǔ)段中明顯表達(dá)了作者的情感和態(tài)度的句子。 ④描寫(xiě)句。那些刻畫(huà)人物和環(huán)境的句子往往有表現(xiàn)人物思想性格,烘托、渲染氣氛的作用。 ⑤修辭句。為了更好地寫(xiě)景狀物,傳神達(dá)意,作者往往在語(yǔ)段中運(yùn)用一些修辭手法。 ⑥尾句。語(yǔ)段的尾句或概括總結(jié)全文,或照應(yīng)開(kāi)頭,或留下思考的余地,或抒發(fā)感情。表達(dá)效果上有些句子有直抒胸臆,點(diǎn)明主旨,升華主題等作用。 三【課堂小結(jié)】 四【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】 月是故鄉(xiāng)明(季羨林) ①每個(gè)人都有個(gè)故鄉(xiāng),人人的故鄉(xiāng)都有個(gè)月亮。人人都愛(ài)自己的故鄉(xiāng)的月亮。事情大概就是這個(gè)樣子。 ②但是,如果只有孤零零一個(gè)月亮,未免顯得有點(diǎn)孤單。因此,在中國(guó)古詩(shī)文中,月亮總有什么東西當(dāng)陪襯,最多的是山和水,什么“山高月小”,“三潭印月”等等,不可勝數(shù)。 ③我的故鄉(xiāng)是在山東西北部大平原上。我小的時(shí)候,從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)山,也不知山為何物。我曾幻想,山大概是一個(gè)圓而粗的柱子吧,頂天立地,好不威風(fēng)。以后到了濟(jì)南,才見(jiàn)到山,恍然大悟:原來(lái)山是這個(gè)樣子呀!因此,我在故鄉(xiāng)里望月,從來(lái)不同山聯(lián)系。像蘇東坡說(shuō)的“月出于東山之上,徘徊于斗牛 之間”,完全是我無(wú)法想像的。 ④至于水,我的故鄉(xiāng)小村卻大大地有。幾個(gè)小葦坑占了小村一多半。在我這個(gè)小孩子眼中,雖不能像洞庭湖“八月湖水”那樣有氣派,但也頗有一點(diǎn)煙波浩渺之勢(shì)。到了夏天,黃昏以后,我在坑邊的場(chǎng)院里躺在地上,數(shù)天上的星星。有時(shí)候在古柳下面點(diǎn)起篝火,然后上樹(shù)一搖,成群的知了飛落下來(lái),比白天用嚼爛的麥粒去粘要容易得多。我天天晚上樂(lè)此不疲,天天盼望黃昏早早來(lái)臨。 ⑤到了更晚的時(shí)候,我走到坑邊,抬頭看到晴空一輪明月,清光四溢,與水里的那個(gè)月亮相映成趣。我當(dāng)時(shí)雖然還不懂什么叫詩(shī)興,但也顧而樂(lè)之,心中油然有什么東西在萌動(dòng)。有時(shí)候在坑邊玩很久,才回家睡覺(jué)。在夢(mèng)中見(jiàn)到兩個(gè)月亮疊在一起。清光更加晶瑩澄澈。第二天一早起來(lái),到坑邊葦子叢里去撿鴨子下的蛋,白白地一閃光,手伸向水中,一摸就是一個(gè)蛋。此時(shí)更是樂(lè)不可支了。 ⑥我只在故鄉(xiāng)呆了六年,以后就離鄉(xiāng)背井漂泊天涯。在濟(jì)南住了十多年,在北京度過(guò)四年,又回到濟(jì)南呆了一年,然后在歐洲住了十一年,重又回到北京,到現(xiàn)在已經(jīng)十多年了。在這期間,我曾到過(guò)世界上將進(jìn)三十個(gè)國(guó)家,我看過(guò)許許多多的月亮。在風(fēng)光旖旎的瑞士萊芒湖上,在平沙無(wú)垠的非洲大沙漠中,在碧波萬(wàn)頃的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到過(guò)月亮。這些月亮應(yīng)該說(shuō)都是美妙絕倫的,我都異常喜歡。但是,看到他們,我立刻就想到我故鄉(xiāng)中那個(gè)葦坑上面和水中的那個(gè)小月亮。對(duì)比之下,無(wú)論如何我也感到,這些廣闊世界的大月亮,萬(wàn)萬(wàn)比不上我那心愛(ài)的小月亮。不管我離開(kāi)我的故鄉(xiāng)多少萬(wàn)里,我的心立刻就飛來(lái)了。我的小月亮,我永遠(yuǎn)忘不掉你! ⑦我現(xiàn)在已經(jīng)年近耄耋,住的朗潤(rùn)園勝地??浯笠稽c(diǎn)說(shuō),此地有茂林修竹,綠水環(huán)流,還有幾座土山,點(diǎn)綴其間。風(fēng)光無(wú)疑是絕妙的。前幾年,我從廬山休養(yǎng)回來(lái),一個(gè)同在廬山休養(yǎng)的老朋友來(lái)看我。他看到這樣的風(fēng)光,慨然說(shuō):“你住在這樣的好地方,還到廬山去干嘛呢!”可見(jiàn)朗潤(rùn)園給人印象之深。此地既然有山,有水,有樹(shù),有花,有鳥(niǎo),每逢望夜,一輪當(dāng)空,月光閃耀于碧波之上,上下空,一碧數(shù)頃,而且荷香遠(yuǎn)溢,宿鳥(niǎo)幽鳴,真不能不說(shuō)是賞月勝地。荷塘月色的奇景,就在我的窗外。不管是誰(shuí)來(lái)到這里,難道還能不顧而樂(lè)之嗎? ⑧然而,每值這樣的良辰美景,我想到的仍然是故鄉(xiāng)葦坑里的那個(gè)平凡的小月亮。見(jiàn)月思鄉(xiāng),已經(jīng)成為我經(jīng)常的經(jīng)歷。思鄉(xiāng)之病,說(shuō)不上是苦是樂(lè),其中有追憶,有惆悵,有留戀,有惋惜。流光如逝,時(shí)不再來(lái)。在微苦中實(shí)有甜美在。 ⑨月是故鄉(xiāng)明,我什么時(shí)候能夠再看到我故鄉(xiāng)的月亮呀!我悵望南天,心飛向故里。 注釋: (1)[旖旎(yǐnǐ)]柔和美麗。(2)[耄耋(modi)]泛指老年。耄,指八九十歲的年紀(jì);耋,指七八十歲的年紀(jì)。(3)[望]夏歷每月十五日。 1. 作者在第4、5段中追憶了哪些童年趣事?請(qǐng)按先后順序填寫(xiě)。【思路】 2. 從全文看,作者為什么要寫(xiě)世界各地美妙絕倫的月亮和朗潤(rùn)園的奇景?【從寫(xiě)法和目的兩方面回答】 3. 從第5段中摘抄與第6段畫(huà)線部分相照應(yīng)的文字?!緝?nèi)容結(jié)構(gòu)】 4.在第6 自然段末尾,作者為什么說(shuō)“我的小月亮,我永遠(yuǎn)忘不掉你”?【重點(diǎn)句子理解】 5. 請(qǐng)你寫(xiě)寫(xiě)閱讀這篇文章的心得。(可以針對(duì)文章的內(nèi)容、語(yǔ)言、寫(xiě)法進(jìn)行評(píng)論,也可以寫(xiě)自己的感受或聯(lián)想。字?jǐn)?shù)在150字以內(nèi)。) 5- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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